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文档简介

六年级德育工作方案一、工作背景与目的二、工作重点与内容〔1〕加强诚信教育，让学生认识到诚信是做人的根本，是人生的珍贵财富。〔2〕强化感恩教育，让学生学会珍惜身边的人和事，懂得感恩、回报。2.进步学生的人文素养〔2〕组织历史、文化、科技等知识讲座，拓宽学生的知识视野，增强学生的文化底蕴。〔3〕举办艺术欣赏活动，培养学生的高雅情趣，提升学生的人文素养。3.增强学生的社会责任感〔1〕开展志愿者活动，让学生体验效劳社会的快乐，培养学生的社会责任感。〔2〕组织社会理论活动，让学生理解社会、关注时事，进步学生的社会意识。〔3〕举办主题班会，引导学生关注身边的环境、人际等问题，培养学生的责任意识。三、工作措施与方法1.加强德育队伍建立，进步德育工作程度〔1〕组织德育培训，提升班主任的德育工作才能。〔2〕开展德育研讨，分享德育工作经历，共同解决德育工作中存在的问题。〔1〕加强校园文化建立，营造有利于学长的校园环境。3.结合学科教学，浸透德育教育〔1〕在各科教学中，老师要关注学生的情感态度，将德育教育与学科教学相结合。〔2〕开展德育主题教育活动，让学生在活动中感受德育的魅力。四、工作评价与反应1.建立科学的德育评价体系，全面客观地评价学生的德育成果。3.及时听取学生、家长、老师的意见和建议，不断调整和完善德育工作方案。一、补充点1.丰富德育活动形式，进步学生参与度〔1〕组织德育知识竞赛，激发学生学习德育知识的兴趣。〔2〕开展德育情景剧表演，让学生在角色扮演中体验德育教育。2.加强家校合作，共同推进德育工作〔1〕定期召开家长会，宣传德育工作的重要性，争取家长的支持与配合。〔2〕建立家校联络机制，及时理解学生在家中的表现，共同解决学生的问题。3.注重个性化教育，满足学生多样化需求〔1〕关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在德育工作中找到合适自己的成长途径。〔2〕尊重学生个性，鼓励学生发挥特长，培养学生自信、自主的品质。二、重点和考前须知2.考前须知：〔1〕德育工作要贴近学生生活，关注学生实际需求，防止空洞说教。〔2〕德育工作要具有针对性，针对不同年级、不同学生的特点，制定详细的德育方案。〔3〕德育工作要注重实效，做到有方案、有施行、有反应、有改良。〔4〕德育工作要充分发挥老师的主导

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