呼吸系统教案 四川大学华西临床医学院

四川大学教案【首页】课程名称内科护理学-1授课专业护理班级20XX级四年制课程编号50208035课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（）；专业课（√）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数64学分数3.5学时分配课堂讲授48学时；实践课16学时教材名称内科护理学作者尤黎明出版社及出版时间人民卫生出版社20XX年指定参考书内科学实用内科学作者

叶任高陆再英戴自英出版社及出版时间

人民卫生出版社20XX年人民卫生出版社20XX年授课教师鄢秀英职称副主任护师单位四川大学华西医院呼吸科授课时间2007.03.0504.02注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【医科】周次第1周，第1次课20XX年3月5日备注章节名称第二章：呼吸系统疾病病人的护理第一节概述第二节呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理第七节肺炎授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数3学时教学目的及要求1.掌握呼吸系统疾病病人的护理评估重点2.掌握咳嗽与咳痰的评估要点、常用的护理诊断及护理措施3.掌握肺源性呼吸困难的评估要点、常用的护理诊断及护理措施4.掌握肺炎球菌肺炎病人的评估要点及常用的护理诊断、护理措施5.熟悉呼吸系统的结构功能6.了解咯血、胸痛的评估要点教学主要内容时间分配1.呼吸系统的结构功能与疾病的关系2.呼吸系统疾病病人的护理评估重点3.咳嗽与咳痰的护理评估要点、护理诊断及护理措施4.肺源性呼吸困难的护理评估要点、护理诊断及护理措施6.咯血、胸痛的评估要点7.肺炎的病因以及肺炎球菌肺炎的临床表现8.肺炎球菌肺炎病人的护理评估，护理诊断及护理措施9.总结20分钟15分钟20分钟20分钟15分钟20分钟20分钟5分钟135分钟第1页教学重点与难点重点：1.呼吸系统疾病病人的护理评估2.咳嗽与咳痰的护理评估要点，护理诊断及护理措施3.肺源性呼吸困难的护理评估要点，护理诊断及护理措施4.肺炎球菌肺炎病人的护理评估，护理诊断及护理措施难点：1.咳嗽与咳痰的护理评估要点，护理诊断及护理措施2.肺源性呼吸困难的护理评估要点，护理诊断及护理措施备注启发提问1.呼吸系统的结构及功能有哪些？2.呼吸系统疾病病人的常见症状体征有哪些？3.呼吸系统疾病病人症状护理中常用的护理诊断有哪些？4.“清理呼吸道无效”的护理措施有哪些？5.“气体交换受损”的护理措施有哪些？外语要求肺炎pneumonia肺炎球菌肺炎pneumococcalpneumonia教学手段多媒体、黑板、图片课堂讲授、提问、讨论参考资料1.叶任高,陆再英.内科学.北京:人民卫生出版社,20042.戴自英.实用内科学.北京:人民卫生出版社,20053.王曾礼,冯玉麟.呼吸病诊疗手册.北京:人民卫生出版社,2000注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第2页四川大学教案【首页】课程名称内科护理学-1授课专业护理班级20XX级四年制课程编号50208035课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（）；专业课（√）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数64学分数3.5学时分配课堂讲授48学时；实践课16学时教材名称内科护理学作者尤黎明出版社及出版时间人民卫生出版社20XX年指定参考书内科学实用内科学作者

叶任高陆再英戴自英出版社及出版时间

人民卫生出版社20XX年人民卫生出版社20XX年授课教师袁岚职称主管护师单位四川大学华西医院呼吸科授课时间2007.03.12、03.19、03.26注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【医科】周次第2周，第3次课20XX年3月12日备注章节名称第二章呼吸系统疾病病人的护理第八节慢性阻塞性肺气肿第十节慢性肺源性心脏病授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数3学时教学目的及要求1.掌握慢性阻塞性肺气肿、肺心病的主要护理诊断、护理措施、健康教育要点2.熟悉慢性阻塞性肺气肿、肺心病状的体征及治疗要点3.了解慢性阻塞性肺气肿、肺心病的病因与发病机制教学主要内容时间分配1.慢性阻塞性肺气肿的概述2.慢性阻塞性肺气肿的病因和发病机制3.慢性阻塞性肺气肿的实验室检查4.慢性支阻塞性肺气肿的症状体征及治疗要点5.慢性阻塞性肺气肿的护理诊断、护理措施、健康教育要点6.慢性肺源性心脏病的病因和发病机制7.慢性肺源性心脏病的临床表现8.慢性肺源性心脏病的治疗要点9.慢性肺源性心脏病的护理诊断、护理措施、健康教育要点10.小节5分钟15分钟10分钟15分钟25分钟20分钟10分钟10分钟15分钟10分钟135分钟第1页教学重点与难点重点：1.慢性阻塞性肺气肿的主要护理诊断、护理措施、健康教育要点2.慢性肺源性心脏病的主要护理诊断、护理措施、健康教育要点难点：1.慢性阻塞性肺气肿的病因和发病机制2.慢性肺源性心脏病的病因和发病机制备注启发提问1.慢性阻塞性肺疾病的相关因素有哪些？2.慢性阻塞性肺气肿病人的呼吸肌功能锻炼的方式有哪些？3.慢性肺源性心脏病的常见的护理问题及护理措施？4.肺动脉高压形成的因素有哪些？外语要求慢性阻塞性肺疾病chronicobstructivepulmonarydisease(COPD)慢性肺源性心脏病chronicpulmonaryheartdisease肺动脉高压pulmonaryarterialhypertension教学手段多媒体、黑板、图片课堂讲授、提问、讨论参考资料1.叶任高,陆再英.内科学.北京:人民卫生出版社,20042.戴自英.实用内科学.北京:人民卫生出版社,20053.王曾礼,冯玉麟.呼吸病诊疗手册.北京:人民卫生出版社,2000注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第2页四川大学教案【医科】周次第3周，第4次课2007年3月19日备注章节名称第二章：呼吸系统疾病病人的护理第十五节呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数3学时教学目的及要求1.掌握呼吸衰竭的概念与分类2.掌握呼吸衰竭病人的护理评估、护理诊断、护理措施3.熟悉呼吸衰竭的临床表现、诊断治疗要点4.了解呼吸衰竭的病因与发病机制教学主要内容时间分配1.呼吸衰竭的概念与分类2.呼吸衰竭的发病机制及对机体的影响3.呼吸衰竭临床表现4.呼吸衰竭实验室检查、诊断及治疗原则5.急性呼吸窘迫综合征的病因及发病机制6.急性呼吸窘迫综合征的治疗要点7.呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征病人的护理7.总结10分钟30分钟10分钟25分钟15分钟10分钟25分钟10分钟135分钟第1页教学重点与难点重点：1.呼吸衰竭的概念与分类2.呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征病人的护理3.难点：1.呼吸衰竭的发病机制2.低氧血症和高碳酸血症对机体的影响3.呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征的治疗要点备注启发提问1.缺氧和二氧化碳潴留对机体有哪些影响？2.缺氧伴明显二氧化碳潴留病人的氧疗原则？3.呼吸衰竭病人的治疗要点？外语要求呼吸衰竭respiratoryfailure通气不足hypoventilation弥散障碍diffusionabnormality通气/血流比例失调ventilation-perfusionmismatch急性呼吸窘迫综合征acuterespiratorydistresssyndrome教学手段多媒体、黑板、图片课堂讲授、提问、讨论参考资料1.叶任高,陆再英.内科学.北京:人民卫生出版社,20042.戴自英.实用内科学.北京:人民卫生出版社,20053.王曾礼,冯玉麟.呼吸病诊疗手册.北京:人民卫生出版社,2000注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第2页四川大学教案【医科】周次第4周，第6次课20XX年3月26日备注章节名称第二章：呼吸系统疾病病人的护理第九节：支气管哮喘第十四节：自发性气胸授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数3学时教学目的及要求1.掌握支气管哮喘的概念2.掌握支气管哮喘的护理评估、护理诊断、护理措施和健康教育.3.掌握自发性气胸的主要护理诊断、护理措施、健康教育要点4.熟悉支气管哮喘的临床表现、诊断治疗要点5.熟悉自发性气胸的临床表现及有关检查6.熟悉自发性气胸的诊断、治疗7.了解支气管哮喘的病因和发病机制8.了解自发性气胸的病因、发病机制、临床类型教学主要内容时间分配1.支气管哮喘的概念、病因和发病机制2.支气管哮喘的临床表现、诊断、治疗要点3.支气管哮喘的护理评估、主要护理诊断、护理措施4.支气管哮喘病人的健康教育和用药指导5.自发性气胸的病因和发病机制、临床类型6.自发性气胸的临床表现及有关检查以及诊断、治疗7.自发性气胸病人的护理评估、护理诊断、护理措施、健康教育要点8.总结20分钟20分钟25分钟20分钟15分钟15分钟15分钟5分钟135分钟第1页教学重点与难点重点：1.支气管哮喘的概念2.支气管哮喘的护理评估、主要护理诊断、护理措施3.支气管哮喘病人的健康教育和用药指导4.自发性气胸病人的护理评估、护理诊断、护理措施、健康教育要点难点：1.支气管哮喘的病因和发病机制2.支气管哮喘的分期及病情评价3.支气管哮喘的治疗要点4.自发性气胸的病因和发病机制、临床类型备注启发提问1.支气管哮喘的发病与哪些因素有关？2.支气管哮喘治疗的原则？3.支气管哮喘健康指导要点？4.自发性气胸有哪些临床类型？5.自发性气胸病人的健康指导要点？外语要求支气管哮喘bronchialasthma气胸pneumothorax自发性气胸spontaneouspneumothorax教学手段多媒体、黑板、图片课堂讲授、提问、讨论参考资料1.叶任高,陆再英.内科学.北京:人民卫生出版社,20042.戴自英.实用内科学.北京:人民卫生出版社,20053.王曾礼,冯玉麟.呼吸病诊疗手册.北京:人民卫生出版社,2000注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第2页四川大学教案【医科】周次第5周，第7次课20XX年4月2日备注章节名称第二章呼吸系统疾病病人的护理第七节肺结核授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数3学时教学目的及要求掌握肺结核的传播途径、临床表现掌握肺结核的主要护理诊断、护理措施掌握肺结核大咯血的观察、急救掌握肺结核的健康教育及预防熟悉肺结核的治疗原则及治疗要点熟悉肺结核病理及临床分型7.了解肺结核的病因及发病机制8.了解肺结核的实验室检查教学主要内容时间分配1.肺结核的病因与发病机制2.肺结核病理及临床分型3.肺结核的传播途径4.肺结核的临床表现5.肺结核的实验室检查及其他检查6.肺结核的治疗原则及要点7.常用护理诊断、护理措施8.肺结核大咯血的观察及抢救9.肺结核的健康教育及保健指导10.总结15分钟15分钟15分钟10分钟10分钟20分钟20分钟15分钟10分钟5分钟135分钟第1页教学重点与难点重点：1.肺结核的传播途径2.肺结核常用护理诊断、护理措施4.肺结核大咯血的观察、急救5.肺结核的治疗原则6.肺结核病人的健康教育难点：1.肺结核病人的健康教育2.肺结核大咯血的观察、急救3.肺结核的治疗方案备注启发提问1.肺结核的传播途径有哪些？2.什么是盗汗？3.肺结核的治疗原