2024-2025学年高中语文2.4致云雀核心素养练习含解析新人教版必修上册_第1页
2024-2025学年高中语文2.4致云雀核心素养练习含解析新人教版必修上册_第2页
2024-2025学年高中语文2.4致云雀核心素养练习含解析新人教版必修上册_第3页
2024-2025学年高中语文2.4致云雀核心素养练习含解析新人教版必修上册_第4页
2024-2025学年高中语文2.4致云雀核心素养练习含解析新人教版必修上册_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2.4致云雀一、核心素养聚焦1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是()A.摈弃(bìn) 衷(zhōng)心 卓尔不群(zhuō)B.富裕(ráo) 倦怠(dài) 酣(hān)畅淋漓C.倾吐(qīong) 雕琢(zhuó) 命运多舛(chuǎn)D.霓虹(ní) 自扰(nǎo) 迸(bèng)涌(yǒng)【答案】B【解析】A项,卓zhuó尔不群;C项,倾qīng吐;D项,自扰rǎo。2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①做好新时代基层好干部,首先要旧思想、旧观念,走在群众的前面。②天一阁是我国现存最早的民间藏书楼,是我国古代藏书楼的,号称“其次个敦煌石窟”,在中国藏书史上具有极其重要的地位。③翻过山梁,我立即感到眼前一亮,那满坡红叶,真美。我觉得,最动人的秋色已经在我面前。A.摈除范例呈现 B.摈弃范例出现 C.摈除典范出现 D.摈弃典范呈现【答案】D【解析】①“摈弃”指抛弃,所支配的对象多是私心、杂念、想法和心思等抽象的心理感受。“摈除”除了有“抛弃”之意外,还有“解除”的意思;所支配的对象多是行为、习惯、规则、制度和嗜好等详细或抽象的事物。②典范:指代对象是人和物。范例,指代对象是事情、做法。此句中天一阁是事物,故用“典范”最恰当。③呈现:指当下所见。出现:指记忆重现。此句说的是眼前的景色,是当下所见,故“呈现”最恰当。3.下列各句中,没有语病的一句是()A.鉴于科学的双刃剑性质,人类基因组安排在给人类带来好处的同时,我们也不得不考虑,这些信息落在生物恐怖主义者或其他人类公敌手里怎么办?B.据人社部消息,退休人员基本养老金已全部调整到位,全国企业和机关事业单位共一亿多退休人员的养老待遇有所改善,部分地区还提高了城乡居民基础养老金。C.雪莱在精神上对死亡是早有打算的,甚至说是欢迎的。雪莱一生都生活在纯真情感所建构的志向世界里,忽视了现实本身。D.10月1日,近10万名群众在天安门广场观看国庆升旗仪式,现场放飞了一万多只白鸽送出美妙祝愿。【答案】C【解析】A项,中途易辙。改为“在人类基因组织安排给人类带来好处的同时”;B项,成分残缺,应为“提高……养老金的标准”;D项,“现场放飞了一万多只白鸽送出美妙祝愿”句式杂糅。4.依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是()改善民生须要处理好尽力而为和量力而行的辩证关系。;。,。①说究竟,民生改善要以经济发展实际为条件②既要尽力而为,在经济发展可承受的范围内最大限度改善民生③这样才是可操作、能落地、可持续提升的民生改善浙江考试④也要量力而行,敬重民生改善和经济发展自身的规律A.①③②④ B.②③④① C.①②④③ D.②④①③【答案】D【解析】本题留意语句之间的逻辑关系,题目很简单做出。②承接上句中的关键词“尽力而为”阐述,④再承接上句中量力而行进行阐述。①③是总结,前一句是前提,后一句是结果。所以正确语序是②④①③。故选D。5.请以“幻想”开头,运用浪漫主义的手法写一段文字,200字左右。【答案】幻想在一片清幽的竹林里,品青茗,赏竹韵,用古琴奏一曲《高山流水》,学嵇康弹一支《广陵散》而后听蝉鸣、莺唱;幻想乘一叶扁舟,于江南水乡的小路旁,那里的女子吴侬软语,曼妙罗裳;幻想化作月亮的清辉,投下几点斑驳,流入李白的酒壶,大笔如椽,一挥就是半个盛唐;幻想变作翱翔九天的鲲鹏,与庄周一道于九霄之上,感知天地玄黄,宇宙洪荒。【解析】留意以“幻想”开头,发挥想象,运用浪漫主义手法写作即可。6.阅读雪莱的《致云雀》,回答下面的问题。(1)“向上,再向高处翱翔”是《致云雀》第2节中的诗句,如何理解?【答案】“向上,再向高处翱翔”完全呈现了云雀的习性,性喜高飞。这句话还表达了作者认为云雀不留恋地面,而且蔑视地面。【解析】理解诗句的意思,须要把诗句放回到原文中,结合上下文及诗歌的写作背景来分析。(2)《致云雀》第4节中说“淡淡的紫色黄昏”,有什么作用?【答案】“淡淡的紫色黄昏”象征快要看到光明之前的黑夜。用这样的环境描写反衬云雀不畏惧黑夜的精神。【解析】理解诗句时可从诗句的表现手法和内容来分析。(3)雪莱说:“一切崇高的诗都是无限的,它似乎第一颗橡实,潜藏着全部橡树。我们当然可以拉开一层层的罩纱,可是潜藏在意义深处的赤裸的美却从不曾完全被揭露过。”《致云雀》正是这样一首崇高的诗,诗中的云雀,是志向化了的诗人。那么,你认为云雀的代表意义有哪些?

【答案】(1)云雀代表诗人自己。诗人与云雀一样是渴望光明、正义、美妙的,而云雀的鸣叫就像是诗人所写的作品一样,给人们带来快乐与美妙的向往。(2)云雀代表的是一种同等的制度。诗人写这篇诗歌,将自己的美妙愿望寄予于其中,诗人揭露社会的贫富不均,抨击封建专制制度,渴望人人同等。【解析】此题解答时须要通读全诗,结合诗歌的主旨进行分析。二、学业质量测评基础练:1.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.蔚蓝消融阴霾酣畅淋漓B.晨曦宛转暗淡怄心沥血C.阴蔽春霖倦怠不事雕琢D.真挚甜密凌厉霞蔚云蒸【答案】A【解析】B项,呕心沥血;C项,荫蔽;D项,甜蜜。2.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是()A.港珠澳大桥总设计师孟凡超认为,大桥开通将对大湾区的发展起到不行估量的作用。B.要细化“最多跑一次”改革的责任清单,对不作为、慢作为的部门和人员予以问责。C.登楼远眺洞庭湖,渔帆点点,山长水远,给人心旷神怡的感觉,激起了人们的游兴。D.“基因编辑婴儿诞生”的消息,引发轩然大波,相关专家义愤填膺,纷纷遣责。【答案】C【解析】A选项不行估量:估量:估计,推算、计算。不行以估计。形容数量大或程度重。依据语境,大桥开通将对大湾区的发展起到很大的作用,所以成语运用正确。B予以:给以,依据语境,是对部门和人员问责,所以“赐予”运用正确。D选项义愤填膺:是胸中充溢了正义的愤恨,形容特别生气。依据语境,对这个消息纷纷指责,专家应当是“胸中充溢了正义的愤恨,形容特别生气”,所以成语运用正确。C选项望文生义,山长水远:山水阻隔,道路遥远。还可以是山川壮阔。依据语境登楼远眺洞庭湖,看到的应当是湖水,看不见“山川”,更不是路途遥远。故选C。3.下列各句中,表达得体的一句是()A.请您放心,我肯定尽快玉成此事,确保贵校的教工食堂能够顺当开张。B.余自河东负箧而来,蒙恩师不弃,忝列门下,亲聆训诲,倏忽二十载矣!C.诚心祝愿你们夫妻二人在今后的生活中能够恩恩爱爱,相敬如宾,永结秦晋之好。D.家君七十寿辰恰逢重阳佳节,贤弟于菜根香酒店略备薄酒,恭请兄长驾临。【答案】B【解析】A项,“玉成”,是别人成全自己;C项,“秦晋之好”是结成婚姻,此句夫妻已结成婚姻;D项,“家君”是对自己父亲的称呼。4.文中所述下列听雨场景,与右图意境最吻合的一项是()A.疏雨滴梧桐B.骤雨打荷叶C.江阔云低客舟中D.白头听雨僧庐下【答案】C【解析】选项B“骤雨打荷叶”,画面中无荷,解除B。A、B、D三个选项中都写到雨,画面中无雨故解除。C项写茫茫江面,人在舟中,与画面吻合。故选C。5.以“京剧”开头,概括下面文字的主要信息。不超过35字。京剧是徽剧在汲取了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上渐渐发展成熟起来的。京剧的角色,也叫“行当”,分为生、旦、净、丑四类,与现实生活关系亲密。生活中有男女之别,京剧就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之别,京剧的生行就有小生,老生和武生,旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗犷豪放,有的人机巧滑稽,京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上,唱腔和动作都有肯定的程式,一出完整的戏,其实就是表演者依据这些程式把剧情奇妙地连缀起来。在艺术表现形式上,京剧那五花八门、形态生动的脸谱,那精致华美、色调明丽的服饰,令人目眩神迷。【答案】京剧源自徽剧,角色分类生活,表演程式化,表现形式绚丽多姿。【解析】以“京剧”开头,限定了语言组织的形式。语段共五句话,可以整合成四个方面的内容。即产地、角色、模式、现形式。本题每一层次都有总结提示,思路很清楚,只要知道压缩的方法,会整合概括,提取信息要点的难度不大。6.下面是一首小诗。读后请仿照相应的句子,把(1)、(2)、(3)三条横线上空缺的句子补齐。要求想象合理、顺畅、连贯。只要青春还在我就不会悲伤(1)________________________________________太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲伤纵使陷身茫茫沙漠(2)_______________________________________(3)_______________________________________我就不会悲伤冬雪终会静静溶化春雷定将滚滚而来……【答案】(1)纵使黑夜吞噬了一切(2)还有绿洲在不远的前方等待(3)只要明天还在【解析】本题从所给的上下文来看,形式上,(1)句要与“纵使陷身茫茫沙漠”句式一样,(2)句要与“太阳还可以重新回来”句式一样,(3)句要与“只要青春还在”“只要生命还在”句式一样;内容上,要体现身处逆境仍能看到希望,始终坚决信念的主题。另外要还应留意,所填内容中选取的“意象”应符合整个语境,适当留意押韵。考生答案符合上述要求即可。综合练7.阅读下面诗歌,回答问题。我情愿是激流裴多菲①我情愿是激流是山里的小河在坎坷的路上在岩石上经过只要我的爱人是一条小鱼在我的浪花中快乐地游来游去②我情愿是荒林在河流的两岸面对一阵阵狂风我英勇地作战只要我的爱人是一只小鸟在我的稠密的树枝间做窠鸣叫③我情愿是废墟在峻峭的山崖上这静默的毁灭并不使我沮丧只要我的爱人是青青的长春藤沿着我荒芜的额头亲密地攀援而上④我情愿是草屋在深深的山谷底草屋的顶上饱受着风雨的打击只要我的爱人是可爱的火焰在我的炉子里开心地缓缓出现⑤我情愿是云朵是灰色的破旗在广漠的空中懒懒地飘来荡去只要我的爱人是珊瑚似的夕阳傍着我苍白的脸显出明丽的辉煌(1)诗人在这首诗中运用了哪些意象?这些意象的特点是什么?【答案】这首诗运用的意象有“急流、小鱼、小鸟、荒林、废墟、常春藤、草屋、火焰、云朵、夕阳。这些意象分别指:诗人自己及自己的“爱人”。【解析】在意象的撷取上,本诗有一个特别显著的特点,即借助一系列自然物象,构筑起一个浩大的抒情网络。(2)这首诗运用哪些表现手法?【答案】博喻、对比。【解析】表现手法:托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、顺叙、倒叙、插叙、对比、衬托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合、侧面描写、正面描写、干脆抒情、间接抒情、欲扬先抑、夸张、比方、拟人、悬念、抑扬结合、点面结合、咏物抒情、开宗明义、承上启下、伏笔照应等。(3)这首诗结构整齐,每段都以“我情愿”开头,有什么效果?【答案】表达了诗人为了“爱人”的华蜜,甘愿承受一切苦难、熬煎和打击的剧烈愿望;使全诗结构紧凑,想像丰富;取得一唱三叹的审美效果。【解析】反复的作用:强调、深化文章的中心(4)对这首诗分析不恰当的一项是()A、这首诗借景抒情,情真意切,情味盎然。剧烈的献身精神和执著的志向追求精神覆盖全篇。B、这首诗有太多的缠绵倾诉,因此,我们可以把本诗看作是一首爱情诗。另外,依据当时的写作背景,我们又把它看作是一首政治抒情诗。C、这首诗没有空泛说教,而是通过一系列鲜活意象的排列递进,营造一个情感流淌的回旋天地,产生剧烈的艺术感染力。D、这首诗既反映出诗人执著地志向追求,也流露出他为“爱人”的华蜜自由不惜甘受熬煎、毁灭的浓郁的宗教牺牲精神。【答案】D【解析】本题考查对这首诗主题的理解和解读。8.读下面的三首诗,回答问题。竹(之一)每攀登一步都作一次小结竹(之二)青翠是你的本色坚韧是你的意志竹(之三)在翠绿婆娑的外表下你空空如也上述三首诗皆是以竹喻人,但立意不尽相同或迥然有异,请回答这三首诗的立意各是什么。第一首:其次首:第三首:【答案】第一首:赞美虚心踏实的作风。其次首:赞颂永葆青春、生气勃勃、坚忍不拔的精神风貌。第三首:讽刺批判虚有外表、无真才实学的人。【解析】分析诗歌的立意必需揣摩原诗中的详细词语。“攀登”可看出赞美之情,“作小结”体现的是虚心;“本色”“意志”是赞美,“坚韧”体现的是一种精神风貌;“空空如也”可看出讽刺意味,外表华丽、内里空洞是华而不实之人的形象写照。9.阅读下面的诗歌,完成小题。乡愁席慕蓉家乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起家乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去(1)诗中描绘了哪些意象?表达了作者怎样的思想感情?【答案】意象有“清远的笛”“雾里的挥手”“没有年轮的树”“有月亮的晚上”。表达了诗人对家乡的无尽的思念之情。【解析】对意象的理解,一是要留意意象的特点,如“笛”“月”等是表达“思念”的特定意象,二是要结合作者抒发的情感,本诗从题目“乡愁”可知作者抒发的情感。(2)“乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”采纳了什么修辞手法?有何作用?【答案】采纳了比方的修辞手法。形象地写出了乡愁的永恒。【解析】先指出手法,再结合诗句进行分析。10.阅读下面这首诗,完成各题。献给贝多芬郑敏人们都在苦痛里哀诉唯有你在苦痛里生长在一切的冲突冲突中从不忘将充溢希望的主题绚丽导出你的热忱像天涯滚来的雷响你的声音像海底喷出的巨浪你的心在黑暗里也看得见和善在苦痛的洪流里永不迷失方向随着躯体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论