2024秋新人教版道德与法治7年级上册课件 2.5.1 走近老师

第二单元成长的时空第五课和谐的师生关系走近老师第一课时学习目标了解教师职业的特点，理解教师职业的特殊性。知道老师在我们的成长过程中发挥着重要作用。知道时代发展对老师提出的更高要求。生活观察用简短的语言描述你遇到过的老师？幼儿园时的老师小学时的老师现在的老师多才多艺，亲切和蔼，关心我们的生活和蔼中不乏严厉，亲切中带着威严，使我们懂得是非对错知识渊博，传授知识的同时教我们做人的道理说说你对教师职业的认识。有职业操守；耐得住寂寞，顶得住压力；甘于奉献，不求回报；有进取心，知识广博；能和学生无障碍沟通，取得家长和学生的信任，得到周围人的认可。教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。相关链接春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他觉得，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”教师职业的责任是什么？教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。探究与分享我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。你同意上述观点吗？说说你的理由。我同意上述观点。①老师不仅传授知识，还教给我们做人的道理。进步时，老师会鼓励我们；迷茫时，老师会给以指引。老师是我们学习和成长的引路人。②随着科技的发展，我们获取知识的方式和渠道越来越多，我们可以借助互联网获取新知。我们要从单纯的知识接受者转变为主动学习者，借助多元化信息渠道，自主学习，提升自我。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。阅读感悟“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。阅读感悟

2023年9月9日，习近平致信全国出色教师代表，并在信中阐释了教育家精神。教育家精神·心有大我、至诚报国的理想信念·言为士则、行为世范的道德情操·启智润心、因材施教的育人智慧·勤学笃行、求是创新的躬耕态度·乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心·胸怀天下、以文化人的弘道追求课堂总结走进老师职业特点神圣，承担教书育人的使命履行教育教学职责的专业人员对我们成长的作用是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国时代发展提出的更高要求有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心人类文明的传承者课堂练习1.“教”字的古文字（如图）实在太形象了，“爻”代表了古代教学的内容，“子”代表教学对象是孩子，“攵”代表着教学方法。对此理解正确的是（）①教师是人类灵魂的工程师②教师承担教书育人的使命③教师是一个古老的职业④老师对学生的终身发展起决定性作用A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A2.2024年3月，河南省教育厅发布河南省2024年上半年中小学教师资格认定公告，明确了认定流程和时间、认定对象、认定条件、认定机构、认定程序及其他注意事项。开展教师资格认定工作是因为（）①教师是履行教育教学职责的专业人员②教师比其他职业者拥有更渊博的知识③拿到教师资格证的老师一定是好老师④我国法律明确规定了教师的资格要求A.①③B.①④C.②③D.②④B3.2023年9月9日，习近平总书记在致全国出色教师代表的信中，首次提出并深刻阐释了教育家精神。“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”是教育家精神的重要内涵，以下诗句体现这一内涵的是（）A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材B.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人C.青山一道同云雨，明月何曾是两乡D.落红不是无情物，化作春泥更护花D4.2023年度感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话。33年来，她所教的80多名学生中有20多名考上了大学。她让这些被命运抛弃的孩子一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。刘玲琍老师()①是学生学习和成长的引路人②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心③具有更高级的社会地位，创造出了不平凡的社会价值④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生A.①② B.①③ C.②④ D.③④A谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

5.严明友，90多岁的支教老师，荣获安徽省道德模范称号。退休时，他放弃离休待遇，义务到多所农村学校教授音乐。“我要用音乐与孩子进行心灵对话，在三尺讲台上撒播爱国主义