2023四年级语文下册 第2单元 7 纳米技术就在我们身边配套教学实录 新人教版

2023四年级语文下册第2单元7纳米技术就在我们身边配套教学实录新人教版一、教学背景

授课内容：《纳米技术就在我们身边》

授课年级：四年级

教材版本：新人教版。

本节课旨在让学生了解纳米技术的概念、特点及其在生活中的应用，激发学生对科学技术的兴趣和探究精神。通过课文《纳米技术就在我们身边》的学习，使学生认识到纳米技术已经渗透到我们日常生活中的方方面面，提高学生的科学素养。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基本的语文知识和阅读技巧，对科学小常识有一定的了解，但对于纳米技术这一现代科学概念较为陌生，缺乏直观感受和深入认识。

2.内容规划：以课文《纳米技术就在我们身边》为基础，设计以下教学环节：

a.导入：通过展示纳米技术相关的图片和视频，引发学生对纳米技术的兴趣。

b.课文阅读：指导学生细致阅读课文，理解纳米技术的定义、特点及其应用。

c.互动讨论：组织学生进行小组讨论，探讨纳米技术在生活中的具体应用实例。

d.拓展活动：布置课后作业，让学生调查纳米技术在当地的实际应用，并撰写调查报告。

e.总结反馈：课堂总结，回顾本节课的学习内容，巩固学生的知识点。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的语文阅读理解能力，能够理解课文内容，识别生词，并对科学小常识有一定的了解。在科学方面，学生可能已经接触过一些简单的物理、化学知识，但对于纳米技术这一高精尖领域的知识较为缺乏。

2.学生的学习兴趣因个体差异而异，但大多数学生对新技术、新事物充满好奇心。在能力上，四年级的学生具备了一定的信息搜集和处理能力，能够通过小组合作进行讨论和探究。学习风格上，学生更倾向于通过实例和互动来理解和记忆知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对纳米技术专业术语的理解，将抽象的纳米技术概念与实际生活联系起来，以及在课后调查中如何有效地搜集和整理信息。此外，部分学生可能在写作表达上存在困难，需要教师的指导和帮助。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：准备纳米技术相关的视频、图片和音频，用以导入课程，帮助学生直观感受纳米技术的应用，增强学习兴趣。

2.阅读材料：选取与纳米技术相关的拓展阅读材料，帮助学生更深入地理解课文内容，了解纳米技术的实际应用和发展趋势。

3.在线工具：利用在线教育资源，如科普网站、互动学习平台，提供纳米技术相关的学习资源，辅助学生课后的自主学习。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示纳米技术在不同领域的应用图片，如纳米机器人、纳米材料等，引起学生的兴趣。随后，教师简要介绍纳米技术的概念，并提出问题：“你们认为纳米技术离我们远吗？”让学生思考并回答，以此导入新课。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师引导学生阅读课文《纳米技术就在我们身边》，通过问题驱动的教学方法，让学生在阅读过程中寻找答案。教师提问：“课文中的纳米技术是如何应用在我们的日常生活中的？”学生回答后，教师总结并板书纳米技术的应用领域，如医疗、环保、能源等。接着，教师详细讲解纳米技术的基本原理，以及纳米材料的特点。最后，通过案例分析，让学生了解纳米技术在现实生活中的具体应用。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师将学生分成小组，每组选择一个纳米技术的应用领域，如纳米医疗或纳米环保。要求学生设计一个海报，展示该领域的一个具体应用实例。学生需要查阅资料、讨论合作，并在海报中包含图片、文字说明和设计理念。在规定时间内，各小组完成海报设计，并准备进行展示。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：各小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。教师对每个小组的展示进行点评，指出优点和不足。最后，教师总结本节课的学习内容，强调纳米技术在现代科技发展中的重要性，并鼓励学生在日常生活中关注和探索科学知识。教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于纳米技术应用的小论文，加深对纳米技术的理解和认识。六、教学反思与改进

这节课学生的参与度较高，对于纳米技术的概念有了初步的认识，但在深入理解纳米技术的原理和应用时，部分学生显得有些吃力。我发现，通过多媒体资源的辅助，学生对于抽象概念的理解有所提高，但个别学生对于英文阅读材料还是感到难度较大。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频：精选与纳米技术相关的科普视频，如纳米机器人的工作原理、纳米材料的应用实例等，用于课堂导入和辅助教学，帮助学生形象地理解纳米技术的概念和应用。

-图片：收集纳米技术在不同领域的应用图片，如纳米医疗、纳米环保、纳米能源等，用于课堂展示，增强学生的直观感受。

-音频：录制纳米技术相关的科普讲解音频，供学生在课后自主学习时收听，加深对纳米技术知识的理解。

2.阅读材料：

-精选英文短文：选取介绍纳米技术的基本概念、发展历程、未来趋势等方面的英文短文，作为课后阅读材料，提高学生的英语阅读能力，同时扩展纳米技术的知识面。

-扩展阅读：提供与纳米技术相关的科普书籍、文章等阅读材料，鼓励学生在课后进行深入阅读，增加对纳米技术的了解。

-课文辅助材料：准备与课文内容相关的辅助阅读材料，如纳米技术的新闻报道、专家访谈等，帮助学生更好地理解和吸收课文内容。

3.在线工具：

-在线词典：推荐使用在线英汉字典，方便学生在学习过程中查找纳米技术相关词汇的含义，提高英语词汇学习效率。

-听力练习软件：利用在线听力练习软件，提供纳米技术相关的听力材料，帮助学生练习英语听力，提高对专业英语的理解能力。

-学习平台：使用在线学习平台，提供纳米技术的学习资源，包括课程讲解、实验演示、习题练习等，满足学生个性化学习需求。

-互动讨论区：建立在线互动讨论区，让学生在学习过程中提问、讨论，教师可以及时解答学生的疑问，促进师生互动。

4.实验资源：

-虚拟实验室：提供纳米技术虚拟实验室，让学生通过模拟实验了解纳米技术的实验过程，增强实践操作能力。

-实验教材：准备纳米技术实验教材，指导学生进行简单的纳米实验，如纳米材料的制备、纳米结构的观察等。

5.辅助教学工具：

-教学PPT：制作纳米技术教学PPT，包含关键知识点、图片、图表等，用于课堂讲解，提高教学效率。

-白板软件：使用互动白板软件，让学生参与课堂互动，如填写表格、绘制图表等，增强学习的趣味性。

6.学习评价工具：

-在线测试系统：建立在线测试系统，定期对学生进行纳米技术知识测试，及时了解学生的学习情况。

-学习反馈表：设计学习反馈表，让学生在学习后填写，收集学生对教学资源的使用反馈，不断优化教学资源。八、作业布置与反馈

1.作业内容：结合本节课的学习内容，布置以下作业：

a.个人纳米技术应用计划：要求学生根据所学知识，制定一个纳米技术在生活中的应用计划，例如利用纳米技术改善家居环境、提高生活质量等，并记录一周内对计划的实际执行情况。

b.纳米技术短文写作：学生需要撰写一篇关于纳米技术在我们生活中的应用的短文，内容包括纳米技术的基本概念、应用实例、个人见解和体验，字数不少于200字。

2.反馈方式：

a.教师批改作业：教师将逐一审阅学生的作业，给出具体的评价和建议，指出作业中的亮点和需要改进的地方。

b.课堂分享：在下一节课上，教师将选取几份优秀的作业进行分享，让学生朗读自己的作品，并邀请其他同学进行评价和讨论，以促进学生的交流和互相学习。

c.作业反馈总结：教师在课堂上对作业情况进行总结，强调纳米技术在生活中的实际应用，并鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，提高科技素养。

d.个性化辅导：对于作业中存在的问题，教师将提供个性化辅导，帮助学生理解和掌握纳米技术相关的知识点，确保每个学生都能跟上课程进度。九、结语

同学们，今天我们一起学习了纳米技术，这是一个非常神奇和前沿