鲁教版小学信息技术四年级上册《第15课 蜻蜓飞呀飞》教学实录

鲁教版小学信息技术四年级上册《第15课蜻蜓飞呀飞》教学实录一、教学背景

授课内容：《第15课蜻蜓飞呀飞》

授课年级：四年级

教材版本：鲁教版小学信息技术四年级上册。

本节课旨在让学生通过掌握Scratch编程软件的基本操作，制作一个模拟蜻蜓飞行的动画。通过本节课的学习，学生能够理解程序设计的基本概念，提高逻辑思维能力，并培养创新意识和团队合作精神。二、教学目标

1.让学生掌握Scratch编程软件的基本操作，理解程序设计的基本概念。

2.培养学生的逻辑思维能力，通过编写代码锻炼问题解决能力。

3.引导学生运用所学的编程知识创作动画，激发创新意识和团队合作精神。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示一个简单的动画示例，引导学生思考如何制作出类似的效果，激发学生兴趣。

-情境模拟：设定一个制作蜻蜓飞行动画的任务，让学生在模拟编程环境中逐步实现。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分组，讨论如何使用Scratch软件中的不同积木来实现动画效果，鼓励学生分享创意。

-角色扮演：让学生扮演“小小程序员”，在编写代码的过程中，体验解决问题的过程。

3.反思与评价

-自我反思：课后让学生回顾本节课的学习内容，思考在编写代码时遇到的问题及解决方法。

-同伴评价：组织学生互相展示作品，并进行评价，让学生学会从不同角度审视和优化自己的作品。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用蜻蜓飞行的视频和图片，以及相关音频资料，帮助学生直观理解动画制作的过程和效果。

2.编程软件：安装并使用Scratch软件，为学生提供编程环境，辅助教学实践。

3.在线资源：利用互联网资源，如Scratch社区，供学生参考和交流，提高学习效率。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师展示一个提前制作好的蜻蜓飞行动画，引导学生观察动画效果，提出问题：“你们想不想自己制作一个这样的动画呢？”激发学生的兴趣和好奇心。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-教师简要介绍Scratch软件的基本操作，包括舞台、角色、积木等概念。

-演示如何使用Scratch软件创建一个简单的动画，重点展示如何使用“运动”和“外观”积木。

-分步骤引导学生跟随教师一起操作，让学生初步掌握制作动画的基本方法。

-教师提供一些简单的编程任务，让学生独立完成，如让蜻蜓在舞台上左右移动。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-学生分组，每组选择一个蜻蜓飞行动画的创意，讨论并规划如何实现。

-每组学生在Scratch环境中尝试编写代码，实现讨论中的动画效果。

-教师在课堂中巡回指导，帮助学生解决编程过程中遇到的问题。

-学生展示自己的作品，并简要介绍创作思路和遇到的问题及解决方法。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-教师提出一个挑战性的任务：在现有的动画基础上，添加一些新的功能，如蜻蜓遇到障碍物后反弹。

-学生独立思考并尝试实现新功能，教师提供必要的帮助。

-学生展示添加新功能的动画，并进行简要评价。六、教学反思与改进

1.教学反思：学生在互动体验环节表现出较高的积极性，但在独立解决问题时仍存在困难，部分学生对Scratch软件的操作不够熟练，影响了创作效率。

2.教学改进：在下次课中，将增加基础操作的练习时间，确保每个学生都能熟练使用Scratch软件。同时，提供更详细的操作指南和更多的实例，以便学生参考和学习。针对不同学生的学习进度，实施分层教学，给予基础薄弱的学生更多个别辅导。七、结语

同学们，今天我们一起探索了Scratch编程的奇妙世界，通过制作蜻蜓飞行动画，我们不仅学会了如何使用Scratch软件，还锻炼了我们的逻辑思维和创造力。看到你们每个人都能让自己的蜻蜓在屏幕上飞舞，老师非常高兴。编程就像是一场游戏，每一次的尝试和修改都会让我们的作品更加完美。希望你们在课后能够继续探索，不断挑战自己，创造出更多有趣的作品。记住，学习编程不仅是为了完成作业，更是为了培养我们的思维能力和解决问题的能力。下次课，我们将会学习更多有趣的内容，期待大家的表现！加油，小小程序员们！八、教学资源与技术支持

教学资源库：构建一个专门针对《鲁教版小学信息技术四年级上册》的资源库，其中包括：

-课件：制作详细的PPT课件，涵盖每节课的主要内容、操作步骤和拓展知识。

-案例库：收集和整理一系列与课程相关的Scratch编程案例，如简单的动画制作、互动故事等，以供学生模仿和学习。

-视频教程：录制一系列教学视频，详细演示如何使用Scratch软件进行编程，包括软件的安装、基本操作、积木功能介绍等。

-文章资料：提供与信息技术相关的文章，帮助学生了解编程背后的原理和信息技术的发展趋势。

在线学习平台：利用校园内或公开的在线学习平台，实现以下功能：

-远程教学：教师可以通过平台发布教学任务和作业，学生可以在线完成并提交。

-互动讨论区：学生可以在此交流学习心得，讨论编程问题，教师也可以及时解答学生的疑问。

-成绩管理：平台可以自动记录学生的学习进度和成绩，方便教师跟踪教学效果。

技术支持：

-硬件设备：确保教室内的计算机、投影仪等硬件设备能够满足教学需求。

-软件支持：安装和更新Scratch软件及相关插件，确保软件的稳定运行。

-网络环境：保障校园网络的稳定性和安全性，为教学活动提供良好的网络支持。

-技术培训：为教师提供定期的技术培训，帮助他们掌握最新的信息技术和教学工具，提高教学质量。

教学资源库的维护和更新：

-定期更新课件和案例库，根据学生的反馈和教学需求进行优化。

-鼓励教师和学生共同参与资源库的建设，分享自己的作品和经验。

-定期检查视频教程和文章资料，确保内容的准确性和时效性。

在线学习平台的维护和管理：

-定期检查平台的功能，确保其稳定运行。

-监控讨论区的交流情况，确保讨