2023年广东省技师学院招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年广东省技师学院招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.中介B.管理者C.解惑者D.组织者【答案】：A2.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:150B.1:180C.1:220D.1:200【答案】：D3.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维具有一定的创造性B.思维的独立性增强C.自我意识强烈D.辩证思维成熟E.思维的抽象性明显增强【答案】：ABE4.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.情感挫折B.人际交往挫折C.人生发展挫折D.学业挫折【答案】：B5.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的遵守B.教育法规的适用C.教育法规的实施D.教育法规的制定【答案】：A6.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.人际交往需要骤增B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.亲和行为都会顺利进行D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】：C7.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.调查法B.练习法C.实验法D.讲授法【答案】：D8.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.在研究过程大肆篡改或伪造数据B.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表C.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名D.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注【答案】：C9.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识巩固B.知识应用C.知识感知D.知识理解【答案】：D10.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.微观研究B.开发研究C.分析研究D.宏观研究【答案】：A11.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.人格关系B.教学关系C.道德关系D.法律关系【答案】：D12.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“举办者”B.“管理者”C.“评价者”D.“办学者”【答案】：B13.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.隐性功能B.显性功能C.正常功能D.负向功能【答案】：D14.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.派出培训模式B.社会许可模式C.校本培训模式D.自我实现模式【答案】：D15.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.职业周期发展B.专业伦理发展C.专业知能发展D.心理发展【答案】：C16.大学生正处于认知发展的（）A.下降期B.高原期C.平稳期D.高峰期【答案】：D17.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.惩戒B.罚跪C.打骂D.变相体罚【答案】：A18.根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。A.大一时的军训导致他大学毕业后从军B.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高C.老爷爷早晚打太极拳D.孩子开始走路【答案】：A19.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于(）A.沉思型B.场独立型C.冲动型D.场依存型【答案】：B20.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和（）。A.道德信念的确立B.抗诱惑能力的形成C.道德行为技能的掌握D.道德习惯的养成【答案】：A21.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力消退观B.能力可变观C.能力实体观D.能力保持观【答案】：C22.（）是教师职业道德评价的最高标准。A.养成心理健康、人格健全的大学生B.培养四有新人C.培育德智体全面发展的学生D.人的全面自由发展【答案】：D23.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。A.上位学习B.下位学习C.无关学习D.并列结合学习【答案】：B24.在聘任制的环境下，教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是（）。A.岗位需要B.自主选择C.择优选聘D.平等自愿【答案】：D25.认为心理健康的模式为“自我实现的人”的是（）。A.罗杰斯B.奥尔波特C.马斯洛D.英格里士【答案】：C26.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是（）。A.扶持帮助B.积极推进C.鼓励发展D.大力加强【答案】：A27.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.加强基础,淡化专业B.通过复合课程将文、理学科融为一体C.以学群、学类为组织进行综合知识教学D.跨学科选课【答案】：C28.（）是对高校教师职业的最重要内容—教育教学的道德关系的高度概括，反映了教师培养人才的基本使命和最主要的职责，是高校教师职业道德的核心。A.精心教学B.潜心科研C.教书育人D.爱岗敬业【答案】：C29.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以（）为原则，分层办学、有序发展，形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.宏观指导B.微观指导C.整体规划D.分类指导【答案】：D30.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A.校园制度文化B.校园物质文化C.校园精神文化D.校园行为文化【答案】：B31.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的A.变相体罚B.对学生实施体罚C.尊重学生人格D.侵犯学生合法权益【答案】：C32.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.前习俗水平B.超习俗水平C.习俗水平D.后习俗水平【答案】：C33.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.正迁移与负迁移B.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移C.一般迁移与具体迁移D.水平迁移与垂直迁移【答案】：D34.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是（）A.处世道德B.教学道德C.社会道德D.师生关系道德【答案】：B35.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）。A.独立性B.坚持性C.自制性D.果断性【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持中国特色B.坚持问题导向C.坚持科学有效D.坚持立德树人E.坚持统筹兼顾【答案】：ABCDE37.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注每一位学生C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注和自己亲近的学生的成长【答案】：ABC38.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.自身成败经验B.情绪唤醒C.替代经验D.言语暗示【答案】：ABCD39.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.语言B.举止C.仪表D.礼仪【答案】：ABCD40.坚持集体主义，就必须坚决反对个人主义。因为（）。A.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系，是西方资本主义的产物B.个人主义与利己主义同义C.个人主义是资产阶级道德观念的核心，它与集体主义根本对立D.要坚持社会主义，就必须反对个人主义【答案】：CD41.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.事故善后处理C.快速疏导现场人员D.紧急救护伤者E.等待救援【答案】：ABCD42.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度B.爱岗敬业能够反映从业者的品行C.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度D.爱岗敬业反映从业者的责任意识【答案】：ACD43.在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.分散型B.配置型C.复合型D.集中型【答案】：ACD44.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，这三因素是（）。A.精神质B.情绪性C.外倾性D.神经质【答案】：ACD45.[]廉洁从教的内容包括（）A.坚持高尚情操B.自觉抵制社会不良风气C.发挥奉献精神D.不利用职权之便谋取私利【答案】：ABD46.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.司法B.立法C.执法D.守法【答案】：ABCD47.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）。A.从事教育工作的使命感B.稳定而持久的职业动力C.对工作的事业心与上进心D.没有求知的欲望与兴趣E.良好的性格特征【答案】：ABCE48.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.虚假署名B.事实虚造C.剽窃D.抄袭【答案】：ABCD49.促进教师角色形成的因素包括（）。A.促进职业认知，加强职业认同B.树立榜样示范C.关心学生成长D.积极投身实践【答案】：ABD50.职业道德对企业经营活动的作用表现为（）。A.有助于降低经营成本B.有利于提高生产效率C.有利于提供廉价的产品D.有利于提供良好的服务【答案】：BD51.相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（）。A.在道德影响上更广泛更深远B.在道德规范上更严格C.在道德行为上有更突出的示范性D.在道德意识上有更高的要求【答案】：ACD52.荣誉包含的意义有（）。A.个人对行为的社会价值的自我意识B.他人对行为的社会