专题08 金属和金属矿物（练习）（原卷版）

主题二物质的性质与用途专题08金属和金属矿物01模拟基础练【题型一】金属材料【题型二】金属的化学性质【题型三】金属活动性顺序及其应用【题型四】金属资源的利用和保护02重难创新练03真题实战练题型一金属材料1．【新情境】（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）2024年11月17日，第十五届中国国际航空航天博览会圆满落幕。在本次航展中国超级武器九天无人机首次亮相，它被西方国家称为空中航母，“九天”翱翔震惊世界，祖国科技，威震四方。下列说法不正确的是A．“九天”可携带更多燃料，在飞行过程中完成了化学能到机械能的转化B．机身材料使用的镁锂合金属于合成材料C．部分航空配套零部件使用了碳纤维复合材料，具有密度小、强度高等优点D．“九天”无人机的横空出世，彰显了我国在该技术层面质的飞跃，意义非凡2．【传统文化】（2024·吉林·模拟预测）明代《天工开物》描述了锡的冶炼方法，如图a。原理是锡砂中的SnO2和木炭在高温下反应得到锡和二氧化碳。炼锡时混入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是。3．【爱国主义教育】（2024·山西·模拟预测）在八路军太行纪念馆内，陈列着一把军号。这把历经战火洗礼的军号虽已锈迹斑驳，却时刻激励我们永远冲锋、永远向前。军号质地为黄铜，不易变形，选用这种材料制作军号最主要的原因是

A．硬度较大 B．密度较大 C．熔点较高 D．颜色鲜艳题型二金属的化学性质4．【传统文化】（24-25九年级上·重庆·阶段检测）《天工开物•五金》关于黄金有下列记载：“凡黄金为五金之长，熔化成形之后，住世永无变更……凡金性又柔，可屈折如枝柳……凡金箔每金七厘，造方寸金一千片”。下列说法错误的是A．黄金的化学性质活泼B．黄金的硬度较小C．黄金制成金箔发生了物理变化D．黄金是一种古老而珍贵的金属5．【新考法】（2024·山西·一模）在学习金属的性质时，某学习小组同学网购了1个用铜锌合金制作的“假黄金戒指”，并用它进行了实验。(1)请帮助同学们补全实验记录：实验步骤实验现象实验结论①将戒指放在手心掂量；②将戒指在酒精灯上灼烧；③将灼烧后的戒指放入盛有稀硫酸的小烧杯中①感觉分量；②戒指表面；③溶液变蓝，戒指表面有气泡产生①该戒指密度较小；②灼烧后有氧化铜生成；③产生气泡的反应的化学方程式是，该反应能发生的原因是【问题与交流】(2)金属除上述化学性质外，还具有什么性质？请帮他们设计一个可利用该戒指检验金属化学性质的实验方案(简述实验步骤和现象)。6．【新科技】（2024·湖南长沙·模拟预测）2023年12月3日的《科技早新闻》中提到我国纳米金属研究领域获得新突破，下列有关金属化学性质的说法正确的是A．金属铝不能与氧气反应，常用于制作炊具B．可通过加热看金属表面是否变黑的方法来区分黄铜（铜锌合金）和黄金C．铜丝浸入硝酸银溶液中，出现银白色固体，可推测铜的金属活动性比银弱D．铁和铜都能和稀盐酸反应放出氢气题型三金属活动性顺序及其应用7．（2024·山东青岛·一模）钪钛合金广泛应用于航天领域。化学兴趣小组为了研究钪(Sc)和钛(Ti)的金属活动性强弱，将等量的钪和钛分别与盐酸接触，发现只有钪表面产生气泡。据此实验结果判断，下列说法不正确的是A．钪能与盐酸反应B．只用钛、铜和稀盐酸，能比较钛和铜的金属活动性强弱C．钪的金属活动性强于钛D．只用钛和硫酸铜溶液，能比较钛和铜的金属活动性强弱8．像科学家一样“做科学”——探秘金属的活动性顺序：某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图甲所示三个实验（三种金属均已用砂纸打磨过，其形状和大小相同，稀盐酸的浓度和用量也相同）。(1)实验前用砂纸打磨金属的目的是。(2)一段时间后，观察到B试管中的实验现象为该反应的化学方程式为：，该反应属于（填写基本反应类型）。(3)甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是。(4)乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，因此在上述实验的基础上，乙同学又补做了一个实验，装置如图乙所示，且实现了探究目的。乙同学的实验：X、Y物质分别为：。【拓展与延伸】(5)好奇地小华在老师的指导下，把一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应一段时间后，过滤，发现滤液呈无色，此时，滤渣中一定含有。9．（2023·宁夏银川·二模）理论来源于实践，化学学习离不开实验。银川市第十五中学化学兴趣小组做了两组实验探究如下：【第一兴趣小组】用以下药品和实验装置探究了部分金属活动性顺序：(1)通过试管①②可判断金属铁和金属铜的金属活动性强弱，依据为。(2)③中反应的现象准确描述为。(3)若想验证铜、铁、银三种金属活动性强弱，选择最少试管的组合为。(4)想验证铜、铁、银三种金属活动性强弱，还可以拓展设计以下药品组合进行实验，其中能得出正确结论的有。A．铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸 B．铁丝、铜丝、稀硫酸、硝酸银溶液C．硫酸亚铁溶液、铜丝、硝酸银溶液 D．铁丝、硫酸铜溶液、银丝10．【新考向】（24-25九年级上·安徽·期末）某实验室的废液中含有FeCl2、CuCl2，小刚欲从上述废液中回收Cu，并得到副产品FeCl2，设计实验流程如图所示。回答下列问题：(1)操作1的名称是。(2)废液与X发生反应的反应类型是。(3)固体A是(填写化学式)。(4)操作2中的Y应选用___________。A．CuCl2溶液 B．稀盐酸 C．FeCl2溶液题型四金属资源的利用和保护11．（24-25九年级上·北京·期中）某兴趣小组探究铁生锈的条件。如下图所示，取三根洁净无锈的铁钉，分别放置在三个不同环境中，一周后观察铁钉生锈情况并记录如下。已知：氧气在一定量的水中的溶解量随温度升高而降低，在植物油中非常难溶。实验①②③现象在液面附近，铁钉生锈严重铁钉无明显变化铁钉无明显变化下列说法不正确的是A．①和②中煮沸蒸馏水是为了除去水中B．②和③中，铁钉没有生锈的原因相同C．对比①和②，可知铁钉生锈的条件是铁钉与氧气接触D．对比①和③，可知铁钉生锈的条件是铁钉与水接触12．（2023·四川成都·一模）铁是工农业生产中应用广泛的金属，我国拥有着悠久的钢铁冶炼史。结合高炉炼铁过程的示意图回答问题。(1)常见的铁矿石有赤铁矿、磁铁矿、菱铁矿，其中磁铁矿的主要成分是（填化学式）。(2)反应②的化学方程式为。(3)该图示的“高炉气体”中除含有少量CO外，主要还含有和CO2；炼出的生铁比纯铁硬度（填“大”或“小”）。(4)根据化学方程式计算，若用赤铁矿炼出5.6t的铁，产生二氧化碳的质量是多少？13．防止金属锈蚀能有效保护金属资源。下列防锈方法中，与其它三种方法原理不同的是A．表面涂油 B．表面刷漆 C．覆盖塑料 D．制成合金14．【新考法】（2023·江苏无锡·中考真题）用如图所示装置探究铜生锈的条件，一个月后发现铜丝未生锈。下列叙述错误的是

A．金属的腐蚀是金属从单质变成化合物的过程B．在潮湿的空气中，铝比铁耐锈蚀C．在有氧气和水的条件下，铜比铁易生锈D．铜生锈可能与空气中的O2、H2O和CO2有关15.（2024·辽宁·二模）绿水青山就是金山银山，下列做法不利于环境保护的是A．生活污水未经处理直接排放 B．废旧金属回收再利用C．提倡使用布袋代替塑料袋购物 D．加强汽车尾气质量检测，严禁尾气不合格的车辆上路1．【跨学科】（2024·广西钦州·一模）水果电池通常是用金属活动性较强的金属做负极，用金属活动性较弱的金属做正极，利用水果汁内的有机酸与活泼金属反应，导致回路中的电子定向移动形成稳定的电流。某学习小组用大小、形状相同的铜片和锌片为电极研究水果电池(如左下图)，得到的实验数据如表所示。下列说法错误的是水果种类果汁pH电极间距离/cm电流大小/μA西红柿3.1198.7西红柿3.1272.5苹果3.8227.2橙子3.52XA．该实验说明电极间距离越小，产生的电流越小B．表中X值范围是27.2<X<72.5C．把水果换成盐酸，也能达到相同的效果D．该装置将化学能转化为电能2．（2024·江苏泰州·二模）湿法炼铜产生酸性废水，含有的CuSO4、ZnSO4可用铁炭混合物(铁粉和活性炭的混合物)除去。其他条件不变，废水pH对Cu2+、Zn2+去除率的影响如图。下列说法正确的是A．Cu2+的去除率随pH的增大而一直增大B．金属离子的去除只发生碳吸附物理变化C．相同pH条件下，Cu2+的去除率远低于Zn2+D．pH＜3时，铁炭混合物表面有大量气泡是由于铁与酸反应产生3．铁、铝、铜是常见的三种金属，某化学兴趣小组对这三种金属的活动性顺序产生兴趣，想通过实验来证明这些金属的活动性强弱。【提出问题】这三种金属的活动性强弱如何呢？【实验探究】小清同学提出利用金属和金属化合物溶液反应可以验证这三种金属的活动性顺序。于是大家做了如图实验。(1)若铝丝足量，则甲中充分反应后的现象是。(2)小敏同学思考后认为(填序号)实验是多余的，不需要进行该实验。(3)反应一段时间后，小清同学取出丙中的铝丝直接称量，发现其质量增加了1g，则试管内溶液质量减少了g。(4)小乐同学将反应一段时间后的乙中的溶液取出，向其中加入Zn粉，发现溶液质量变化如图所示，b点对应溶液中除水外，一定含有的物质是(填化学式)。【拓展迁移】(5)小琼同学提出若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完)，也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。三种金属丝的插入顺序为_______(填序号)。A．铁、铝、铜 B．铁、铜、铝 C．铝、铁、铜4．（2024·广东深圳·三模）学校某实践小组探究铁钉生锈的条件，通过数字传感器测定不同环境中铁钉生锈情况，以及铁钉生锈时氧气、温度和压强的变化，并得出以下两个图像。下列说法错误的是A．对比图1的①③和②③可知，铁钉生锈需要水和空气共同作用B．通过图1的③④⑤可知，环境中有食盐水或酸存在，会减缓铁生锈的速率C．通过图2可知，铁钉生锈消耗氧气且放热D．图2的压强变化不明显，可能是铁生锈消耗氧气和温度升高同时作用的结果5.（2024·广东广州·二模）金属材料在人类文明的发展中起着重要作用。《天工开物》中记载了“古法炼铁”如图1和“炒钢法”如图2。(1)选料：炼铁的原料赤铁矿主要成分是(填化学式)。破碎：选好的矿石进行破碎使其变得更细小。(2)烘干：在高温环境中烘干矿石，是为了防止高炉中生成的铁和水蒸气置换反应生成Fe3O4，其化学方程式是。(3)炼炉：工业上把铁矿石、焦炭和石灰石一起投入高炉可以冶炼出生铁，下列说法正确的是___________。A．CO还原赤铁矿的反应类别是置换反应B．焦炭的作用是提供热量和生成还原剂C．石灰石的作用是除去矿石中二氧化硅D．高炉尾气对环境无影响，可直接排放(4)精炼：“炒剂法”不断翻炒液态生铁是为了降低生铁中元素的含量。(5)湿法冶金利用置换反应。在一定量的硫酸铜溶液中加入金属粉X和金属粉Y的混合物，完全反应前后相关微粒的数量如下表所示。微粒X原子Y原子Cu原子Cu2+X2+反应前数量(个)ab00.8a0反应后数量(个)0.2ab0.8a0_______①表格的空白处对应微粒的数量为。②分析可知，金属X、Y与Cu的活动性由强到弱关系为。1．（2024·江苏苏州·中考真题）苏州是历史悠久的文化名城，古今建筑交相辉映。下列建筑材料属于金属材料的是A．旧城墙的青砖 B．古城门的铜钉C．火车站立柱的水泥 D．博物馆天窗的玻璃2．（2024·山东滨州·中考真题）下列做法不能减缓或防止钢铁锈蚀的是A．经常用食盐水清洗铁制品 B．保持铁制品表面清洁干燥C．在铁制品表面涂油漆 D．在钢铁的表面镀一层不易锈蚀的金属3．（2024·甘肃临夏·中考真题）金属镍在制造钱币、不锈钢、催化剂等方面有着广泛的应用。为探究镍（Ni）、锌、铜的金属活动性顺序，小明做了如图所示的实验，发现A试管中镍丝表面无现象，B试管中镍丝表面出现红色物质，则三种金属活动性由强到弱的顺序是A．Ni、Zn、Cu B．Zn、Cu、Ni C．Zn、Ni、Cu D．Cu、Ni、Zn4．（2024·山东滨州·中考真题）下列各组药品不能验证铁、铜、银三种金属活动性强弱的是A．溶液

B．溶液

稀

C．溶液

稀

D．溶液

溶液

5．（2024·山东滨州·中考真题）下列做法不能减缓或防止钢铁锈蚀的是A．经常用食盐水清洗铁制品 B．保持铁制品表面清洁干燥C．在铁制品表面涂油漆 D．在钢铁的表面镀一层不易锈蚀的金属6．（2024·四川广元·中考真题）向一定量CuCl2、FeCl2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列说法正确的是A．若滤渣中只有一种金属，则滤液中溶质一定有三种B．若滤渣中有两种金属，则滤液中溶质一定有两种C．若滤液中只有一种溶质，则向滤渣中加入稀硫酸一定有气泡产生D．若滤液中有两种溶质，则向滤渣中加入稀硫酸不可能有气泡产生7．（2024·西藏·中考真题）青藏高原有丰富的金属矿产资源。下列有关金属资源的利用和保护不正确的是A．将铁制品放在潮湿的空气里B．在钢铁表面涂油、刷漆都能防止生锈C．废旧金属回收利用可以节约金属资源D．有计划、合理地开采矿物是保护金属资源的有效途径8．（2024·吉林长春·中考真题）实验是化学研究的重要手段。图1为教材中探究铁锈蚀条件的实验装置，约一周后能观察到明显现象。小组同学对部分实验进行了改进，使出现明显现象的时间缩短至5~10分钟，改进后的装置如图2所示(夹持装置已略去)。(1)图1实验中，对比(填序号)可知，铁生锈与氧气有关。(2)图2实验中，证明铁生锈与水有关的现象为。(3)图2实验能够在较短时间内观察到明显现象，其主要原因是。(4)图2实验的优点是在一定程度上缩短了实验时间，但仍存在不足。请你指出该实验设计的不足之处(答一条即可)。9．（2024·云南·中考真题）铜是重要的金属资源，它对于改善人类生活、促进人类文明起着重要作用。(1)铜的认识：生活中常用铜作导线，体现了铜的延展性和