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2/2收集整理,仅供参考2023年海南政法职业学院学院招聘笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()。A.再次申请行政许可的时间B.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)C.需要进一步补充哪些申报材料D.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限【答案】:D2.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。A.人生发展挫折B.情感挫折C.人际交往挫折D.学业挫折【答案】:C3.高校素质教育中,思想道德素质是()。A.核心和关键B.方向和灵魂C.基础D.基本条件【答案】:B4.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。A.区级B.县级C.校级D.市级【答案】:D5.设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为:()。A.3000人以上B.7000人以上C.2000人以上D.5000人以上【答案】:A6.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.针对性B.全面性C.典范性D.双重性【答案】:D7.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化,下列说法中错误的是()。A.签订聘任合同后,教师和高校双方都必须接受合同的约束B.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式,明确双方的权利、责任和义务C.聘任合同主要是对教师起约束作用D.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据【答案】:C8.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()。A.高校自我评价制度B.政府行政性评价制度C.社会评价制度D.第三方评价制度【答案】:D9.高校教师的社会责任包括()。A.以上都是B.以科研推动社会科学技术进步C.教书育人D.以智力和技能优势为社会服务【答案】:A10.在我国的高等学校管理体制中,有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的()。A.“办学者”B.“评价者”C.“管理者”D.“举办者”【答案】:C11.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为()。A.专科、本科和研究生B.学士、硕士和博士C.硕士、博士和博士后D.硕士和博士【答案】:B12.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()A.叙事研究B.院校研究C.行动研究D.质的研究【答案】:B13.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()。A.备课B.实验C.毕业论文(设计)D.布置作业【答案】:C14.高等学校以学科为基础,具有鲜明的()和学科忠诚。A.学科特性B.学科方向C.学科规训D.学科信仰【答案】:C15.大学生渴望与他人建立良好的人际关系,不愿封闭自己,这种特征是大学生人际交往动机的()。A.多样性B.差异性C.迫切性D.单纯性【答案】:C16.高等学校战略管理的首要问题是()A.战略制定B.大学精神C.办学定位D.大学使命【答案】:C17.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。A.态度一致B.互相理解与扶持C.观点趋同D.行动一致【答案】:D18.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的()。A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.自我意识因素【答案】:A19.力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为?(??)A.选择成功概率为90%的任务B.选择成功概率为50%的任务C.回避成功概率为50%的任务D.选择成功概率为10%的任务【答案】:B20.教育法律关系中两个最重要的主体是()。A.教育机构和非教育机构B.教师和学生C.教育部门和下属学校D.教育领导和教师【答案】:B21.高等教育促进个体社会化的功能属于()A.正向功能、显性功能B.正向功能、隐性功能C.负向功能、隐性功能D.负向功能、显性功能【答案】:A22.一般来说,考试之前的学习效率比平时高,这说明()。A.对材料意义的理解度影响识记效果B.对材料的组织影响识记效果C.识记的主动性和目的性影响识记的效果D.材料的性质影响识记的效果【答案】:C23.被称为“机器教学之父”的是心理学家()。A.加涅B.奥苏泊尔C.斯金纳D.巴普洛夫【答案】:C24.学校教育中通常采用的()措施体现了外部动机的理论。A.间接强化B.正强化C.负强化D.奖惩【答案】:D25.直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()。A.智力B.气质C.能力D.性格【答案】:C26.教育者根据一定的社会或阶级的要求,遵循受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是()。A.开放教育B.学校教育C.家庭教育D.社会教育【答案】:B27.融入校园文化,促进自我成长,属于()。A.心理健康教育内容B.心理健康教育任务C.心理健康教育途径D.心理健康教育原则【答案】:C28.下列选项中不属于学习的计划策略的是()。A.产生待解答的问题B.设置学习目标C.浏览阅读材料D.调整阅读速度【答案】:D29.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是()A.时间管理策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略【答案】:D30.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()。A.验证假设B.调查研究C.思维程序D.论证假设【答案】:A31.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上,而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是()。A.关注学生B.关注情境C.关注发展D.关注生存【答案】:D32.大学生自我意识发展的情况是()。A.各方面都未达到成熟水平B.某些方面达到了成熟水平C.各方面都达到了成熟水平D.正处在由未成熟向成熟的过渡之中【答案】:C33.不属于大学生权益特征范畴的是()A.专属性B.规则性C.私有性D.法定性【答案】:C34.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。A.冯特B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.巴甫洛夫【答案】:C35.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是()。A.连续性B.动态性C.可逆性D.相对性【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教师道德品质具有哪些特征()。A.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;B.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程C.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动D.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向【答案】:ABD37.诚实守信的基本要求有()。A.维护企业信誉B.树立职业理想C.保守企业秘密D.忠诚所属企业【答案】:ACD38.教师道德修养的特点有()。A.自觉性B.主观性C.长期性D.曲折性【答案】:ACD39.注意的基本特征是()A.集中性B.间接性C.概括性D.指向性【答案】:AD40.弗鲁姆提出的期望理论认为,激发力量是由以下因素构成的()。A.期望值B.目标效价C.情感因素D.认知因素【答案】:AB41.推进依法治教的方法有()。A.完善督导制度和监督问责机制B.完善教育法规体系C.大力推进依法治校D.构建国家教育管理信息系统【答案】:ABC42.高等学校科学研究的任务有()。A.提升全民族科学素质B.为国家提供全面的人才支持C.推动大学文化和社会文化的建设D.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制【答案】:ABCD43.职业道德行为修养的方法有()。A.积极参加职业道德实践B.不断提高职业道德境界C.正确选择职业道德行为D.认真学习职业道德理论【答案】:ABCD44.大学生的良好品德教育重点在于()A.以实践为落脚点B.学校德育课程与社团工作相结合C.以问题为中心D.以生活为本【答案】:ABCD45.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题,下列说法正确的是()A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育B.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作C.大学生已是成年人,教师无需对他们的婚恋观进行引导D.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】:ABD46.大学教师的职业角色包括()。A.心理辅导者B.学生领导者C.学术研究者D.社会服务者【答案】:CD47.提高就业质量和人民收入水平,鼓励勤劳守法致富,就要()。A.增加低收入者收入B.取缔非法收入C.扩大中等收入群体D.调节过高收入【答案】:ABCD48.蔡元培于1917年初就任国立北京大学校长后,“仿世界各国通例,循思想自由原则,取兼容并包主义”,对北京大学进行了一场大刀阔斧的改革。其中的改革举措主要有()。A.实行教授治校B.整顿学风,更新师资C.倡导学术自由,推动学术研究D.推动“学”与“术”分离,改革教学【答案】:ABCD49.教师与家庭法律纠纷的特点有A.艰巨性B.客观性C.单一性D.复杂性【答案】:ABD50.学校要创设符合心理健康教育所要求的()A.人际环境B.物质环境C.心理环境D.经济环境【答案】:ABC51.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()A.教学相长,相互尊重B.以身作则,反躬自省C.学而不厌,诲人不倦D.立志乐道,甘于奉献等【答案】:ABCD52.坚持节约资源和保护环境的基本国策,要做到()。A.把节约资源放在首位B.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式C.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展D.坚持保护优先、自然恢复为主【答案】:ABCD53.关于院校研究的叙述,正确的有()。A.是管理研究B.是应用研究C.是自我研究D.目的在于立足本校、服务本校E.是咨询研
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