第1章 地球上的生物 a卷（原卷版）

宁波科学七上培优题库第1章A卷一、单选题（共24题；共48分）1.苹果树不宜在热带栽种，荔枝龙眼不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是(

)A.

阳光

B.

温度

C.

寄生虫

D.

水2.各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对(

)生活的适应。

A.

沙漠

B.

水中

C.

陆地

D.

空中3.在内陆地区大面积植树造林，能够(

)

A.

增加空气湿度，减少降雨量

B.

增加空气湿度，增加降雨量

C.

提高大气氧含量，减少降雨量

D.

降低大气氧含量，增加降雨量4.（2017·浙江竞赛）日照的长短是植物生长发育的一个重要因素，因此在我国由北往南和由南往北引种短日照玉米新品种时，在选种方面一般应注意（

）A.

分别选晚熟和早熟品种

B.

分别选早熟和晚熟品种

C.

均选早熟品种

D.

均选晚熟品种5.某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的是：(

)A.

在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

B.

在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

C.

在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，再用纸板盖住有潮湿土壤的一侧。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

D.

在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况6.麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（

）A.

现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物

B.

现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫

C.

现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色

D.

大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存7.神农架生长着一种名为“神农香菊”的野菊花，能发出迷人的芳香。有人尝试把它移栽到别的地方，却发现它的香气消失了，这一现象说明了(

)A.

环境不能影响生物

B.

生物能改变环境

C.

环境能影响生物

D.

生物能适应环境8.下列现象说明生物的生存依赖环境的是(

)A.

水资源污染严重使水生生物大量减少

B.

蚯蚓使板结的土壤疏松

C.

千里之堤，毁于蚁穴

D.

仙人掌的叶变成刺9.如图为5种鱼对水温和含盐量的耐受程度，这5种鱼中，只能分布在北极海域、热带湖泊和可在全球水域分布的分别为(

)A.

1、2、3

B.

5、3、4

C.

3、4、2

D.

2、1、510.诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？(

)A.

氧气

B.

阳光

C.

江水

D.

温度11.生物学的发展对社会的影响越来越大，下列说法正确的是(

)A.

与人类生活有关的生物学知识就是动物和植物的知识

B.

地球上的生物资源是取之不尽用之不竭的

C.

把生物学知识运用到生产实践中，可以提高农作物产量和质量

D.

只要有了生物学知识就一定能解决社会生活中的各种难题12.下列关于假设的叙述中，不正确的是(

)A.

假设是对问题的一种可能解释

B.

假设是一种对结果的猜测

C.

假设要以事实或生活经验为依据

D.

假设与结果可以一致，也可以不一致13.（2017·浙江竞赛）海关查获一只不知名小型哺乳动物，其毛色灰黑，叫声嘹亮且变化多端。此动物最有可能来自下列哪一地区？（

）A.

美国东岸大沼泽

B.

加拿大橡树林

C.

东非大草原

D.

印度尼西亚热带雨林14.关于鸟类飞行的意义，以下说法中错误的是（

）A.

飞行使鸟类扩大了活动范围

B.

飞行有利于鸟类觅食和躲避敌害

C.

飞行有利于鸟类繁殖后代

D.

飞行有利于鸟类夜间休息15.科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是(

)A.

探究要坚持实事求是的态度

B.

探究中要善于与人合作交流

C.

科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据

D.

学探究的基础是提出问题、作出假设16.在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是(

)A.

“万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境

B.

“南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响。

C.

叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境

D.

“适者生存”的生物，将永远都能适应环境17.下列说法中，不能用生物学知识解释的是(

)A.

萤火虫和人工冷光

B.

长颈鹿和飞行抗荷服

C.

啄木鸟和新安全帽

D.

蜻蜓和地铁18.如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是(

)①奶制品

②肉类

③棉纱

④水泥

⑤毛皮

⑥木材

A.

①②④⑤⑥

B.

①②③④⑥

C.

①②③④⑤

D.

①②③⑤⑥19.下列关于生物学与人类生活的关系的叙述，不正确的是(

)A.

解决资源匮乏，能源危机等问题离不开生物学

B.

人们的卫生保健离不开生物学

C.

我们烧的煤，用的石油来源于远古生物

D.

人们的衣、食、住、行完全依赖于生物学20.生物学的发展对社会的影响越来越大，下列叙述中不正确的是(

)A.

人类的生存和发展离不开生物学

B.

生物学可以促进农业发展

C.

生物学能解决人类生产和生活的所有问题

D.

克隆技术对保存濒危物种，繁育优良品种等有重要实际意义21.不同的生物的适应能力不同。下列哪组生物在地球上分布范围极为狭窄?(

)

A.

北极熊和家蝇

B.

大熊猫和家蝇

C.

蟑螂和麻雀

D.

袋鼠和大熊猫22.海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，导致植物这样分布的主要因素是(

)A.

阳光

B.

水

C.

温度

D.

空气23.在进行户外运动的时候，甲同学提出可以涂上防晒霜防止皮肤被晒伤；而乙同学对防晒霜的功能提出的质疑，认为没有效果。因此，几位同学准备利用这次户外活动做一个关于防晒霜的实验，看他是否有效。设计方案如下学生

实验甲脸上涂上防晒霜，手背不涂。一天后比较脸与手背被灼伤的程度。乙第一天在脸上涂上防晒霜，第二天不涂。比较第一天与第二天脸的灼伤程度。丙在一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后比较两只手背的灼伤程度丁在另一同学的两只手背上涂防晒霜，自己不涂。一天后比较自己与另一同学手背的灼伤程度你认为4人种谁的实验方案最好(

)A.

甲

B.

乙

C.

丙

D.

丁24.下列对不同动物的结构与生活环境相适应的叙述，错误的是(

)A.

鸭的之间有蹼适应水中生活

B.

家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活

C.

爬行动物的皮肤角质化

D.

青蛙有肺适应水中生活二、填空题（共4题；共20分）25.自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境．请将相对应的内容填在横线上：a生物适应环境

b生物影响环境________①雷鸟的羽毛会随季节变化而变换________②过度放牧，会使草原逐渐沙化________③有蚯蚓活动的土壤，土质疏松________④生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺________⑤走在行道树下比在烈日下凉爽26.海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”据媒体报道，九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量的黄樟素会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂食含有微量黄樟素的食物，另一组喂食正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没有患癌症。（1）当实验结果不符合假设时，说明假设是________。（正确或错误）（2）步骤________

采用的是科学探究活动中常用的对照实验。（3）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步？27.阅读下列材料，分析回答有关问题：材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

A

B材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。（1）图________所示为北极狐。其推测理由是________。（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与________相适应。（3）如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？________。（4）为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是________(至少答出两项)。28.喀纳斯“水怪”是我国几大湖怪中唯一露出过真面目的。经专家论证，喀纳斯“水怪”实际是一种被称为大型哲罗鲑的冷水性鱼类，长约12～15m，头部宽1.5m，重达2～3t。它是凶猛的食肉型鱼类，小鱼、野生水禽、大水鼠、水獭甚至比自己体型大的同类都可成为它的食物。（1）“水怪”的身体呈纺锤形，有利于________。（2）“水怪”的体表覆盖________，有保护作用。（3）“水怪”之所以有很强的攻击性，是因为生有锯齿状的锋利牙齿，这说明动物的结构与功能是相________的。三、实验探究题（共3题；共23分）29.某同学在探究鼠妇选择生活环境的行为时，设计了如下实验：步骤：（1）内，左侧放潮湿土壤。盘上盖不透光纸板；右侧放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性质与左侧相同），盘上盖玻璃板。（2）将2只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处。（3）观察：一会儿2只鼠妇均集中于左侧。（4）结论：鼠妇既喜欢黑暗的环境，也喜欢潮湿环境。请回答：（1）你认为该同学设计的实验是否合理？（2）若不合理，应该怎样改进？①________；②________；③________。（3）实验结束后，对鼠妇怎样处理？30.

一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低．现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如下表．请分析并回答下列问题：组别原产地栽培地第一组海拔500米a组海拔500米海拔500米b组海拔3000米第二组海拔3000米c组海拔500米海拔3000米d组海拔3000米（1）a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，