1.5 水的组成讲义

水的组成一、知识点知识点水的组成1、在水的电解实验中，为了增加导电性，可以加入少量的硫酸或氢氧化钠，接通直流电，可以观察到两个电极出现气泡，两只玻璃管内液面下降。用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管，发现使带火星的木条复燃，说明该气体是氧气。用点燃的木条接近另外一个玻璃管，观察到气体也燃烧，用一个干燥的烧杯放在火焰上，发现烧杯内出现了水珠，说明该气体是氢气。氧气和氢气的体积之比为：1：2。水的电解的文字式表示为：水eq\o(=,\s\up7(通电))氢气+氧气，(H2Oeq\o(=,\s\up7(通电))H2+O2)。2、在点燃氢气等可燃性气体之前必须检验纯度。纯净的氢气在空气中可以安静地燃烧，形成淡蓝色的火焰。文字式表示为：氢气+氧气eq\o(=,\s\up7(点燃))水，(H2+O2eq\o(=,\s\up7(点燃))H2O)。3、水是由氢元素和氧元素组成的，一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。二、精选练习知识点水的组成【典例】1.如图为电解水的装置图,请你完成下列问题。(1)分析图可知,甲为电源的极。a管中产生的气体是,验证该气体的方法是

。

(2)一段时间后若a管得到10mL气体,则b管中约得到mL气体,b管中气体能够,产生。

(3)这个实验说明,水是由和组成的。

【变式训练】1.下图为电解水的实验装置图,下列说法正确的是 ()A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2∶1D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的2.在利用课本上的器材完成电解水实验时,可以观察到的现象是 ()A.水由氢和氧组成B.有氢气和氧气产生,且体积比为2∶1C.两电极上均有气泡产生,两个玻璃管内气体的体积之比约为2∶1D.体积较大的气体能使带火星的木条燃烧起来3.下列有关鉴别氢气和氧气的方法不正确的是 ()A.分别用燃着的木条伸入装有气体的集气瓶中 B.观察颜色、状态,闻气味C.分别用吹肥皂泡的方法 D.通电电解水后利用电极来判断4．小兰通过预习知道，电解水时生成氢气与氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据是氢气与氧气体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是()A．反复多次实验查找原因B．实验所得数据和理论值差不多，可以认为实验已成功C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D．查找实验装置是否漏气5．下列有关于电解水这个实验的说法中，正确的是()A．负极产生的气体可以燃烧，正极产生的气体也可以燃烧B．若用夹子把出气的橡皮管夹住，正极的液面下降较快，负极下降较慢C．这个实验可以得到的结论之一是：水电解可以生成氢气和氧气6.电解水的实验中,加入少量硫酸溶液可以增强水的导电性。小玲同学分别在等量的蒸馏水中加入不同体积的同种硫酸溶液,利用如图所示的装置做了三次实验,测出电解水时收集20mL氢气所需的时间,记录数据如下表:实验次数123蒸馏水体积/mL200200200加入硫酸的体积/mL1052收集20mL氢气所需的时间/s3965781231(1)试管1中收集到的气体是。

(2)本实验中通过比较来判断电解水的速率。

(3)小玲发现:每次实验从开始到结束的过程中,产生气泡的速率随反应时间的变化如图所示,请你结合上述实验数据说明理由:

。

7.在某次电解水的实验中向水中加入了少量的氢氧化钠溶液,测得分别与电源正、负两极相连的阳、阴两极上产生的气体体积,实验数据如下表所示。时间/min12345678910阴极上产生的气体体积/cm36122029394955657585阳极上产生的气体体积/cm324711162126313641(1)仔细分析以上实验数据,1~4min内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2∶1,可能的原因是

。

(2)第4分钟以后,每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2∶1,可能的原因为

。

(3)将质量分数为5%的氢氧化钠溶液100g进行电解,当溶液中氢氧化钠的质量分数变成10%时停止电解,则电解水的质量是。

8．如图为电解水过程的微观示意图，下列说法不正确的是()A．氧分子是由氧原子构成的，氢分子是由氢原子构成的B．这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的C．这个微观示意图可以解释为什么获得的氢气体积是氧气体积的两倍D．该实验证明了水中含有氢气和氧气9．如图是水电解实验示意图。(1)该实验中A连接电源的________极。(2)观察到的现象是___________________________________________________。(3)用实验来检验乙试管中产生的气体：____________________________________。(4)由这个实验可以得出：①水电解实验是什么变化，为什么？___________________________________。②通过该实验可以得出的结论是__________________________。(5)试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2∶1的原因：___________________。10．如图所示的两个实验都能验证水的组成。(1)图甲所示实验中，观察到的现象是_________________________，_________________。(2)图