《机械制图与CAD技术基础（第二版）》 3-3 三视图训练 教案_第1页
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文档简介

常州市高级职业技术学校江苏联合职业技术学院武进分院武进技师学院教案课程名称课程性质总课时适用专业班级机械制图与CAD技术基础√必修£专业选修£公共选修60数控技术、数字化设计与制造24211、24201教案课程名称机械制图与CAD技术基础任课教师李添翼课题名称三视图训练授课课时2授课形式√理论讲授□理实一体化□实践授课班级24211授课时间10月8日第1-2节授课地点9-4012420110月9日第3-4节9-404月日第-节月日第-节教学目标素质1.具备观察、分析的基本能力，以及严谨、细致和同伴互助的学习习惯。知识1.能说出三面投影体系的构成及各面、各轴的位置关系。2.知道三视图的形成过程、名称、投影规律及方位关系。能力3.能利用三视图的投影规律解决简单的补图、补线问题。教学重点三视图的形成过程、名称、投影规律及方位关系教学难点三视图的形成过程、名称、投影规律及方位关系教学方法与手段讲授、指导阅读、课堂训练更新删除内容教学资源教材、习题集教学环节教学内容教师活动学生活动课前准备绘图工具，尤其铅笔，要削好粗、细两种备用等。备内容、方法和学生根据老师要求，准备绘图工具课中引入新授小结作业布置作业展评、分享正投影的三个特性具体是指什么？举例说明（以直线或者平面，可用手头的资源）一、示范作图习题集P33/1二、一次独立作图习题集P33/2三、分享、展评四、二次独立作图五、分享、展评师生共同回忆练中所得。作业：习题集P33/5、6展评提问、总结布置任务，师生同步作图，边作边讲分析过程，重在立体与平面之间的转换布置任务、提出要求、巡视指导选取部分同学的作品，展示、讲评，重在作图的思考逻辑、作图规范等，要求当堂改正布置任务、提出要求、巡视指导选取部分同学的作品，展示、讲评，选取学生代表分享交流听讲思考、回答、听讲听讲、同步作图、观察、思考学生独立作图、可适当提问或向同伴求助观察、听讲、改正学生独立作图、可适当提问或向同伴求助听讲、思考、改正学生代表发言分享记录作业课后作业与观察批改作

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