湖南省湘潭市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（上学期）试卷及答案

湖南省湘潭市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面的句子，要求书写正确规范、行款整齐、布局合理。

浓重的铅云开裂了，一道阳光从缝隙中射出来，照在起伏的水面上。

________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。（1）________

（2）________

（3）________

（4）________

（5）________

（6）________2）.仔细观察下面的图片，你能联想到《小英雄雨来》的目录里哪一章节的内容？请小侦探快快破案吧，将序号填入括号里。

A．雨来这孩子

B．雨来被抓住了

C．河沿上响了几枪

D．夜校

E．扁鼻子军官

结合上面的这几幅图，你觉得雨来是一个

的孩子。3）.按要求填写恰当的诗句。

（1）《浪淘沙》（其一）中包含“牛郎织女”古诗的诗句是：________，________。

（2）《江南春》中“________，________”描写了江南春天的美丽景色。

（3）《书湖阴先生壁》中描写湖阴先生庭院内环境之美的诗句是：________，________。4）.日积月累。

（1）晚上的庭院中，一轮明月挂在天际，清风徐徐吹来，让我想起《西江月•夜行黄沙道中》中的诗句___________，___________。

（2）来到黄河边，目睹了黄河的雄伟气势，让我想起《浪淘沙》中的诗句：____________，____________。5）.这是某位同学摘录的古人描写月下景色的诗句，其中不恰当的一项是___，我们可以将它替换成________，________。

A．露从今夜白，月是故乡明。

B．明月出天山，苍茫云海间。

C．夕阳无限好，只是近黄昏。

D．大漠沙如雪，燕山月似钩。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.与“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”表达特点不一致的是（

）A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。B．绿树村边合，青山郭外斜。C．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。D．草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。2）.下面文学常识表述正确的一项是（）A．以描写山水、农村自然风光为主的诗被称为山水田园诗，其代表人物是唐朝的王维、白居易。B．李白，字太白，号青莲居士，其代表作有《赠汪伦》《望天门山》等。C．冰心，原名谢婉莹，著名女作家，其代表作有散文集《繁星》《春水》。D．中国四大名著之一《三国演义》的作者是罗贯中，书中主要写了西汉末年魏、蜀、吴三国之间的征战纷纭。3）.形近字、同音字使用全部正确的一组是（

）A．清幽优雅记忆犹新优愁B．爆发暴躁一曝十寒飞瀑C．噪音干澡狂躁不安萍藻D．棉软绵絮锦上添花布帛评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成下列句子练习。

1．读下面两个句子，依次填入的短语，最恰当的一项是（

）

（1）小河上的薄冰在阳光下融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，

，造化的神功又一次使人们惊异了。

（2）阳光融化了冰雪，细雨养护了山色，

，造化的神功又一次使人们惊异了。A．柳枝在春风中染绿

春风吹绿了柳枝B．春风吹绿了柳枝

柳枝在春风中染绿C．柳枝在春风中染绿

春风把柳枝吹绿D．柳枝被春风吹绿

春风吹绿了柳枝2．围绕加点词，把句子写具体。

（1）此刻他激动极了，______________

（2）老师全神贯注地批改着试卷。_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

阅读《童年》《鲁滨孙漂流记》，了解人物性格特点。阿廖沙

吝啬、贪婪、专横、残暴外祖母

坚强、勇敢、正直外祖父卡希林

善良，慈爱，热爱生活小茨冈

献身于科学的知识分子“好事情”勇于探险、英勇无畏鲁滨逊

知恩图报，忠诚有责任心星期五

乐观、纯朴2）.传统文化连一连

有朋自远方来

斯世当以同怀视之

陶渊明《饮酒·其五》

山气日夕佳

飞鸟相与还

李白《上安州裴长史书》

天不言而四时行

不亦乐乎？

鲁迅

人生得一知己足矣

地不语而百物生

《论语》

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列语句排序，将每句的序号写在括号里。

(

)一次，富兰克林买到一本叫《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

(

)接着，就把自己写的与原文比较，如果发现自己的缺点，就把它改正过来。

(

)几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

(

)这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

(

)“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

(

)美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。2）.排列句子。

（

）真像一个百花园。

（

）特别是夏天，菜园里可好看了。

（

）他和警卫员一起挖地、播种，并经常施肥、浇水。

（

）碧绿的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子……

（

）菜长得很好，每年能收很多。

（

）我爷爷在屋边开垦出一块菜地。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《汤姆·索亚历险记》这本书的作者是美国的马克·吐温。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课文理解。题西林壁[宋]苏轼

，

。

，

。1．把诗句填写完整。

2．这首诗中有三组反义词，分别是什么？

()——()

()——()

()——()

3．前两句写了诗人从_____、_____不同的角度，处在_____、_____、_____、_____不同位置看______的感觉，这两句诗的意思是_______________。

4．俗话说：“当局者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理？请你填在横线上。

____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

相遇成长，相聚告别。不久以后，大家即将告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍之情，跨入新的学校，开始新的学习生活，请大家以“别了______”为题，向师友告别。想想学过文章中的作者是怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的，让真情在笔尖流露，请你快来完成吧！

要求：①将题目补充完整；②立意自定，角度自选，文体不限；③详略得当，不少于500字；④选择合适的内容写出真情实感：⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.文学性文本阅读（一），完成练习。青海高原一株柳

文·陈忠实（节选）①这是一株柳，一株在平原在水边极其平常的柳树。这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立________在青海高原上。②在青海高原，每走一处，面对广袤无垠，青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株大柳树，不由得“哦”了一声。这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树荫。树干和树枝呈现出生铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。③我家乡陕西的灞河以柳树名贯古今，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿__________风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤地冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。④青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯________生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造就了高原上一方壮丽的风景。命运给予________它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿荫。1．给加点的词语标注正确的音节，写在文中的横线上。

2．根据文段内容，简要概述，完成表格内容。名称生存地域生存环境生存现状想象它们过往的生活场景高原一株柳________________灞河柳________________

3．对比表格内容，结合选文最后一句话，理解开头“神奇”“望而生畏”的真正含义？

________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请找出下列加点字读音、字形全部正确的一项，在后面的括号里画“√”，错误的用“——”画出并在括号里改正。

（1）商贩fàn

娴熟xián

剔除tī

栖息xī（）

（2）彼此bǐ

依偎wēi

僻静bì

瞪眼dèng（）

（3）强迫pò

褐色hè

丑恶è

坚劲jìng（）

（4）脉络mài

眨眼zhá

弗如f