2025届中考化学总复习配套课件 05-专题五 学考新考向题

第二部分

热点专题专题五

学考新考向题考向例题与对应训练考向例题与对应训练

工艺流程类工艺流程图的模型建构（如图Z5-1所示）：图Z5-1

特别提醒：关注流程图中的“三线”（出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质可循环利用）和“核心”（核心化学反应）。

图Z5-2（1）步骤①发生反应的化学方程式为________________________。

过滤

图Z5-2

复分解反应（5）该工艺中用到的氧化物有________________（写一种即可）。

【方法归纳】

①一般采用首尾分析法，明确原始物质和目标产物。②读流程，观其大略，找出流程主线。③解题技巧：所设问题一般都是孤立的，在解答时不一定要看懂全部流程，看不懂的地方先跳过去，继续解答后面的问题，如写陌生的化学方程式、混合物分离方法的名称及所用仪器名称等。图Z5-3

（1）蛋壳需要经过粉碎处理，目的是____________________________________________。

增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分（2）反应Ⅰ涉及的化学方程式为____________________________________。

过滤

科普阅读类例2

（2024，山西）阅读分析，解决问题。

（1）高温超导的“高温”，所指的温度是______________。（2）高温超导磁悬浮列车具有环保特性的原因是__________________________。（3）液氮在磁悬浮列车系统中的作用是______________________，液氮来源丰富的原因是__________________________________。（4）高温超导磁悬浮列车上磁铁的“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”，这种物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫作__________。

不需要燃油，不产生污染物用作制冷剂、形成气垫液氮可通过分离液态空气的方法获得物理性质

【方法归纳】

认真阅读题中给的材料，挖掘对解题有用的关键信息并学会迁移应用是解决此类问题的关键。

酸

项目式探究类例3

（2024，新疆）水果、蔬菜等在生长及运输过程中可能会使用到杀虫剂、防腐剂等，食用前需要去除残留，果蔬洗盐能达到此效果。学校兴趣小组同学对某临期果蔬洗盐在成分及含量上是否变质进行研究。【阅读标签】如图Z5-4所示：图Z5-4【查阅资料】（1）碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应产生白色沉淀。

图Z5-4

任务一:验证该临期果蔬洗盐的成分【实验验证】

实验操作实验现象实验结论实验1：取样溶于水，滴加无色酚酞溶液溶液______溶液呈碱性实验2：取样加热，将产生的气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊含有_________变红

实验操作实验现象实验结论产生白色沉淀续表【交流反思】

实验3中玻璃棒搅拌的作用是___________________。小组同学认为实验3中结论不严谨，理由是_____________________________________________________________________

。加快固体物质溶解

【实验验证】

为保证实验的严谨性，小组同学进一步探究。实验操作实验现象实验结论产生白色沉淀

【实验结论】猜想2正确。任务二：验证该临期果蔬洗盐的成分含量变化【实验方案】查阅资料、实验探究、数据分析。【实验结论】确定该临期果蔬洗盐中碳酸钠的质量分数增大。图Z5-4【交流反思】

由于该样品长期放置在灶台旁受热引起变质。请根据资料信息写出变质所涉及的化学方程式：______________________________________。

【迁移应用】

推测此类果蔬洗盐的贮存条件：__________。低温贮存图Z5-4【拓展延伸】

小明的弟弟比较顽皮，将盛放食盐与果蔬洗盐的容器标签损毁了。请借助家庭中的生活用品或食品等设计方案进行区分：________________________________________________________________________________（写明所选物品、现象及结论）。

取样品少量，滴加食醋，有气泡产生的是果蔬洗盐，无明显现象的是食盐（合理即可）对应训练3

（2024，赤峰）晓丽发现班级的栀子花叶片发黄、花蕾掉落，花盆中的土壤板结且表面出现白色固体物质。她和同学们对栀子花生长状况不良的原因进行探究。【查阅资料】

①栀子花适宜生长在疏松的弱酸性土壤中。

②我国北方部分地区的天然水及土壤中含有较多可溶性盐类化合物，这些盐分随着水分蒸发而析出，使土壤表面发白、发硬、板结。【提出猜想】

栀子花生长状况不良的原因，可能是盆土的酸碱性不适宜它生长；也可能是盆土含盐量高，导致土壤板结、通透性降低，不利于根部呼吸，枝叶生长受阻。

测定次数第一次第二次第三次898（1）进行三次测定的目的是______________。减小测量误差

碱

【实验过程】

取盆土表面白色固体样品，加入适量蒸馏水充分溶解后过滤，得到待测溶液。

实验步骤现象结论__________产生白色沉淀产生气泡

任务三:制定盆土的改良方案（6）经过讨论，同学们确定这盆栀子花生长状况不良与土壤的酸碱性和含盐量都有关系，结合本地区水土特点制定了解决方案:将盆土更换为适宜栀子花生长的土壤，并在养护过程中适量施用____性肥料调节盆土的酸碱性。酸【反思评价】（7）