2024-2025学年高中体育 足球脚背外侧运球技术教学实录

2024-2025学年高中体育足球脚背外侧运球技术教学实录一、课程基本信息

1.课程名称：高中体育足球脚背外侧运球技术

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕高中体育教材中足球技术的相关章节展开，具体内容包括脚背外侧运球的动作要领、训练方法及实际应用。通过本节课的学习，使学生掌握脚背外侧运球的技巧，提高足球运动能力。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已经掌握了足球的基本技能和规则，对足球运动有一定的兴趣和热情。但是，对于脚背外侧运球技术的细节掌握不够，实际操作时动作不够规范，需要在实践中不断纠正和提升。

2.内容规划：本节课将围绕足球脚背外侧运球技术的动作要领和训练方法进行教学。首先，通过视频和示范讲解，让学生直观了解正确的动作；其次，设计一系列练习活动，包括个人练习、小组合作和比赛，让学生在实践中掌握技术；最后，通过总结和反馈，强化学生的技术掌握程度。具体内容包括：

-视频观看与动作讲解

-个人基础动作练习

-小组配合练习

-技术应用比赛

-总结与反馈三、学习者分析

1.学生已经掌握了足球的基本知识、规则和一些基本技术，如停球、传球、射门等。对于脚背外侧运球的概念和技术要求有一定的了解，但尚未熟练掌握。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格各异：

-兴趣：大多数学生对足球运动充满热情，愿意参与实践和训练。

-能力：学生在足球技能上存在差异，部分学生可能动作协调性较好，而另一些学生则可能需要更多练习来提高。

-学习风格：有的学生偏好通过观察和模仿学习，有的则更倾向于通过实践和反复练习来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-动作不标准：由于缺乏正确的指导，部分学生可能无法准确掌握脚背外侧运球的动作要领。

-协调性问题：在快速运动中保持动作的准确性和球的控制，对学生的身体协调性提出了较高要求。

-技术运用：将脚背外侧运球技术运用到实际比赛中，需要学生能够灵活调整动作，这在初学者中可能是个挑战。四、教学资源

-软硬件资源：足球场、足球、标志盘、训练锥

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：足球技术教学视频、动作分解图

-教学手段：现场示范、分组练习、比赛实践、动作纠正五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一段精彩的足球比赛视频，特别是展示脚背外侧运球技术的精彩镜头，来吸引学生的注意力。随后，教师简要回顾上一节课的内容，并引出本节课的主题——脚背外侧运球技术，让学生思考这项技术在比赛中的重要性。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师首先通过视频和现场示范，详细讲解脚背外侧运球的动作要领，包括站位、脚部姿势、触球部位和击球力度等。

-接着，教师组织学生进行基础动作练习，让学生分组进行脚背外侧运球的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-在基础动作练习之后，教师引导学生进行小组讨论，探讨如何在实际比赛中运用脚背外侧运球技术，并分享各自的练习心得。

-随后，教师组织学生进行脚背外侧运球的配合练习，通过设置障碍和变化练习形式，提高学生的技术运用能力。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师设计一个小型比赛，要求学生将所学的脚背外侧运球技术应用到实战中。学生分为两队，每队需要在规定时间内完成指定的运球任务，并尝试将球传给队友或射门得分。比赛过程中，教师观察学生的技术运用情况，并提供即时的反馈和建议。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享他们在实践应用环节的感受和收获。教师总结本节课的重点内容，强调脚背外侧运球技术的关键要点，并布置课后练习任务，鼓励学生在课后继续练习和提升。最后，教师提醒学生，技术的提升需要时间和耐心，鼓励他们在接下来的训练中不断努力。六、教学反思与改进

今天的课程让我看到了学生们对足球的热情和进步，但也发现了一些需要改进的地方。在示范环节，我觉得自己可能讲解得不够细致，一些学生对于脚背外侧运球的动作细节还是不够清楚。下次我会准备更详细的动作分解图，让学生更直观地理解技术要领。

另外，实践应用环节中，我发现部分学生在快速运动中难以保持动作的准确性，这说明他们在技术熟练度上还有所欠缺。我计划在接下来的课程中增加更多的个人练习和小组练习，让学生有更多机会在实践中提高。

此外，我也注意到一些学生对于比赛中的战术运用还不够灵活，这可能与他们的比赛经验有关。我会考虑在课程中加入一些战术训练，让学生更好地理解如何将技术应用到实战中。总的来说，我会根据今天的教学情况，调整教学策略，帮助学生们更好地掌握足球技术。七、作业布置与反馈

1.作业内容：

在今天的足球技术课后，我给学生们布置了两项作业。第一项是制定个人足球技能提升计划，特别是针对脚背外侧运球技术的练习计划，并记录一周内每天练习的情况，包括练习的次数、时长以及自我评价。这样不仅能够让学生们有针对性地进行自我训练，还能够帮助他们培养坚持和自我反思的习惯。第二项作业是撰写一篇关于足球训练中健康生活方式的短文，要求学生们结合个人见解和训练体验，谈谈如何通过足球训练促进身心健康。

2.反馈方式：

在下一堂课前，我会批改每位学生的作业，给出具体的反馈意见，指出他们在技术练习中的进步和需要改进的地方，以及在写作中的亮点和不足。在课堂上，我会选取几份优秀作业进行分享，让这些学生介绍他们的练习经验和心得体会。这样既能激励作业完成得好的学生，也能让其他学生从中学习和借鉴。此外，我还会鼓励学生们在课后相互交流，共同讨论如何在足球训练中更好地融入健康生活方式，以促进他们全面的发展。八、教学评估与改进

在教授足球脚背外侧运球技术的过程中，我对学生们的学习情况进行了全面的评估。评估方式主要是通过观察他们在课堂上的表现，比如技术掌握的熟练程度、课堂参与积极性以及他们对足球运动的兴趣和热情。同时，我也会检查他们的作业完成情况，看看他们是否能够将课堂上学到的知识运用到实际训练中。此外，实践活动的参与度也是我评估的重要内容，因为足球是一项团队运动，团队协作和实战应用非常重要。

改进策略方面，我会根据评估结果调整教学策略和方法。对于那些动作不够规范的学生，我会增加一些针对性的练习，比如设置更多的练习障碍，让他们在克服障碍的过程中锻炼技术。对于全体学生，我会增加一些实战模拟的环节，让他们在模拟比赛中运用所学技术，提高实战能力。

另外，我会更加关注学生个体差异，提供个性化的指导和支持。对于技术掌握较好的学生，我会鼓励他们挑战更高难度的技术，而对于基础薄弱的学生，我会耐心指导，确保他们能够跟上教学进度。我相信，通过这样的个性化教学，每个学生都能在足球技术上取得显著的进步。九、教学资源与技术支持

教学资源库：

在我们的高中体育足球教学资源库中，我精心整理了一系列与脚背外侧运球技术相关的教学资源。这些资源包括：

-课件：详细展示了脚背外侧运球的动作分解，以及在不同情境下的应用方法。

-案例分析：收集了职业球员在比赛中使用脚背外侧运球的精彩片段，供学生们学习和模仿。

-教学视频：包含了专家教练的示范视频，以及错误动作的纠正示例，帮助学生直观地理解技术要点。

-相关文章：精选了关于足球技术训练和健康运动习惯的学术文章，为学生提供理论支持和背景知识。

在线学习平台：

为了提高教学效率和便利性，我们学校采用了先进的在线学习平台。在这个平台上，我进行了以下操作以支持足球教学：

-课程发布：将教学计划、课件和练习资料发布在平台上，学生可以随时查看和下载。

-互动讨论：设置了在线论坛和聊天室，鼓励学生在平台上交流训练心得和疑问。

-视频直播：在部分课程中，我使用直播功能进行远程教学，让学生即使不在场也能实时参与学习。

-学习进度跟踪：通过平台，我可以监控学生的学习进度和作业完成情况，及时调整教学计划。

技术支持：

为了确保教学活动的顺利进行，学校提供了全面的技