第三课《使用煤炭要当心》（教学实录）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版

第三课《使用煤炭要当心》（教学实录）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版一、课程背景与目标定位

《使用煤炭要当心》是2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版教材中的一课。本节课旨在让学生了解煤炭在生活中的应用及其潜在危害，提高学生的安全意识，培养他们自我保护的能力。通过本节课的学习，学生将能够掌握煤炭的正确使用方法，了解预防煤气中毒的基本知识，提高生活安全意识。二、核心素养目标

课程目标设定

1.提升安全素养，使学生能够识别煤炭使用中的潜在风险。

2.培养实践能力，通过实际操作学习煤炭的正确使用方法。

3.增强信息处理能力，让学生学会从生活中获取并利用安全知识。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是《使用煤炭要当心》，主要包括以下几个方面：

-煤炭的基本知识，包括煤炭的成分、用途和特点。

-煤炭燃烧产生的有害气体及其对人体的危害。

-预防煤炭使用过程中可能发生的危险，如煤气中毒、火灾等。

-煤炭使用的安全措施和正确操作方法。

2.重点难点：

-重点：让学生理解煤炭燃烧可能产生的安全隐患，掌握煤炭的正确使用方法和安全防护措施。

-难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，提高自我保护意识和能力。

在教学过程中，需要通过实例讲解、互动讨论和实际操作等多种方式，帮助学生掌握以下内容：

-煤炭燃烧产生的有害气体，如一氧化碳，以及它们对人体的具体危害。

-家庭中使用煤炭时应注意的事项，如保持通风、定期检查燃烧设备等。

-发生煤气中毒时的急救措施和自救方法。

-如何正确使用煤炭，包括煤炭的选择、存放和使用过程中的注意事项。四、教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：教学PPT、互动教学软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：煤炭安全使用教育视频、安全知识互动游戏

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过播放一段关于煤炭使用不当导致事故的新闻报道，让学生认识到煤炭使用中的安全隐患。

-目的：引起学生对煤炭使用安全的重视，激发学习兴趣。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍煤炭的基本知识，包括其物理特性和燃烧产物，以及一氧化碳的危害。

-演绎推理：通过具体案例，如家庭中使用煤炭的正确步骤，展示如何通过演绎推理来确保安全。

-归纳推理：分析多个煤炭使用不当的案例，引导学生归纳出使用煤炭时应遵守的共同原则。

-逻辑谬误：讨论常见的煤炭使用误区，如忽视通风的重要性，让学生学会识别和避免这些错误。

3.巩固练习

-课堂练习：设计煤炭使用安全的判断题和选择题，让学生独立完成，检查他们对知识点的掌握。

-小组讨论：分组讨论煤炭使用中的安全问题，如如何有效预防煤气中毒，鼓励学生分享自己的见解。

4.深化理解

-案例分析：分析真实的煤炭中毒事故案例，让学生运用所学知识提出预防措施。

-辩论活动：组织辩论，主题为“家庭煤炭使用中的安全措施是否足够”，锻炼学生的逻辑思维和表达能力。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课的重点内容，包括煤炭的正确使用方法和预防煤气中毒的措施。

-学生反馈：邀请学生分享学习体会，反思在煤炭使用中可能忽视的安全问题，提出改进意见。六、教学反思七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频：煤炭使用安全教育视频，展示正确的煤炭使用方法和可能的安全隐患。

-图片：煤炭燃烧前后的对比图片，一氧化碳中毒的典型案例图片。

-音频：煤炭燃烧产生的声音效果，煤气泄漏警报声。

2.阅读材料：

-煤炭安全使用手册：提供一份简明扼要的煤炭安全使用指南，让学生带回家与家人分享。

-安全事故案例分析：收集近年来发生的煤炭使用不当导致的重大安全事故，分析原因和教训。

3.实物模型：

-煤炭燃烧模拟装置：用于演示煤炭燃烧过程中的安全措施和可能产生的危险。

-煤气报警器模型：展示煤气报警器的工作原理和使用方法。

4.在线工具：

-安全知识互动游戏：通过在线平台提供的安全知识游戏，让学生在游戏中学习安全知识。

-煤炭安全使用在线问答：设置在线问答环节，鼓励学生提问并互相解答，增强学习互动性。

5.软件资源：

-教学PPT：设计包含煤炭使用安全知识点的PPT，用于课堂讲解和复习。

-互动教学软件：使用互动教学软件，如投票、抢答等功能，提高课堂参与度。

6.课程平台：

-校园网络教学平台：上传课程相关资料，包括教案、课件、习题等，方便学生随时查阅和复习。

-在线讨论区：设置在线讨论区，鼓励学生在课后继续讨论煤炭使用安全问题。

7.信息化资源：

-煤炭安全使用教育动画：通过动画形式展示煤炭使用安全知识，增强视觉效果。

-安全知识电子书：提供电子版的煤炭安全使用知识手册，便于学生随时查阅。

8.教学手段：

-情景模拟：模拟煤炭使用场景，让学生在模拟环境中学习安全操作。

-角色扮演：让学生扮演不同的角色，如安全检