北师大版小学一年级数学上册综合实践记录我的一天课件

综合实践记录我的一天初步认识钟表，会认、读整时、半时。（重点）能用整时和半时描述一天的活动。（难点）学习目标

猜一猜。情境导入溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。(打一物)谜底：钟表

你见过的钟表有哪些？这节课我们学习认识钟表。情境导入探索新知(教材P78)下面是记录的淘气的一天。钟表可以帮助我们记录时间。认一认，说一说。

淘气一天的不同时间都在做什么呢？你呢？探索新知(教材P78)下面是记录的淘气的一天。钟表可以帮助我们记录时间。认一认，说一说。早上7时起床。探索新知(教材P78)下面是记录的淘气的一天。钟表可以帮助我们记录时间。认一认，说一说。8时半上课。探索新知(教材P78)下面是记录的淘气的一天。钟表可以帮助我们记录时间。认一认，说一说。9时半做操。探索新知(教材P78)下面是记录的淘气的一天。钟表可以帮助我们记录时间。认一认，说一说。中午12时吃午饭。探索新知(教材P78)下面是记录的淘气的一天。钟表可以帮助我们记录时间。认一认，说一说。下午4时踢足球。探索新知(教材P78)下面是记录的淘气的一天。钟表可以帮助我们记录时间。认一认，说一说。晚上9时上床睡觉。探索新知这段时间你在做什么？拨一拨，说一说。下午4时我在画画。晚上9时我在看电视。探索新知你介绍时遇到了什么困难？怎么解决呢？我和淘气做一些事情的时间不同步。探索新知钟面上都有什么呢？钟面上有12个数，即1~12；钟面上有12个相等的大格；钟面上还有两根指针，细长的是分针，短粗的是时针。分针时针认识钟面。钟表按顺时针方向旋转；探索新知观察画面中的钟表，你发现了什么？钟表的分针有的指向数字12，有的指向数字6。探索新知分针都指着12，是整时。时针指向几就是几时整。观察画面中的钟表，你发现了什么？分针都指向12。探索新知2种带有指针的钟表电子表图中有几种钟表呢？探索新知汉字表示：7时电子表表示：7：00电子表用数字表示时间，而不是汉字。探索新知分针都指着6，是半时。时针过几就是几时半。观察画面中的钟表，你发现了什么？分针都指向6。探索新知汉字表示：9时半电子表表示：9：30电子表表示几时半，是几时在“：”前面写几，在“：”后面写30。探索新知（教材P79)记录我的一天。滴答滴答，时钟记录了我的一天。你一天里通常会做哪些事情？大概在什么时间？选几件在整时和半时做的事记录下来。为什么选择这几件事？与同伴说一说。探索新知你一天里通常会做哪些事情？大概在什么时间？探索新知选几件在整时和半时做的事记录下来。上午9时数学课下课下午4时半踢足球探索新知为什么选择这几件事？与同伴说一说。上午9时数学课下课了，数学课真有趣……下午4时半，我开始踢足球啦。探索新知（教材P80)分享我的一天。与同伴分享你记录的一天吧！你记录的时间准确吗？记录的事情清楚吗？你最喜欢谁的记录？说一说理由。你有哪些收获？你还想研究什么问题？探索新知我的星期天时间和事情记录的真清楚。记录一天中有意义的事情，让我更充实。现在钟面上的时间是多少？探索新知在活动中，你的表现怎么样？评一评。能用整时和半时记录自己的一天☆☆☆懂得遵守时间，按时作息☆☆☆能认真倾听，大胆发言☆☆☆学习完本节课，你有什么收获？课堂小结1.在钟面上细长的是分针，粗短的是时针。通过本节课的学习，我们学习了认识钟表。课堂小结2.钟面上分针指着12，时针指着几，就是几时，如7

时（或7：00）。像7时这样整点的时刻称为整时。通过本节课的学习，我们学习了认识钟表。课