精-品解析：广东省深圳市龙岗区2023-2024学年九年级上学期期末模拟化学试题（解析版）

第1页/共1页2023-2024学年深圳市福龙岗区期末模拟试卷九年级化学本试卷4页，15小题，满分50分。考试用时50分钟。一、单选题本题共12小题，前八题每小题1.5分，共12分，后四题每小题2分，共8分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.铝——颠覆钢铁王国的金属。根据下图信息判断，下列关于铝的说法错误的是A.铝是由铝原子构成的B.铝原子的核电荷数是13C.在化学反应中，铝原子易失去电子形成Al3+D.铝原子的相对原子质量是26.982g【答案】D【解析】【详解】A、铝属于金属单质，是由铝原子直接构成的，故说法正确；B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，铝的原子序数为13，根据原子序数=核电荷数可知，铝的核电荷数为13，故说法正确；C、从铝原子的结构示意图可知，最外层有3个电子，在化学反应中易失去电子形成Al3+，故说法正确；D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，铝的相对原子质量为26.982，不是26.982g，因为相对原子质量是个比值，单位是“1”，不写出，故说法错误。故选D。2.钛和钛合金是重要的金属材料。工业上用钛酸亚铁(FeTiO3)冶炼钛(Ti)的过程是：(Ti的相对原子质量为48)①2FeTiO3＋6C＋7Cl2====2TiCl4＋2FeCl3＋6CO②在氩气环境中：2Mg＋TiCl4====Ti＋2MgCl2下列判断不正确的是(

)A.反应①中生成的气体对环境有污染B.反应②中氯化物的总质量保持不变C.反应①、②中钛元素的化合价都改变D.反应②中氩气作为保护气不参加反应【答案】C【解析】【详解】A、反应①中生成的气体是有毒的一氧化碳气体，会对环境造成污染，故A正确；

B、在反应②中：2Mg＋TiCl4====Ti＋2MgCl2中，参加反应的TiCl4与生成的MgCl2质量之比为190：190=1：1，反应②中氯化物的总质量保持不变，故B正确；

C、反应①中钛元素的化合价反应前后都是+4价；反应②中由+4价变为0价，故C错误；

D、反应②需在氩气环境中进行，这里氩气是作为保护气不参加反应，故D正确。故选C。3.空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是A.空气中的氧气易溶于水，鱼能在水中生存B.空气中的稀有气体有颜色，可制作霓虹灯C.气焊时用纯氧代替空气，使气体燃烧更充分，以获得更高温度D.空气质量指数越高，空气质量越好【答案】C【解析】【详解】A.空气中的氧气不易溶于水，A项错误；B.空气中的稀有气体没有颜色，B项错误；C.气焊时用纯氧代替空气，使气体燃烧更充分，以获得更高温度，C项正确；D.空气质量指数越高，空气质量越不好，D项错误；故答案为C。4.化学方程式表示A.碳加氧气等于二氧化碳B.碳和氧气混合后生成二氧化碳C.碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳D.在点燃条件下12份质量碳与16份质量氧气生成28份质量二氧化碳【答案】C【解析】【详解】A、加号读作和或跟，等号读作生成，条件要读出来，故A错；B、碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，不是简单的混合，故B错；C、该方程式的正确读法为：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，故C正确；

D、在点燃的条件下，12份质量的碳与32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳，故D错。故选C。【点睛】加号读作和或跟，等号读作生成，条件要读出来，按质量读时要用物质前面的计量数乘以该物质的相对分子质量。5.中国第35次南极科考队在中山站南冰盏发现“蓝冰区”。蓝冰是致密的冰，可作未来大型飞机冰上起降的永久机场。有关蓝冰的说法正确的是A.它的化学性质与水相同 B.它是干冰可升华成气体C.里边存有蓝色的物质 D.可做机场是因其表面光滑【答案】A【解析】【详解】A、蓝冰是致密的冰，蓝冰和水都是由水分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以它的化学性质与水相同，选项A正确；B、蓝冰是致密的冰，干冰是二氧化碳固体，选项B错误；C、蓝冰是由积雪压实的冰川，冰经过漫长的地质年代形成的稳定冰层，里边不存在蓝色的物质，选项C错误；D、蓝冰是由积雪压实的冰川，冰经过漫长的地质年代形成的稳定冰层，冰层相对于其他地方更为坚固，适合机场建设，可做机场是因其坚固稳定，选项D错误。故选A。6.下列过程不发生化学变化的是A. B.C. D.【答案】B【解析】详解】A、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B、塑料袋加热封口，是因为塑料加热时熔化，冷却后变成固体，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；C、面粉爆炸，发生了燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；D、向呼出气体中加入澄清石灰水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选B。7.实验室加热高锰酸钾制取氧气，下列有关实验操作的分析错误的是A.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在的位置加热B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管破裂C.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯【答案】A【解析】【详解】A、直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，试管受热不均，引起试管炸裂，故错误；B、试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂，故正确；C、气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气，故正确；D、停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水会倒流，可能引起试管炸裂，故正确。故选A。8.生产和生活中能量可以相互转化，下列过程中的各种能量不是通过化学变化而来的是（）A.氢能源汽车行驶 B.天然气灶具做饭C.太阳能热水器烧水 D.火力发电厂供电【答案】C【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【详解】A、氢能源汽车行驶过程中有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；B、天然气灶具做饭过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，故不符合题意；C、太阳能热水器烧水过程中没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；D、火力发电厂供电过程中有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意，故选C。【点睛】本题难度不大，考点是：化学变化和物理变化的判别，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。9.下列事实中，利用物质化学性质的是（）A.干冰用于人工降雨 B.酒精作燃料C.铜作导线 D.铁铸成锅【答案】B【解析】【详解】A、干冰用于人工降雨，是因为干冰升华时吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；

B、酒精作燃料，是因为酒精具有可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；

C、铜作导线，是因为铜具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；

D、铁铸成锅过程中，没有生成新物质，属于物理变化。

故选B。10.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A.分子可以构成物质，所以物质都由分子构成B.燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧C.催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质都是催化剂D.单质只含一种元素，所以只含一种元素纯净物都是单质【答案】D【解析】【详解】A.分子、离子、原子均可以直接构成物质，因此分子可以构成物质，但物质不都是由分子构成的，错误；B.燃烧过程中伴随着发光放热，但有发光放热现象的变化不一定都是燃烧，如灯泡通电发光放热，错误；C.催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也有可能是不参与反应的杂质，错误；D.单质只含一种元素，所以只含一种元素纯净物都是单质，正确；故选D。11.下列有关能源和环保的说法正确的是A.天然气是可再生能源B.氢能是目前最经济、最安全的能源C.煤完全燃烧后不会对环境造成污染D.太阳能、潮汐能、风能是人类正在利用和开发的重要能源【答案】D【解析】【详解】A、天然气是不可再生能源，故A错误；B、氢能是目前最经济、最环保的能源，不纯容易引起爆炸，故B错误；C、煤含有硫等多种杂质，完全燃烧后会对环境造成污染，硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫属于大气污染物，故C错误；D、太阳能、潮汐能、风能是人类正在利用和开发的重要能源，无污染，故D正确。点睛∶煤，石油和天然气都属于不可再生资源，特别是煤和石油燃烧会对环境造成污染。氢气燃烧虽然环保，但不纯易爆炸。12.一种新型绿色电池——燃料电池，是把H2、CO、CH4和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变成电能，被称为21世纪的“绿色”发电站。这三种气体可以作为燃料的原因是A.都是无毒无害的气体 B.都可以燃烧并放出大量的热C.燃烧产物均为二氧化碳和水 D.均在自然界大量存在【答案】B【解析】【详解】A、三种气体中，一氧化碳有剧毒，且无毒、无害气体不一定能用作燃料，如氮气无毒无害，不能用作燃料；是否为无毒、无害的气体不是可作为燃料的原因，故选项错误。B、三种气体都能燃烧并放出大量的热，这是可用作燃料的主要原因，故选项正确。C、氢气燃烧产物是水，不能生成二氧化碳，甲烷燃烧产物是二氧化碳和水；燃烧产物是否均为二氧化碳不是可作为燃料的原因，故选项错误。D、H2、CO等没有在自然界大量存在，且在自然界大量存在的物质不一定能用作燃料，如水在自然界大量存在，不能用作燃料；是否在自然界大量存在不是可作为燃料的原因，故选项错误。故选：B。二、实验题13.某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取，请分析并填空（1）写出装置图中标号仪器的名称：①_______________。（2）实验室用高锰酸钾制取和收集氧气选用的装置是__________，其发生反应的化学方程式为__________。（3）实验室制取和收集二氧化碳气体选用的装置是__________。其发生反应的化学方程式为__________。（4）氨气密度小于空气，极易溶于水，实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气。则制取氨气应选择的发生装置和收集装置为__________，反应的化学方程式为__________。【答案】（1）试管（2）①.AC或AE②.（3）①.BE②.（4）①.AD②.【解析】【小问1详解】仪器①的名称为试管；【小问2详解】高锰酸钾是固体加热装置，发生装置选A；收集的气体氧气，不易溶于水，不和水反应，且密度比空气略大，可以使用排水法或者向上排空气法收集收集装置可选C或E为；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；【小问3详解】实验室制取二氧化碳是使用稀盐酸和大理石或石灰石，属于固液常温型装置，发生装置选B；收集二氧化碳气体，二氧化碳密度大于空气，和水反应而且溶于水，选用向上排空气法，收集装置选E；稀盐酸和大理石或石灰石主要成分碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；【小问4详解】用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，选固体加热型装置，发生装置选A；氨气密度小于空气，极易溶于水，收集装置应选用向下排空气法收集装置选D，加热氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙、水和氨气，反应的化学方程式为。14.回答问题（1）图I是晓娟按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小佳对原实验装置进行了改进，装置如图II。【实验操作】a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。【分析讨论】：①E试管放有酚酞溶液的目的是_______；②进行操作b时观察到的现象是_______；③由此可以得到的实验结论是___________；（2）如图是有关分子性质的实验，将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管里(每隔1.5-2cm滴一小滴酚酞溶液)，将试管放在实验台上，用胶头滴管吸取浓氨水，滴在管口脱脂棉上。①实验中，观察到的现象是滴酚酞溶液的滤纸条_______，这一实验说明分子的性质是_______。②某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_______。【答案】（1）①.进行对比②.B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色③.分子在不断运动的；温度越高，分子运动速度越快（2）①.从试管口向内依次变红②.分子在不断运动③.氨水滴到了滤纸上，酚酞溶液滴到了脱脂棉上【解析】【小问1详解】无色的酚酞溶液遇到碱性溶液会变成红色，E试管单独放酚酞溶液的目的是为了说明氨水能使酚酞溶液变红，起到对比的作用；A试管是常温，D试管放在热水中，温度不同，分子的运动速率不同，故进行操作b时观察到的现象是B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色；根据反应的现象，可以得到的实验结论是分子在不断运动的，温度越高，分子运动速度越快；【小问2详解】由于分子在不断运动，氨水具有挥发性，运动速度加快，运动到与酚酞试液接触，由于氨水属于碱，能使酚酞试液变红色;所以滤纸条上滴加酚酞试液的点由试管口向内依次变红，该实验说明了分子在不断运动；由于氨水具有挥发性，运动速度加快，运动到与酚酞试液接触，由于氨水属于碱，能使酚酞试液变红色，所以试管内滤纸条上没有变化，而试管口塞的脱脂棉花却变成红色说明氨水滴到了滤纸上，酚酞溶液滴到了棉花团上。15.全方位认识水水的组成。某兴趣小组的同学对此进行了实验探究。（提出问题）水是由什么组成的？（查阅资料）通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。（设计实验）兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，其中图甲是电解水的实验装置，图乙实验是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量碱石灰（可吸收水份干燥气体）的仪器c，并在导管口d处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。（实验与结论）（1）图甲中玻璃管a和玻璃管b得到气体的体积比为______；检验b管中产物的方法是______。（2）图乙所示的实验过程中可以观察到的实验现象：导管口d处______；烧杯底部有______。（3）写出实验甲中反应的文字表达式______；该反应属于______（填反应的基本类型）。（4）实验甲中没有发生变化的微粒是______和______（填微粒符号）。（5）由以上探究可以得到的有关水的组成的结论是______。反思提升：由此，你还能得出的微观结论是______（写一个）。【答案】15.①.2：1②.用带火星的木条放到b玻璃管口处，慢慢打开活塞看木条是否复燃，木条复燃，说明是氧气16.①.产生淡蓝色火焰②.水珠17.①.②.分解反应18.①.H②.O19.①.水是由氢元素和氧元素组成的②.水分子由氢原子和氧原子构成（答案合理均可）【解析】【小问1详解】图甲装置中，玻璃管a中的气体体积较大，是氢气，玻璃管b中的气体体积较小，是氧气，氢气与氧气的体积比为2：1；b管内是氧气，具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以检验b管中产物的方法是用带火星的木条放到b玻璃管口处，慢慢打开活塞看木条是否复燃，木条复燃，说明是氧气。故填：2：1；用带火星的木条放到b玻璃管口处，慢慢打开活塞看木条是否复燃，木条复燃，说明是氧气。【小问2详解】氢气燃烧产生淡蓝色火焰，生成水，因此烧杯底部有水珠；故填：产生淡蓝火焰；水珠。【小问3详解】水通