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第二十二章经济增长理论第一节经济增长的重要性45在宏观经济学中,经济增长通常被定义为产量的增加。具体理解,经济增长是指一个经济体所生产的产品和服务在一个相当长的时期内持续增加,即实际总产出的持续增长。同时,经济增长也可以指人均实际产出的持续增加。经济增长的快慢通常用国内生产总值或人均国内生产总值来衡量。经济增长的快慢体现了一个国家或一个地区在一定时期内产出的增长速度,也是衡量一个国家总体经济实力增长速度的标志。图22-1显示了中国2001-2022年的经济增长,表明了这些年来我国综合经济实力的提升。第一节经济增长的重要性45
在收入方面,各国有很大差异。表22-1给出了2022年世界上10个人口较多的国家的GDP和人均GDP情况。从表中可以看出,各国在GDP和人均GDP方面存在着巨大的差异。2022年,美国GDP为254397亿美元,巴基斯坦的GDP为3746亿美元,前者约为后者的68倍。美国人均GDP为76348美元,而巴基斯坦的人均GDP仅为1658美元,前者约为后者的46倍。第一节经济增长的重要性45
但是,由于经济增长率不同,各国的人均GDP水平及其排名也在随时间不断发生变化。经济落后的国家不一定会永远贫穷,比如,新加坡在1960年时人均GDP很低,但是现在却很高。2022年,新加坡的人均GDP为82808美元,处于亚洲第一位。同样,发达国家也不能保证它们一直处于前列,它们可能会被一些目前不如它们富裕,但经济快速增长的国家所超过。
人均收入增长率之间的不同,即使是很小的差别,如果长期持续下去,都将给居民生活水平带来巨大影响。表22-2显示了不同人均收入增长率的持续增长对于生活水平的复利效果。第二节经济增长的源泉45
经济增长的直接原因可以通过生产函数来解释,假定经济的生产函数为:
其中,Y表示总产出;L表示劳动;K表示资本存量;H表示人力资本量;N表示自然资源量;A表示技术水平,它随着技术进步而上升。F()是一个能够表示这些投入是如何结合起来进行生产的函数。
生产函数具有规模收益不变的特性,即当所有的投入增加一倍时,产出也会增加一倍。据此,在数学上,对于任何一个正数x,可以将生产函数改写为:令,即劳动的倒数,可以将以上函数写为人均形式:
第二节
经济增长的源泉
技术水平人均人力资本人均物质资本人均自然资源技术知识是指关于生产产品和服务的最好方法的知识。技术水平的提高可以提高生产效率。先进的技术可以使生产过程更加自动化、高效化,从而提高单位时间内的生产量,降低生产成本,进而提高竞争力,推动经济增长。技术知识对于其他资源具有替代作用,技术的进步可以减少对原料、劳动力、时间和资本等的占用。人均物质资本是指一个国家或地区的用于生产产品和服务的长期存在的生产物资形式(如机器、设备和厂房等)除以总人口得到的平均值。人均物质资本的高低直接影响着一个国家或地区的生产能力和经济增长潜力。较高的人均物质资本意味着更多的生产设备和资源可供利用,有利于提高生产效率和产出水平。这种情况下,人们可以更好地满足自身需求,经济发展更具活力。资本实际上是一种生产出来的生产要素,它是过去生产过程的产出,也是后来生产过程的生产投入。人均自然资源是指一个国家或地区自然界提供的可以用于生产和生活的物质总量除以人口数量得到的平均值。自然资源包括土地、水资源、矿产资源、森林资源等。自然资源在长期内通常看作给定的。自然资源的差别能够导致各地生活水平的一定差异,高水平的人均自然资源意味着资源丰富,为经济发展提供了广阔的空间和基础。这些资源可以用于农业生产、工业制造、能源开发等,推动经济增长和就业机会的增加。比如,中东地区的一些国家正是因为本国范围内储油量丰富才如此富有。但是丰富的自然资源并不是生产率高的必要条件。比如,日本是一个面积小、自然资源不多的国家。但是借助于国际贸易,它可以大量进口它所需的自然资源,自然资源的贫乏并不妨碍它是世界上最富裕的国家之一。技术的进步和发达的交通削弱了自然资源的限制作用。人均人力资本是指一个地区或国家中每个人所拥有的人力资本的平均水平。人力资本是指个体通过教育、培训、经验和健康等因素所积累的知识、技能和能力的总和。这些因素能够提高个体的生产效率和创造力,从而对经济增长和社会发展产生积极影响。高水平的人均人力资本意味着人们拥有更多的知识和技能,能够更好地适应经济发展的需求,从而推动经济增长和创新能力的提升。不同于物质资本,人力资本是蕴含在人身上的各种生产知识、劳动与管理技能。但它和物质资本一样,都能够提高一国生产产品和服务的能力,促使国民收入增长。第二节经济增长的源泉综合考虑上述因素,总产出取决于技术的进步以及物质资本和人力资本的投入。总产出和资本投入量以及技术进步之间都是正相关的关系。换句话说,经济增长的源泉可被归结为物质资本和人力资本的增长以及技术的进步。政府在经济增长中起着至关重要的作用,其政策对经济增长具有重要的影响。政府可以通过制定和实施各种经济政策,直接或间接地对上述四个因素造成影响。(1)提高教育水平。与物质资本一样,教育———人力资本投资———对一个国家的长期经济繁荣十分重要。通过加大对教育、培训的投入,政府可以提供更好的教育资源和条件,提高教师的专业水平,为学生提供优质的教育教学环境。这有助于推动人力资本的培养和发展,提高人们的受教育水平和技能水平,从而提升人均人力资本水平,实现社会进步和经济可持续发展。例如,提供普遍的义务教育和职业培训可以提高劳动者的技能水平,促进劳动生产率的提高,从而推动经济增长。第二节经济增长的源泉(2)对外开放。对外开放的政策可以带来技术和知识的流动。通过开放的国际交流与合作,国内企业可以获得来自外部的先进技术,提高本国企业的技术水平和生产效率,推动产业升级和创新发展,有助于缓解国内自然资源和技术水平方面的劣势。对外开放扩大了市场规模,通过扩大进出口贸易,可以使本国企业和产品面对更大的市场需求,有助于提高企业的生产规模和效率。对外开放也能够促进资源的优化配置,提高资源配置的效率,使资源得到更加有效的利用。(3)吸引外资。外资的流入可以提供大量的资本投资,这些资本可用于建设基础设施、扩大生产能力、改善技术水平等,从而促进产业升级。吸引外资同样能够推动技术的学习与创新。外资企业通常具有先进的技术、管理经验和创新能力,与本地企业进行合作或竞争,可以促进技术的转移和创新,提高本地产业的竞争力和创造力。外资企业的设立和扩大生产规模需要大量的劳动力,提供了更多的就业机会,同时还可以通过培训和技能转移提高劳动力的素质,有助于进一步提高人们的收入水平。第三节
新古典增长理论45
第三节
新古典增长理论
二、构建模型
(一)没有技术进步的新古典增长模型
第三节
新古典增长理论
资本深化=人均储蓄(投资)-资本广化没有技术进步的新古典增长模型的图形如图22-2所示。第三节
新古典增长理论45
(二)存在技术进步的新古典增长模型
存在技术进步的新古典增长模型的图形如图22-3所示。第三节
新古典增长理论45
第三节
新古典增长理论45
第三节
新古典增长理论45
第三节
新古典增长理论45存在技术进步的新古典增长模型的稳态增长率结论总结如表22-4所示。从表中可以看出,技术进步可以使得人均产量持续增长,并且一旦经济达到稳态,人均产量的增长率就只取决于技术进步的速度。第三节
新古典增长理论45四、模型应用
第三节
新古典增长理论45四、模型应用
第三节
新古典增长理论45
第三节
新古典增长理论45
第三节
新古典增长理论45
第四节
新古典增长理论的缺陷和发展45新古典增长理论建立在一系列简化假设的基础上,对于不同意这些假设的经济学家来说,该模型存在各种概念和经验上的缺陷:(1)忽视技术进步的内部动力。新古典增长理论将技术进步视为外生变量,忽视了技术进步的内部动力和创新的驱动因素。(2)忽视制度和制度变迁。新古典增长理论忽视了制度对经济增长的影响。然而,制度安排、政府政策和法律框架等因素对经济发展具有重要作用。(3)规模报酬不变的假设与实际不符。新古典增长理论假定经济中的生产函数具有规模报酬不变的性质。但对大多数工业化国家来说,这些国家的生产资料配置比较合理,各部门间相互协调能力较强,生产资源的总体利用效率高,可能会产生少量投入大量产出的结果。而一些发展中国家由于不具备工业化国家的生产条件,可能会出现规模报酬递减的情况。第四节
新古典增长理论的缺陷和发展45在对新古典增长理论的不足之处进行批判和发展的基础上,西方经济学家们再次掀起一股增长理论热。为了弥补这些不足,经济学家们提出了一系列拓展和发展的理论,如内生增长理论。内生增长理论尝试把传统理论中某些变量内生化,把效用函数作为目标引入到增长模型之中,强调技术进步、人力资本和创新等内生因素
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