广东省惠东县2024-2025学年九年级上学期期末质量检测模拟练习化学试卷无答案

2024-2025学年九年级第一学期期末质量检测模拟考试化学试卷说明:1.全卷共8页，满分为100分，考试用时为60分钟。答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。5.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16一．选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是（）A．活字印刷B．粮食酿酒C．陶瓷烧制D．火药爆炸2.北宋王希孟创作的青绿山水画《千里江山图》所用的部分矿物颜料如下表，其主要成分属于氧化物的是（）矿物黄铜矿朱砂赭石砗磲颜色深蓝色大红色暗棕红色或灰黑色白色主要成分Cu3(CO3)2(OH)2HgSFe2O3CaCO3蓝铜矿 B．朱砂 C．赭石 D．砗磲3．化学用语是学习化学的重要工具，下列符号表达正确的是（）A．2个水分子：2H2O B．2个镁离子：2Mg+2C．2个氢原子：H2 D．碳酸钠：NaCO3下列有关空气及其成分的说法正确的是（）氮气化学性质活泼，常用作保护气B．空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料C．氧气具有助燃性，可用作燃料D．空气污染物包含SO2、NO2、CO2等有害气体工业上一般采用分离液态空气的方法获得大量氧气，液态氧通常储存在钢瓶里。在实验室中，常用分解高锰酸钾或过氧化氢溶液来制取氧气。完成下面5-7小题在“实验室加热高锰酸钾制取氧气”实验中，不需要标记的图标是（）6．下列有关氧气压缩成液态氧过程的说法正确的是（）A．氧分子体积变小 B．氧分子间空隙变小C．氧分子数目变少 D．氧分子质量变小7．下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是（）A．组装仪器B．检查气密性C．加热固体D．氧气验满8．某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如题8图，下列说法合理的（）A.该净水器能降低水的硬度B．小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质C．用活性炭净水是因为其结构疏松多孔题8题8图2023年7月12日朱雀二号成功发射，它是全球首枚以液氧液态甲烷（CH4）为推进剂的运载火箭。请结合题9-10图，回答9-10小题甲乙甲乙题题9-10图液态甲烷燃烧的微观示意图如题9-10图甲所示，下列说法错误的是（）反应前后分子数目不变B．反应前后元素种类不变C．a分子中碳、氢原子个数比为1：4D．反应生成c、d的质量比为22：910．镓是火箭上重要半导体材料，镓元素相关信息见图题9-10图乙，下列有关镓元素说法错误的是（）A．镓元素为金属元素 B．镓原子的中子数是31C．图中X的数值是8 D．镓的相对原子质量是69.7211.人类的进步发展离不开化学家的贡献。下列化学家及其贡献对应错误的是（）A．我国化学家闵恩泽院士，研发了多种用于石油化工生产的催化剂B．张青莲主持测定了铟、铱、铕等元素的相对原子质量C．徐寿与人合译《化学鉴原》并制定了元素中文名称的命名规则D．袁隆平因发现青蒿素获得诺贝尔奖12.维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中，不正确的是（）维生素C由C、H、O三种元素组成1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成维生素C的相对分子质量为176g维生素C中氢元素的质量分数最小“劳动创造幸福，实干成就伟业。”下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是（）选项劳动项目化学知识A用明矾处理较浑浊的天然水明矾主要起杀菌消毒B利用铅笔进行书写绘画石墨具有导电性C清理家中鱼缸并通入空气空气中的氧气易溶于水D炒菜时，油锅着火用锅盖盖灭灭火原理是隔绝氧气“嫦娥六号”探测器的发射火箭用到了无污染的高能燃料。该燃料最有可能是（）A．液氢 B．液氧 C．酒精 D．石油15．下列实验设计能达到实验目的的是（）实验目的证明CO2溶于水且能和水反应探究不同催化剂的催化效果实验证明红磷的着火点比白磷的高探究质量守恒定律实验设计选项ABCD非选择题：本大题共6小题，第16题7分，第17题8分，第18～21题各10分，共55分。16．新能源的开发和利用促进了能源结构向多元、清洁和低碳转变。（1）目前，人类利用的能量大多来自化石燃料，如煤、和天然气。化石燃料属于（选填“可再生能源”或“不可再生能源”）。（2）做饭时，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，此时可调（选填“小”或“大”）燃气灶的进风口，使燃料充分燃烧，节约能源。（3）我国研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示(部分生成物已略去)。①催化剂在化学反应前后质量和不变。②过程I中反应生成CO同时生成水，该反应的化学方程式为。随着科学技术的发展，氢能源的开发利用已取得很大进展。氢气作为新型能源的优点是（答一点即可）。【科普阅读理解】据央视新闻报道：2023年3月25日，我国首次将光伏发电制成氢能应用于电力系统。光伏发电制氢：利用太阳能产生的余电，将水分解并转化为氢气，可以得到“绿氢”。固态储氢：利用固体与氢气发生物理吸附或化学反应等作用，可以把氢气储存起来。如镁系合金储氢原理之一是镁在一定条件下与氢气发生作用生成氢化镁（MgH2）。固态氢能发电：其形式之一是在一定条件下将固态储氢装置释放的氢气注入燃料电池。氢气在燃料电池中与氧气发生化学反应，产生直流电，可实现能量的转化，为我们提供“绿电”。能源站通过氢能的制取、存储、发电、加氢一体化，实现“绿电”与“绿氢”之间的灵活转换，很好地解决了新能源发电的随机性、季节性波动强的难题。依据所给信息，回答下列问题：（1）光伏发电得到的“绿氢”，主要通过产生的余电将水分解而获得。（2）图中制氢装置内电解水反应的产物是氧气和。（3）镁属于（填“金属”或“非金属”）。镁在储氢过程中有化学变化发生，判断的依据是过程中生成了（填名称）。（4）MgH2易与水发生反应生成Mg(OH)2（氢氧化镁）和H2，请写出MgH2与水反应的化学方程式为。据此，镁系合金储氢装置需要注意的安全问题之一是。（5）燃料电池发电实现能量的转化，把能转化为电能。18.【基础实验与跨学科实践】I：气体的制取及性质I题18-1图I题18-1图（1）若用大理石与稀盐酸来制取CO2气体，为组装气体发生装置，应选择题18-1图的仪器是、E、C（填字母）；若用题18-1图所示I装置收集CO2，应从端进气（填“a”或“b”）。（2）若用KMnO4制取O2，除用题18-1图上述部分仪器外，还必需补充的仪器是（填仪器名称）。该反应的化学方程式为。（3）收集一瓶O2并进行性质实验：操作现象结论铁丝燃烧时，_____(填字母)，生成黑色固体产生大量白烟发出耀眼的白光剧烈燃烧，火星四射O2具有氧化性从安全角度分析，水的作用是。Ⅱ.跨学科实践活动：设计并制作简易制氧机（如题18-2图）题18-题18-2图查阅资料：超氧化钾（KO2）产氧效率高，适合作生氧剂。（4）原理分析：4KO2＋2CO2==2K2CO3＋3O2，4KO2＋2X==4KOH＋3O2↑，则X的化学式为。（5）过滤仓中的水除了有过滤杂质的作用外，还起到的作用是（填字母）。a.加快O2的生成 b.通过气泡观察生成的速率（6）验证过滤仓导出的气体是O2的方法为。【科学探究】某学习小组对二氧化碳的来源、性质、吸收等开启了“低碳行动“项目化学习探究之旅。主题一：探究家庭中二氧化碳的来源【实验设计】同学用两个相同的塑料瓶分别收集了炒菜前后灶台旁的气体。放在阳光下照射，观察水柱的移动情况。（在阳光照射下，富含二氧化碳气体的封闭环境比在普通空气环境中升温更快）红墨水红墨水炒菜后炒菜前炒菜后炒菜前【实验现象】红墨水水柱向边移动。（填“左”或“右”）。【实验结论】炒菜后空气中二氧化碳含量增多，说明燃气燃烧产生了二氧化碳。主题二：探究CO2的性质操作现象性质X为澄清石灰水时，现象为CO2能与石灰水反应，化学方程式为X为紫色石蕊溶液时，现象为CO2能与水反应生成低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭；CO2不燃烧，也不支持燃烧【实践活动】老师提供了自制汽水的标准配方：小苏打1.5g，柠檬酸1.5g，白糖10g,凉开水400mL。为改善口感，小组对标准配方进行了如下调整：增加小苏打、柠檬酸的用量，使汽水中的CO2更多，但可能会引发的问题是。A.汽水甜度过大B.制作过程中，造成液体喷出C.打开瓶盖时，瓶盖弹出伤人主题三：迈向碳中和低碳途径低碳行动具体措施减少二氧化碳的排放减少使用化石燃料，更多使用清洁能源。促进二氧化碳的吸收植树造林，利用植物的吸收大气中的CO2。CaCl2·2H2O(二水合氯化钙)可用于食品加工、制药等领域。工业上生产CaCl2·2H2O的主要流程示意图如下图所示。过滤器过滤器（1）石灰石主要成分的化学式；CaCl2中氯元素的化合价为。（2）反应器中发生反应的化学方程式为。（3）上述流程中，粉碎机和搅拌器所起的作用是。（4）反应器生成的气体，其固态叫做；该气体的一个用途。（5）在实验室进行过滤操作时要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、；过滤后仍然浑浊的可能原因。（填写一个）第19届杭州亚运会主火炬塔燃烧的液体燃料是被称为“零碳甲醇”（化学式为CH3OH）的物质，“零碳甲醇”是利用氢气与二氧化碳合成的一种绿色能源，