7 可爱的动物 （教学实录）-部编版道德与法治一年级下册

7可爱的动物（教学实录）-部编版道德与法治一年级下册一、课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：2022年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要教授部编版道德与法治一年级下册第七课《可爱的动物》，内容包括：认识动物的特点和习性，了解动物与人类的关系，培养关爱动物的良好品质。通过学习，让学生懂得尊重生命，保护生态环境，树立人与自然和谐共处的意识。二、核心素养目标

1.培养学生关爱动物、尊重生命的意识。

2.提高学生观察动物特点、理解动物习性的能力。

3.引导学生认识动物与人类生活的紧密关系。

4.激发学生保护生态环境、和谐共处的责任感。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是《可爱的动物》，主要包括以下几个部分：

-动物的种类和特点：介绍常见的动物种类及其独特的外貌特征和生活习性。

-动物与人类的关系：探讨动物对人类生活的重要性和影响，包括宠物、役用动物等。

-关爱动物：教育学生关爱动物，尊重生命，倡导保护动物。

-环保意识：引导学生关注生态环境，了解人类活动对动物的影响，提倡环保行为。

2.重点难点：

-重点：认识不同动物的特点和习性，理解动物与人类的密切关系，培养关爱动物的情感。

-难点：如何让学生从生活中发现动物的独特之处，以及如何激发学生保护动物的实际行动。

教学中，要注重引导学生通过观察、讨论等方式，深入了解动物的特点和习性，同时结合实际案例，让学生感受到动物与人类的紧密联系，从而提高学生的环保意识和关爱动物的情感。在教学过程中，要关注学生的参与度和思考能力，通过互动交流，帮助学生克服难点，达到教学目标。四、教学方法与策略

1.教学方法：本节课采用讲授与讨论相结合的方式，辅以案例研究和项目导向学习，以适应教学目标和学习者特点。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟动物保护者与破坏者的对话；进行实验观察动物行为；开展游戏，如动物拼图比赛，以促进学生参与和互动。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示动物图片和视频，增强学生对动物特点的理解；利用互动式白板进行讨论和案例分析。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示各种动物的图片，引导学生观察并说出它们的名字。

-提问：你们知道这些动物的特点吗？它们和我们人类有什么关系？

-引出本节课的主题《可爱的动物》，激发学生的兴趣。

2.新知学习（20分钟）

-阅读理解：分发教材《可爱的动物》篇章，引导学生阅读并理解文章内容，提取关键信息。

-听力训练：播放关于动物习性的音频，要求学生听后回答问题，检查理解情况。

-词汇学习：讲解与动物相关的词汇，如哺乳动物、爬行动物等，进行词汇记忆训练。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：分组讨论不同动物的特点和习性，以及它们与人类生活的关系。

-角色扮演：选取部分学生扮演不同动物，进行角色扮演活动，分享各自的特点和习性。

4.实践应用（10分钟）

-设计动物保护计划：要求学生根据所学知识，为一种濒危动物设计一个保护计划。

-分组讨论：各小组分享保护计划，讨论如何实施计划，以实现动物保护目标。

5.案例研究（10分钟）

-展示真实的动物保护案例，如大熊猫保护项目，引导学生分析案例中的成功经验和挑战。

-分组讨论：各小组讨论如何将案例中的经验应用于其他动物的保护。

6.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调关爱动物、保护生态环境的重要性。

-鼓励学生分享学习心得，提出改进建议，以及如何在日常生活中实践关爱动物的行动。

7.课后作业（作为作业布置）

-观察身边的动物，记录它们的特点和习性，下节课分享观察结果。

-完成教材《可爱的动物》篇章的练习题，巩固所学知识。六、教学反思与改进

这节课孩子们对动物的兴趣很浓厚，参与度很高，但在讨论环节，我发现有些孩子对动物习性的理解不够深入。下次我会准备更多的动物习性案例，让孩子们在课前就有更充分的了解。另外，角色扮演活动中，有些孩子可能不太清楚如何表达动物的特点，我会在下次课中加入一些引导性的问题，帮助他们更好地表达。还有，课后作业的完成情况参差不齐，我会在下节课开始时，留出一些时间让孩子们分享观察结果，确保每个孩子都能有所收获。七、作业布置与反馈

作业布置：

1.请同学们观察身边的动物，记录它们的特点和习性，下节课分享观察结果。

2.完成教材《可爱的动物》篇章的练习题，巩固所学知识。

3.设计一个动物保护的海报，选择一种你喜欢的动物，介绍它的特点、习性和需要保护的原因。

作业反馈：

1.观察记录分享：在下一节课的开始，每位同学都有机会分享他们观察到的动物特点和习性。我会对每位同学的分享进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进意见，以帮助他们更好地理解动物。

2.教材练习题批改：我会对同学们提交的练习题进行仔细批改，指出答题中的亮点和不足，针对错误给出具体的改正建议，确保每位同学都能掌握正确的知识点。

3.海报设计评价：同学们设计的动物保护海报将会在班级内展示。我会根据海报的内容完整性、创意性和信息准确性进行评价，并对每位同学的设计提出改进意见，帮助他们提升作品的质量。

在作业布置和反馈过程中，我会注意以下几点：

-确保作业与课堂教学内容紧密相连，帮助学生巩固和拓展所学知识。

-提供具有挑战性的作业任务，激发学生的创造力和实践能力。

-及时给予反馈，帮助学生认识到自己的进步和需要改进的地方。

-鼓励学生积极参与，对他们的努力和成果给予积极的评价。八、九结语

同学们，今天我们一起学习了《可爱的动物》，我们了解了很多动物的特点和习性，也知道了动物和我们的生活息息相关。希望大家在课后能够继续观察身边的动物，用心去感受它们的可爱之处，同时也要记住，我们要尊重每一个生命，保护我们的生态环境。今天的课就到这里，希望大家能够把今天学到的知识应用到生活中，做一个有爱心、有责任感的环保小卫士。下节课，我们将会分享你们观察到的动物和设计的海报，期待大家的精彩表现！加油，孩子们！九、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-图片素材：收集不同动物的图片，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物等，用于导入新课，激发学生的兴趣和好奇心。

-视频素材：剪辑关于动物习性和生态环境保护的短片，辅助教学，让学生更直观地了解动物的生活状态和面临的挑战。

-音频素材：录制动物的声音，如鸟鸣、狮吼等，用于听力训练，增强学生对动物的认识。

2.阅读材料：

-教材篇章：《可爱的动物》相关章节，供学生阅读理解，提取关键信息。

-扩展阅读：提供一些关于动物保护的儿童书籍或文章，鼓励学生课后阅读，拓宽知识面。

3.实践工具：

-观察记录表：设计一个观察记录表，供学生在观察动物时记录相关信息，如动物的行为、习性等。

-动物保护海报模板：提供海报设计的模板，帮助学生整理和展示关于动物保护的创意和信息。

4.互动工具：

-角动物拼图游戏：准备一些动物拼图，用于课堂互动游戏，帮助学生认识不同的动物。

-角色扮演道具：准备一些动物头饰或服装，用于角色扮演活动，让学生在扮演中学习动物的特点。

5.教学辅助工具：

-白板和马克笔：用于课堂上的板书和讨论，方便教师展示知识点和学生的思考过程。

-投影仪和电脑：用于播放多媒体资源，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

6.评估工具：

-作业评价表：设计一个评价表，用于评估学生作业的完成情况，包括观察记录、练习题和海报设计。

-学生反馈表：用于收集学生对课程内容和学习体验的反馈，帮助教师改进教学方法和内容。

7.环保教育资源：

-环保宣传册：提供一些关于环保和动物保护的宣传册，让学生了解环保的重要性。

-环保网站链接：推荐一些适合儿童的环保教育网站，鼓励学生和家长一起在线学习。

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