第三章 代词课件-【中职专用】中职高考英语一轮复习（语法解读）

第三章代词中职高考英语语法复习讲练测【读考纲，思考点】●考点统计年度题号知识点层次要求难易程度了解理解掌握容易较易中难较难20186指示代词√√20194不定代词√√202110不定代词√√【讲考点，习能力】人称代词1.人称代词有第一、第二、第三人称和单数、复数之分，在句中可以作主语和宾语,有主格和宾格之分。个体名词：表示单个的人和事物。例如：单数复数人称第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称含义我你他,她,它我们你们他们,她们，它们主格Iyouhe,she,itweyouthey宾格meyouhim,her,itusyouthem2.在并列的主语或宾语中，排列顺序为：单数二、三、一，即you,he/sheandI，复数一、二、三，即we,youandthey。例如：XiaoWangandIareverybusy.我和小王都很忙。Heinvitedmysisterandmetowatchafilmwithhimtomorrow.他邀请我和姐姐明天和他一起看电影。You,sheandIhavebeentheremanytimes.你，我还有她去过那儿很多次了。3.人称代词的主格在句中作主语，宾格在句中作动词或介词的宾语。（1）下列情况也用宾格。①在be后作表语。例如：“Whoisit?”“It’sme.”“是谁？”“是我呀。”②在单独使用或带not的简略回答中。例如：“Whodidthejob?”“Me!”/“Notme!”“谁做的这份工作？”“是我！”/“不是我！”“Ihatebeinglaughed.”“Metoo.”“我不喜欢被嘲笑。”“我也是。”（2）在表示比较的非正式文体中，常用宾格代替主格。但如果比较状语从句中的谓语保留，则只能用主格。例如：Heistallerthanshe/her.他比她高。Heistallerthansheis.他比她高。【例1】--Who'ssingingoverthere?--isMary'ssister.A.HeB.ItC.SheD.Her

解析：C本题考查人称代词做主语，用主格形式。句意：--是谁在那边唱歌？--她是玛丽的姐姐/妹妹。从“sister姐姐/妹妹”可知为女性，AB选项的He和It分别为男性“他”和物“它”，D选项Her为宾格不能做主语，故选C【例2】willspendthesummerholidayinHainan.A.She,youandIB.You,sheandIC.I,youandsheD.Her,meandyou解析：B本题考查多个人称代词并列时的排序。句意：你、她和我将在海南度暑假。遵循单数二、三、一的原则，故选B【经典例题】【例3】Myfatherboughtanewbikeforlastweekend.A.theirB.theyC.meD.I解析：C本题考查人称代词做宾语。句意：上周末我的父亲给我买了一辆新的自行车。for是介词，人称代词在介词后用宾格形式，A选项their是形容词性物主代词，BD选项都是主格形式，C选项me是宾格形式，故排除ABD，故选C二、物主代词1.物主代词是指表示所属关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词在句中作定语，名词性物主代词在句中主要作主语、宾语、表语。其人称和数的变化如下：数单数复数人称第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称含义我的你的他的,她的,它的我们的你们的他们的,她们的，它们的形容词性物主代词myyourhis,her,itsouryourtheir名词性物主代词mineyourshis,hers,itsoursyourstheirs2.形容词性物主代词只能在名词前作定语，名词性物主代词相当于“形容词性物主代词＋名词”，在句中作主语、宾语、表语或用“of+名词性物主代词”结构作后置定语，但不能放在名词前作定语。例如：Ilikeyourcar.我喜欢你的汽车。Ourparentsarehere,andtheirsareoverthere.我们的家长在这儿，他们的在那儿。WhenIwaswalkinginthestreet,Imetafriendofmine.当我在街上走的时候，我遇见了一个我的朋友。1.形容词性物主代词不能同时与冠词（a,an,the）或指示代词（this,that,these,those）修饰名词。【例1】Canyouspellname,please?A.youB.yourC.itD.yours解析：B本题考查形容词性物主代词作定语。句意：你能拼写下你的名字吗？AC选项是人称代词不能作定语，D选项是名词性物主代词不能作前置定语，故排除ACD，故选B【例2】--WhoseisthisMP4?--Myauntboughtitformybrother.It’s.A.mineB.hisC.oursD.hers解析：B本题考查名词性物主代词作表语。句意：--这个MP4是谁的？--我阿姨给我哥哥/弟弟买的。它是他的。分析句意可知要用第三人称男性单数的名词性物主代词，A选项mine我的，C选项ours我们的，D选项hers她的，故选B【例3】Thewhitecoatofisverybeautiful.A.mineB.myC.theyD.their解析：A本题考查名词性物主代词作后置定语。句意：我的这件白色外套很漂亮。of+名词性物主代词放在名词后作后置定语。只有A选项是名词性物主代词，故选A【经典例题】三、

指示代词1.指示代词指表示“这个/些”、“那个/些”等指示作用的代词。在句中的用法相当于名词和形容词，可用作主语、宾语、表语和定语等。单数复数近指this这个these这些远指that那个those那些例如：ThatistheboyItoldyou.那就是我给你说的那个男孩。（作主语）（注意：指示代词作主语时，指人或物都可以；但是作其他成分时，只指物）。Ilikethisbetterthanthat.比起那个，我更喜欢这个。（作宾语）WhatIwantisthis.我想要的就是这个。（作表语）Iknowthatoldman.我认识那位老人。（作定语）2.指示代词的其他用法（1）this(these)常常用来指在时间或空间上较近的事物，that(those)则常用来指在时间或空间上较远的事物。例如：Thisismyuncleandthatismyaunt.这是我叔叔，那是我婶婶。Inthosedayswehavenothingtoeat.在那些日子我们没有吃的东西。（2）that和

those可指前面讲到过的事物，this和

these可指下面将要讲到的事物。例如：Ihadapen.That’sIboughtyesterday.我有一支钢笔，那是我昨天买的。ThisiswhatIwillsay.这就是我要说的。（3）that或those可替代上文出现过的事物，以避免重复。例如：TheweatherinBeijingismuchcolderthanthatinChengdu.北京的天气比成都的天气要冷得多。（that代替weather）Thebuildingsherearetallerthanthoseinmyhometown.这儿的楼房比我家乡的楼房高得多。（those代替buildings）（4）打电话确认身份时，用this来介绍自己，指“我”；用that来询问对方，指“你”，不用I或you。例如：ThisisXiaoWangspeaking.我是小王。Who’sthat?你是哪位？【经典例题】【例1】

--Hello,Xiaoming.

myfriends,JackandJim.--Nicetomeetyou.A.ThisisB.ThatisC.Theseare

D.Itis解析：C本题考查指示代词作主语。句意：--你好，小明。这些是我的朋友，杰克和吉姆。--很高兴认识你。从friends可知主语要用复数形式，故选C【例2】Thebagsoldinyourshopismoreexpensivethan

sold

inLily’sshop.A.thoseB.thatC.ones

D.it解析：B本题考查that/those可替代前文提到过的事物，以避免重复。句意：你店里卖的这个包比莉莉店里的卖得贵。从bag可知为单数，故选B【例3】

--Who’sthat?

--

isMaryspeaking.A.ThisB.IC.MeD.That解析：A本题考查指示代词在接打电话时询问身份的用法。句意：--你是谁？--我是玛丽。在接打电话询问身份时，“我”用this，故选A四、

疑问代词1.疑问代词是指用于表达疑问的代词，主要用于构成特殊疑问句。在句中可用作主语、表语、宾语等。主格宾格所有格指人who谁whom谁whose谁的指物what什么what什么—指人或物which哪个，哪些which哪个，哪些—2.疑问代词的用法比较（1）who与whomwho是主格，用作主语，在口语中也可作宾语；whom是宾格，用作宾语，若紧跟介词后，只能用whom。例如：Whoisoverthere?谁在那边？Who(m)areyoulookingfor?你们在寻找谁？Fromwhomistheletter?这封信是谁寄来的（2）what与whichwhat和which后可接名词，作定语。当范围较小或比较明确时，多用which；当范围较大或不明确时，多用what。若指人，即使范围较大或不明确，也多用which。例如：Whichbookdoyoulike,thisoneorthatone?你喜欢哪本书，这本还是那本？Whatbookdoyoulike?你喜欢什么样的书？Whichstudentdoyoulike?你喜欢哪个学生？（3）who与what对人提问时，who指姓名、关系等，而what指职业、地位等。例如：Whoishe?他是谁？Whatishe?他是干什么的？【经典例题】【例1】

wouldyouliketogofishingwith?A.WhichB.WhatC.WhomD.Whose解析：C本题考查疑问代词作宾语。句意：你愿意和谁去钓鱼？横线处是作介词with的宾语，且根据题意分析指人。故选C【例2】

--

isyourfather?

--HeisanEnglishteacher.A.WhatB.WhichC.HowD.Where解析：A本题考查询问职业时用what。句意：--你父亲是做什么的？--他是一名英语教师。故选A【例3】

subjectdoyoulikebetter,ChineseorEnglish?A.WhatB.WhichC.WhoD.Whose

解析：B本题考查what与which的区别。句意：你更喜欢哪一个学科，语文还是英语？由题意可知是在语文和英语两者之间选择，范围较小或明确的时候，用which。故选B五、反身代词1.反身代词是指表示自身或强调的代词。在句子中可作宾语、表语和同位语。人称单数复数第一人称myself我自己ourselves我们自己第二人称yourself你自己yourselves你们自己第三人称himself,herself,itself他/她/它自己themselves他们自己例如：IteachmyselfEnglish.我自学英语。（作宾语）Shewillbeherselfagaininaminute.她过一会就好了。（作表语）You’dbetterasktheshopassistanthimself.你最好问一下售货员本人。（作同位语）（注意：加强被修饰的名词的语气，放在被修饰的名词之后）2.由反身代词构成的常见短语：helponeself(to)随意……enjoyoneself玩得开心introduceoneself自我介绍

teachoneself自学loseoneselfin迷失于，沉醉于……dressoneself自己穿衣服saytooneself自言自语

byoneself靠自己makeoneselfathome像在家一样不必拘束

seatoneself就坐【经典例题】【例1】Ican’tfinishthetaskby

.A.youB.yourselfC.meD.myself解析：D本题考查反身代词。句意：我不能独立完成这个任务。短语byoneself的含义是独立，靠自己。主语为第一人称单数，故oneself要用myself，故选D【例2】Thelittleboyistooyoungtodress

.A.himB.himselfC.heD.his解析：B本题考查反身代词。句意：这个小男孩年龄太小了而不能自己穿衣服。根据题意应当用反身代词强调自身，短语too…to…的含义是太……而不能……，故选B【例3】Make

athome,children.A.youB.yourC.yourselfD.yourselves

解析：D本题考查反身代词。句意：孩子们，请像在家一样随意。短语makeoneselfathome的含义是像在家一样不必拘束，由children可知为复数，故选D四、

不定代词1.不定代词是指代替非特定对象的代词。不定代词包括both,either,neither,all,none,each,every,few,afew,little,alittle,many,much,some,any,other,another以及由some,any,no,every等构成的复合不定代词。在句中作主语、宾语、表语和定语。例如：Bothofusarestudents.他们俩都是学生。（作主语）Iknowsomethingaboutthisperson.我对这个人了解一些。（作宾语）Thisbookistoomuchforachild.这本书对一个小孩来说太难了。（作表语）Thereareafewapplesinthebox.盒子里有一些苹果。（作定语）2.常见不定代词的用法含义用法some一些，某些可单独使用，也可接复数名词或不可数名词。例如：Ihavemanyforeigncoins.Icangiveyousome.我有许多外国硬币。我可以给你一些。Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些书。一般用在肯定句中，也可用在表示建议、请求或希望等到肯定回复的疑问句中。例如：Wouldyoulikesomeorangejuice?要不要来点橘子汁？any一些，任何既可接可数名词复数，也可接不可数名词。多用于疑问句和否定句中，例如：Thereisn’tanyfoodinthefridge.冰箱里没有什么食物了。表“任何”时，可用于肯定句。例如：Youcanstudyanysubjectwhichyoulike.你可以学习任何一门你喜欢的学科。both两者都可单独使用，也可接复数名词。例如：Botharemychildren.两个都是我的孩子。Bothchildrenaremine.两个孩子都是我的。构成短语bothof…和both…and…例如：Bothswimmingandhikingareinterestingsports.游泳和徒步都是有趣的运动。all全部，所有（三者及其以上）可单独使用，替代复数名词和不可数名词；也可后接复数名词或不可数名词。例如：Hefinishedallthehomework.他完成了所有的家庭作业。可与of构成短语。例如：Lucyinvitedallofus.露西邀请了我们所有人。either任何一个（两者之间）可单独使用，也可接单数名词。例如：Eitherwillbeallright.任何一个都行。短语either…or…“要么……要么……”作主语时，谓语动词单复数采取就近原则。例如：Eitheryouorhecleanstheblackboard.要么你要么他清理黑板。neither都不（两者全部都不）可单独使用，也可接单数名词。例如：Neitherishis.两个都不是他的。短语neither…nor…“既不……也不……”作主语时，谓语动词单复数采取就近原则。例如：NeithermymothernorIlikethisrestaurant.我妈妈和我都不喜欢这家餐厅。none都不（三者及其以上）为all的反义词。可单独使用，复数名词和不可数名词都可替代。作主语时，代替不可数名词,谓语动词用单数形式；代替复数名词，谓语动词用单、复数皆可。例如：--Aretheseanswerscorrect?这些答案正确吗？--None.都不。2、常与of连用。例如：Noneofthemlikeeatingnoodles.他们都不喜欢吃面。each每个（两者及其以上）强调个体概念。接单数名词，也可接of构成短语。例如：Eachstudenthasanapple.每个学生都有一个苹果。Eachofthestudentshasanapple.每个学生都有一个苹果。every每个（三者及其以上）强调整体概念。只能作定语，不可单独使用，后接可数名词单数。例如：Everyteacherworkshardinourschool.我们学校的每位老师工作都努力。Heplaysbasketballeveryweek.他每周都打篮球。other其他的other+复数名词，表泛指“其他的……”。例如：Whatotherhobbiesdoyouhave?你有其他什么爱好？theother指两者中的另一个，可单独使用，也可接单复数名词。例如：Jakehastwocoats.Oneisblack,theotheriswhite.杰克有两件外套。一件是黑色的，另一件是白色的。others=other+复数名词，泛指其他的人或事物。例如：Weshouldhelpothers（otherpeople）.我们应当帮助别人。theothers指其余的全部。例如：Therearefortystudentsontheplayground.Someareplayingfootball,theothersareplayingtabletennis.操场上有40名学生。一些在踢足球，其他的在打乒乓球。another另一，又一（三者及其以上）表泛指，在三者或以上的范围里使用。例如：Thisskirtistoosmall.CanItryanotherone?这条裙子太小了。我能试下另一条吗？many很多后接可数名词复数。例如:Therearemanybeautifulflowersinthepark.公园里有很多美丽的花。much很多后接不可数名词。例如：Shehasmuchhomeworktodoeveryday.她每天有很多家庭作业要做。few几乎没有代替或修饰可数名词复数，表否定。例如：Fewpeopleknowthat.几乎没人知道那件事。afew一点，一些代替或修饰可数名词复数，表肯定。例如：Wehaveafewproductsleft.我们有一些剩下的产品。little几乎没有代替或修饰不可数名词，表否定。例如：Ihavelittlemoney.我没有钱。alittle一点，一些代替或修饰不可数名词，表肯定。例如：Thereisalittlewaterintheglass.玻璃杯里有一点水。one一个代替上文中出现过的同一类词，复数形式ones。例如：AdictionaryisveryimportantforlearningEnglish.You’dbetterhaveone.字典对学习英语很重要。你最好有一本。3.复合不定代词-thing-one-bodysome-something某事，某物someone某人somebody某人any-anything任何事anyone任何人anybody任何人no-nothing没事，没东西noone没人nobody没人every-everything每件事everyone每人everybody每人（1）形容词或不定式修饰复合不定代词的时候，要放在复合不定代词的后面。例如：

I’vegotnothingtodo.我没事可做。

Thereiswrongwithyourbike.你的自行车坏了。（2）代替指物的复合不定代词，用it；代替指人的复合不定代词用they或he。例如：

Everyoneisready,isn’the/aren’tthey?每个人都准备好了，是吗？

Weshoulddosomethingmeaningfulforthesociety.我们应该为社会做点有意义的事情。【经典例题】【例1】--Wouldyoulikesomethingtodrink,coffeeortea?--

，thanks.Iwantsomewater.

A.EitherB.NeitherC.NoneD.All解析：B本题考查不定代词。句意：--你想来点喝的吗，咖啡还是茶？--都不要，谢谢。我想喝点水。根据题意咖啡和茶都不想要，两者全都否定用neither，故选B【例2】Ifyoucan’tdecidewhichofthetwoskirtstobuy,whydon’tyoutake

?A.allB.bothC.eitherD.none解析：B本题考查不定代词。句意：如果你不能决定买这两条裙子中的哪一条，你为什么不两条都买了？thetwoskirts表明范围在两者之间，根据题意分析建议全买了，both表示两者全都，故选B【例3】A

studentsbringtelephonestotheclassroom.A.manyB.muchC.fewD.little解析：C本题考查不定代词。句意：一些学生把手机带到教室。“afew一些”修饰可数名词复数，故选C七、it的用法1.作人称代词除了指事物或动物外，还特别指代天气、时间、距离等。用法例句指事物：除人以外所有的事物或动物。Thejobisveryhard,butIenjoyit.这份工作太难了，但是我乐意做。--Whosecatisthis?--It’smine.–这是谁的猫？--是我的。指人：指性别不明的婴儿或用于确认身份前。--Isthebabyaboyoragirl?–It’saboy.–这个婴儿是男孩还是女孩？--是男孩。指天气--What’stheweatherliketoday?–It’ssunny.--今天天气怎么样？--天气晴朗。指时间It’shalfpastninenow.现在九点半。指距离It’sabout10kilometersfromheretomyhouse.从这里到我家大约有十公里远。2.作形式主语：当动词不定式、动名词、从句等复杂结构在句子中作主语时，为了保持句子结构简洁平衡，用it替代放在句首，而真正的主语则放在句末。用法例句Itis+adj.+todosth.做某事怎么样Itisimportanttofinishhomeworkontime.准时完成家庭作业很重要。Itis+adj.+for/ofsb.+todosth.对某人来说做某事怎么样Itishappyformetohelpothers.对我来说帮助他人很开心。Ittakes+sb.+time/money+todosth.做某事花了某人多少时间/金钱Ittookhertwohourstocleantheroomyesterday.她昨天花了两个小时打扫房间。Itis+nouse/good+doingsth.做某事是没用的/不好的Itisnogoodstayinguplate.熬夜不好。Itisnousearguingwithhim.和他争论没用。Itis+adj./n./过去分词+从句做某事怎么样ItissaidthathecomesfromChina.据说他来自中国。Itisapitythatyoumissedthebasketballmatch.你错过篮球比赛真是遗憾。3.作形式宾语当动词不定式、动名词、从句等复杂结构在句子中作宾语时，为了保持句子结构简洁平衡，用it替代宾语，而真正的主语则放在句末，结构为“动词+it+宾语补足语+不定式/动名词/从句”。例如：Theyfounditimpossibletosolvetheprobleminthatway.他们发现用那个方法解决这个问题是不可能的。（代替动词不定式）Shethinksituselessreadingwithouturderstanding.她认为没有理解的阅读是没用的。（代替动名词）Wethoughtitapitythatthemeetingwasputoff.我们认为会议推迟很遗憾。（代替从句）4.强调句型具体构成：Itis/was+被强调部分+that/who+句子其他部分。例如：Jackhaddinnerintherestaurantyesterday.杰克昨天在餐厅吃的晚餐。（原句）ItwasJackthat/whohaddinnerintherestaurantyesterday.

（强调主语Jack）ItwasdinnerthatJackhadintherestaurantyesterday.（强调宾语dinner）ItwasintherestaurantthatJackhadd