六年级数学上册教学工作计划范文

六年级数学上册教学工作方案范文一、教学目的1.知识与技能目的：理解并掌握六年级数学上册的根本概念、性质、法那么和公式。可以运用所学知识解决实际问题，培养解决问题的才能。2.过程与方法目的：培养学生的观察才能、分析才能和逻辑思维才能。培养学生合作学习、自主探究的学习习惯。3.情感态度与价值观目的：培养学生对数学的兴趣和热情，树立正确的数学观念。培养学生勇于挑战、不怕困难的精神。二、教学内容1.第一章：分数与小数的应用分数的加法和减法分数的乘法和除法小数的加法和减法小数的乘法和除法2.第二章：空间与图形长方体和正方体的外表积长方体和正方体的体积角的度量线段的长度3.第三章：数据的搜集和处理统计图表的绘制数据的分析与处理概率的初步认识4.第四章：比例与比例尺比例的概念比例尺的应用图形的放大与缩小5.第五章：方程与不等式一元一次方程的解法一元一次不等式的解法方程在实际问题中的应用6.第六章：百分数的应用百分数的概念百分数的加减乘除百分数在实际问题中的应用三、教学方法与策略1.采用启发式教学，引导学生主动探究、积极考虑。2.注重培养学生的合作意识，组织小组讨论、交流。3.结合生活实际，设计有趣的教学情境，进步学生的学习兴趣。4.针对不同学生的学习情况，施行分层教学，满足学生的个性化需求。5.运用现代教育技术，如多媒体、网络等，丰富教学手段，进步教学效果。四、教学进度安排1.第一章：分数与小数的应用〔4周〕2.第二章：空间与图形〔3周〕3.第三章：数据的搜集和处理〔2周〕4.第四章：比例与比例尺〔2周〕5.第五章：方程与不等式〔3周〕6.第六章：百分数的应用〔2周〕7.期末复习〔2周〕五、教学评价1.过程性评价：关注学生在课堂上的表现，如发言、作业、小组讨论等。2.形成性评价：通过单元测试、期中考试、期末考试等，理解学生对知识的掌握情况。3.综合性评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等，全面评价学生的学习效果。2.关注学生的学习进步，及时调整教学策略。3.加强与学生的沟通，理解学生的需求和困惑，给予针对性的指导。4.积极配合其他学科老师，共同进步学生的综合素质。通过本学期的教学，希望学生可以掌握六年级数学上册的知识，进步解决问题的才能，为今后的学习打下坚实的根底。补充点：七、学生辅导与关爱1.针对学习有困难的学生，制定个性化的辅导方案，利用课后时间进展一对一辅导。2.关注学生的心理安康，及时与学生沟通，解决他们在学习、生活中遇到的问题。3.鼓励学生参加数学竞赛、数学活动，进步他们的学习兴趣和自信心。八、家校合作1.定期与家长沟通，理解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。2.鼓励家长参与学校组织的家长会、讲座等活动，进步家长的教育观念。3.建立家校联络群，方便家长与老师之间的沟通交流。九、教学资整合1.充分利用学校图书馆、网络资，为学生提供丰富的学习资料。2.与其他学科老师合作，整合教学资，进步教学效果。3.定期对教学资进展更新，确保教学内容的时效性和针对性。重点：1.注重培养学生的根底知识与技能，为今后的学习打下坚实的根底。2.关注学生的个体差异，施行分层教学，满足学生的个性化需求。3.加强与学生的沟通，理解学生的需求和困惑，给予针对性的指导。4.加强家校合作，共同关注学生的成长。考前须知：1.教学过程中，要注意启发式教学，引导学生主动探究、积极考虑。2.注重培养学生的合作意识，组织小组讨论、交流，进步学生的团队协作才能。3.结合生活实际，设计有趣的教学情境，进步学生的学习兴趣。4.定期进展教学评价，理解学生对知识的掌握情况，及时调整教学策略。5.关注学生的学习进度，对于学习有困