粤沪版八年级下册物理期中试卷-1

粤沪版八年级下册物理期中试卷一、填空题（每空2分，共26分）1．（2分）如图所示，四位同学在同一地点用水银做托里拆利实验，当时的大气值应为cm汞柱.2．（2分）如图是水坝的截面图。汛期，江河中的水有时会透过大坝下的底层面从坝外的地面冒出来，形成“管涌”，“管涌”的物理模型是。3．（4分）质量为60kg的晓彤是一位武术爱好者，他以马步姿势（如图所示）练功时，他每只脚与水平地面的接触面积是200cm2．则他对地面的压强为Pa；其中一只脚对地面的压强为Pa．（g取10N/kg）4．（4分）如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1＝80N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为N；若将F2＝80N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为N.5．（4分）一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示。已知在4s～8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4s～8s内小车受到的合力为N，运动的路程为m；在0～4s内小车受到的摩擦力10N（选填“大于”“等于”或“小于”）。6．（4分）边长之比为1：2：3的长方体，分别平放、侧放、立放于水平地面上，对地面的压力之比是；对地面的压强之比是。7．（4分）如图所示是物体没入水中前后弹簧测力计的示数，由此可知物体的体积m3，物体的密度是kg/m3（g取10N/kg）8．（2分）如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态，请画出小球的受力示意图。二、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分）9．（3分）关于惯性，下列说法正确的是（）A．系安全带是为了减小汽车的惯性 B．锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，是利用了锤柄的惯性 C．汽车关闭发动机后不会立即停下，是因为受到惯性作用 D．行车时要保持车距是防止惯性带来的危害10．（3分）下列生活实例中，属于增大压强的是（）A．铁轨下面铺放枕木 B．推土机用宽大的履带来支撑 C．啄木鸟有个坚硬而细长的喙 D．书包的背带制作得较宽11．（3分）如图所示，一个小物体以初速度v0冲上某一粗糙斜面，最后停在斜面上，忽略空气作用，对该过程的描述正确的是（）A．物体最后停了下来，说明运动要力来维持 B．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力的作用 C．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的冲力四个力的作用 D．物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对平衡力12．（3分）实验表明：接触面的粗糙程度相同时，物体所受的滑动摩擦力与接触面之间的压力成正比。如图，相同材质的物块A和B，其重力分别40N和50N，它们之间连接一个轻质弹簧，当用水平力F拉着物块A和B一起匀速运动时，弹簧的弹力为2N，则（）A．弹簧拉B的力与拉力F是一对平衡力 B．弹簧拉A的力与弹簧拉B的力是一对相互作用力 C．拉力F的大小为4.5N D．如果把物块A和B看作一个整体，那么这个整体所受的合力为2N13．（3分）下列关于力与运动的关系，说法正确的是（）A．在平衡力的作用下，物体一定静止 B．运动的物体一定受到了力的作用 C．只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定改变 D．匀速转弯的物体一定受到力的作用14．（3分）如图所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物体所受浮力为10N，上表面受到水向下的压力为4N，则物体下表面受到水向上的压力为（）A．4N B．6N C．14N D．7N15．（3分）小明采用“向漏斗口吹气，观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响。以下方案不合理的是（）A．竖直向上吹气 B．水平向右吹气 C．竖直向下吹气 D．斜向下吹气16．（3分）如图所示，在标准大气压下，三支试管插入水银槽中都封闭了一部分气体。试管中被封闭的气体压强中最大的是（）A．甲试管 B．乙试管 C．丙试管 D．无法确定17．（3分）如图所示，甲、乙、丙三个相同容器中分别盛有三种密度不同的液体，它们的液面高度相同.若a、b、c三点处液体的压强相等，则下列说法正确的是（）A．容器中液体密度ρ甲＞ρ乙＞ρ丙. B．容器底受到液体的压力F甲＞F乙＞F丙 C．容器对水平地面的压强p甲＜p乙＜p丙 D．容器对水平地面的压力F甲＞F乙＞F丙三、解答题（共3小题，满分28分）18．（8分）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：（1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是。A.小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板B.增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下C.斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下D.减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下（2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持（填运动状态）。（3）在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量（填“大于”“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量。19．（12分）小明和小华利用压强计、刻度尺和装有适量水的容器，分别探究液体内部压强与深度的关系，如图所示。（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“大”或“小”）。把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该.（2）图甲中金属盒在水中的深度为cm；（3）在图甲中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒朝向不同的方向，两玻璃管中液面高度差不变，这说明了.（4）比较两图可知，液体内部压强随深度的增大而。（5）比较两图，小明认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小。为了探究小明的观点是否正确，小华在乙图中保持金属盒的位置不受，往各器内加水，当水面到容器底的距离L满足条件：，对比甲图可以说明小明的观点是错误的。20．（8分）如图所示，是探究“浮力的大小跟哪些因素有关”实验和实验过程中弹簧测力计的示数。则：（1）分析乙、丙两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与有关；分析丙、丁两图实验数据可得：浮力大小跟物体浸没在水中的深度（选填“有关”或“无关”）：分析两图可知，浮力大小跟液体密度有关。（2）为了研究“浮力的大小可能与物体的形状有关”，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图己所示的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小宁认为这结论不可靠，主要原因是。四、计算与证明（21题5分，22题8分，23题6分）21．（5分）我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力。牛顿第三定律告诉我们，两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。如图所示，竖直悬挂的弹簧测力计吊一物体，处于静止状态，弹簧测力计示数表示物体对弹簧的拉力，其大小为F；请结合平衡力和相互作用力特点证明：物体受到重力大小G等于F。.22．（8分）如图所示为一个电热水壶，放置在水平桌面上，壶身和底座的总重力是6N，底座与水平桌面的接触面积为2×10﹣2m2，在水壶内装入重14N的水后，水的深度为13cm，（kg/m3，g取10N/kg）求：（1）水对壶底的压力和压强。（2）水壶对水平桌面的压力和压强。23．（6分）水平桌面上放置一底面积为100cm2的柱形容器，容器内装有20cm深的某液体。将一底面积为40cm2高为10cm的物体A悬挂在弹簧测力计上，弹簧测力计示数为10N，让物体从液面上方逐渐浸入直到浸没在液体中（如图），弹簧测力计示数变为5.2N。（柱形容器的厚度忽略不计，容器内液体没有溢出，物体未接触容器底g＝10N/kg），求：（1）物体浸没在液体中时受到的浮力；（2）容器内液体密度；（3）物体浸没时，液体对容器底的压强增大了多少。

参考答案与试题解析一、填空题（每空2分，共26分）1．【分析】托里拆利实验中，大气压强值等于玻璃管内外水银液面的高度差产生的液体压强。【解答】解：托里拆利实验中，测量管内外的水银柱高度差时，不能测水银柱的长度，而应该测量竖直高度。从图丁上看，当时的大气压只有73cm汞柱。故答案为：73。2．【分析】连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面总是相平的。【解答】解：汛期，江河中的水有时会透过大坝下的底层而从坝外的地面冒出来，形成“管涌“，符合上端开口，下部连通的特点，因此它的物理模型是连通器。故答案为：连通器。3．【分析】人双脚站立时对水平地面的压力等于人的重力，根据公式p＝可求马步姿势（如图所示）练功时对水平地面的压强；其中一只脚对地面的压力等于人的重力的一半，受力面积为一只脚与地面的接触面积，根据公式p＝可求一只脚对地面的压强。【解答】解：他以马步姿势（如图所示）练功时，对地面的压力等于人自身的重力，即F＝G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N，受力面积（与地面的接触面积）：S＝2×200cm2＝400cm2＝4×10﹣2m2，马步姿势练功时对水平地面的压强：p＝＝＝1.5×104Pa；晓彤所受的重力：G＝600N，晓彤双脚站立在水平地面时，其中一只脚对地面的压力：F′＝＝＝300N，产生压强的受力面积：S′＝200cm2，则一只脚对地面的压强：p′＝＝＝1.5×104Pa。故答案为：1.5×104；1.5×104。4．【分析】此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与推力无关。【解答】解：（1）甲图中推力在B上，以AB为研究对象，AB做匀速直线运动，所以AB受到的推力F1与摩擦力平衡，因此此时A所受的摩擦力为80N；以B为研究对象，相对于A处于静止状态，所以其受到的推力F1与摩擦力平衡，B物块所受的摩擦力为80N；（2）若将F2＝80N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，乙图中推力作用在A上，此时接触面的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，所以A所受的摩擦力仍为80N。故答案为：80；80。5．【分析】（1）根据图象判断小车在不同时段的运动状态，知道做匀速直线运动时，小车受到的合力为零。根据速度公式变形可计算其运动的路程。（2）摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，与运动速度等无关，据此判断。【解答】解：（1）由图象可知，在4s～8s内小车做匀速直线运动，处于平衡状态，因此受到的合力为0N；其速度为4m/s，其运动的路程为：s＝vt＝4m/s×4s＝16m；（2）由于在4s～8s内做匀速直线运动，其牵引力与摩擦力相等，故摩擦力为10N；在0～4s内小车做加速运动，但其压力和接触面均不变，所以摩擦力也不变，为10N。故答案为：0；16；等于。6．【分析】（1）这块砖不管是平放、侧放还是竖放，它对地面的压力此时等于其本身重力G，从而可知三种放法放置在水平地面上，则它们对地面的压力之比；（2）根据砖的三条边长之比，分别求出将它分别平放、侧放、竖放，三种放法放置在水平地面上时的受力面积之比，再利用压强公式求出各自对地面的压强之比。【解答】解：（1）因为这块砖不管是平放、侧放还是竖放，它对地面的压力此时等于其本身重力G，所以对地面的压力相等，所以它们对地面的压力之比为1：1：1；（2）平放、侧放、立放于水平地面上与地面的接触面积之比为2×3：3×1：2×1＝6：3：2，根据压强计算公式P＝，因此砖对地面的压强之比为：：＝1：2：3。故答案为1：1：1；1：2：3。7．【分析】（1）由“称重法”可以测出物体在水中受浮力的大小；利用阿基米德原理求排开水的体积（物体的体积）；（2）读出物体重，利用重力公式可以求物体的质量；利用密度公式求出物体的密度。【解答】解：（1）由图知，物体的重力G＝4N，物体浸没在水中时测力计的示数F′＝3N，由称重法可得，水对物体的浮力：F浮＝G﹣F′＝4N﹣3N＝1N；物体浸没在水中，根据F浮＝ρ水V排g可得物体的体积：V＝V排＝＝＝1×10﹣4m3；（2）物体的质量：m＝＝＝0.4kg，则物体的密度：ρ＝＝＝4×103kg/m3。故答案为：1×10﹣4；4×103。8．【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按要求画出各个力。【解答】解：因为是光滑的斜面，且绳子处于竖直状态（球与斜面虽然接触但不发生挤压），所以小球不受摩擦力和支持力的作用；则小球受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，两个力的作用点都画在球的重心上，这两个力是一对平衡力，大小相等，作图时两条线段的长度相等。如图所示：二、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分）9．【分析】（1）我们把物体保持原来运动状态不变的特性叫做惯性；惯性大小只与物体的质量有关；（2）物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响。【解答】解：A、系安全带是为了防止惯性带来伤害，但不能减小汽车的惯性，故A错误；B、锤头松动时，把锤柄的一端在水泥地上撞几下，该过程中锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，是利用了锤头的惯性，故B错误；C、汽车关闭发动机后不会立即停下，是由于汽车具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故C错误；D、行车时要保持车距防止遇到紧急情况，车由于惯性仍要保持原来的运动状态，不能马上停下来，易发生追尾事故，是防止惯性带来的危害，故D正确。故选：D。10．【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。【解答】解：A、铁轨下面铺放枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故A错误。B、推土机用宽大的履带来支撑，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故B错误。C、啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C正确。D、书包的背带制作得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故D错误。故选：C。11．【分析】根据各种力产生的条件和顺序进行受力分析。【解答】解：A、物体最后停了下来，是因为受到阻力，故A错误；BC、物体以初速度v0冲上粗糙的斜面，按顺序分析：物体先受到重力，由于重力作用物体跟斜面发生挤压，物体受到斜面的支持力即弹力，由于物体相对粗糙斜面向上运动，物体还受摩擦力。故B正确，C错误；D、物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力，故D错误。故选：B。12．【分析】物体做匀速直线运动时，受力是平衡的，受到的合力为0；一对平衡力与一对相互作用力的相同点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上。不同点：平衡力作用在同一个物体上，而一对相互作用力作用在两个不同的物体上；根据A的运动状态求出其摩擦力的大小，然后根据摩擦力与压力的关系得出B的摩擦力。【解答】解：A、F拉着物块A和B一起匀速运动时，由于F拉着AB一起运动，则弹簧拉B的力小于拉力F，不是平衡力，故A错误；B、弹簧拉A的力与弹簧拉B的力不是两个物体之间的相互作用，不是一对相互作用力，故B错误；C、弹簧的拉力为2N，弹簧拉着物体A，A受到的摩擦力为2N，物体所受的滑动摩擦力与接触面之间的压力成正比，则＝，则FB＝2.5N，即B受到的摩擦力为2.5N；拉力F的大小为2N+2.5N＝4.5N；D、如果把物块A和B看作一个整体，这个整体做匀速直线运动，合力为0，故D错误。故选：C。13．【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力，如果一个物体的运动状态发生了改变，那它一定是受到了力的作用；（2）受平衡力作用的物体，可能静止也可能做匀速直线运动。【解答】解：A、在平衡力的作用下，物体可能出于静止状态也可能处于匀速直线运动状态，故A错误；B、维持物体运动不需要力，因此运动的物体不一定受到力，故B错误；C、物体受到平衡力的作用时，物体的运动状态不变，故C错误；D、匀速转弯的物体，其运动状态发生了改变，则一定受到力的作用，故D正确。故选：D。14．【分析】浮力的产生原因是因为物体下表面受到向上的压力大于物体上表面受到的向下的压力，大小等于上下表面受到的压力之差。【解答】解：根据浮力产生的原因：F浮＝F向上﹣F向下则F向上＝F浮+F向下＝10N+4N＝14N。故选：C。15．【分析】首先分析不吹气时乒乓球的状态，再分析吹气时乒乓球的状态，如果乒乓球受到流体压力时运动状态变化了，就能探究流速对流体压强的影响。【解答】解：A、不吹气时，乒乓球受到的重力和支持力是平衡力，乒乓球处于静止状态；竖直向上吹气时，乒乓球底部空气流速大压强小，乒乓球上面流速小压强大，产生向下的压力，乒乓球受竖直向下的重力，乒乓球还受到支持力作用，这三个力是平衡力，乒乓球也处于静止状态，所以竖直向上吹气没有改变乒乓球的运动状态，不能很好的探究流体流速对流体压强的影响，故A不合理。B、不吹气时，乒乓球由于重力作用会滚下来，水平向右吹气时，乒乓球左侧空气流速大压强小，乒乓球右侧空气流速小压强大，产生向左的压力，乒乓球保持静止状态，所以水平向右吹气改变了乒乓球的运动状态，可以探究流速对流体压强的影响，故B合理。C、不吹气时，乒乓球由于重力作用会滚下落，竖直向下吹气时，乒乓球上方空气流速大压强小，乒乓球下方空气流速小压强大，产生向上的压力，乒乓球保持静止状态，所以竖直向下吹气改变了乒乓球的运动状态，可以探究流速对流体压强的影响，故C合理。D、不吹气时，乒乓球由于重力作用会滚下来，斜向下吹气时，乒乓球右上方空气流速大压强小，乒乓球左下方空气流速小压强大，产生向右上方的压力，乒乓球保持静止状态，所以斜向下吹气改变了乒乓球的运动状态，可以探究流速对流体压强的影响，故D合理。故选：A。16．【分析】根据图所示信息，假设在试管内与水银槽液面相平处有一个可以自由移动的“液片”，利用p＝ρgh分析管内气压大小关系。【解答】解：如图，在标准大气压下，三支试管倒插在水银槽内，都密封了一部分气体，设大气压强为p0，假设试管中有一自由移动的液片，与水银槽中液面在同一高度处。则每支试管中水银柱相对于液片的高度分别为h甲、h乙、h丙，由图知，h甲＜h乙＜h丙，由公式p＝ρgh知，三段水银柱产生的压强关系为p甲＜p乙＜p丙；液片虽然在不同试管中，但其下表面受到的压强都等于大气压强p0；上表面受到的压强为试管内空气与水银柱产生压强之和，并且液片上下表面受到的压强相同，即p0＝p水银+p内。因为p0一定，p甲＜p乙＜p丙，所以，试管内空气产生压强关系为p甲′＞p乙′＞p丙′，即被封闭的气体压强中最大的是甲试管。故选：A。17．【分析】（1）由液体压强公式p＝ρgh进行分析，由相同压强处的液体高度不同，可得密度关系；由p＝ρgh可求得液体对容器底部的压强大小；根据p＝判断出容器底受到液体的压力的关系；（2）根据ρ＝判断出液体质量的关系，根据G＝mg判断出重力的关系，在水平面上压力等于重力，根据p＝判断出容器对水平地面压强的关系。【解答】解：（1）由图可知：a、b、c三点处的深度大小关系是：ha＞hb＞hc；已知三种液体中a、b、c三点处的压强相同，由p＝ρgh得：ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，故A错误；三杯液体到杯底的深度相同，由p＝ρgh可知：p甲＜p乙＜p丙，三个容器底的面积相同，根据p＝知，容器底受到液体的压力F甲＜F乙＜F丙，故B错误；（2）由图知液体的体积相同，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，根据ρ＝知m甲＜m乙＜m丙，由G＝mg知G甲＜G乙＜G丙，容器的重力都相同，所以三容器对水平面的压力F甲＜F乙＜F丙，相等，根据p＝知对水平地面的压强p甲＜p乙＜p丙，故C正确，D错误。故选：C。三、解答题（共3小题，满分28分）18．【分析】（1）为让小车不滑出木板，可以增加木板的长度或减小小车的速度，据此分析；（2）根据实验事实，进行合理的推理，即可得出正确结论；（3）根据小车的初速度和末速度分析速度的变化量。【解答】解：（1）将小车从斜面上A处滑下，小车滑出水平木板右端而掉落，说明小车到达水平面的动能较大，速度较大，通过的路程比较大，所以为让小车不滑出木板，可以换一个更长的木板；或者将小车从高度较低处滑下，或者可以减小斜面的倾角，从而减小小车到达水平面的动能，减小小车在水平面的速度，减小小车通过的路程；故不可行的方法是增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下。故选B。（2）由图示可知，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，运动的路程越远；进一步推理可知，当阻力为零时（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动。（3）由题意可知，小车从斜面上同一高度处滑下，所以小车到达毛巾表面和木板表面的水平面时的速度相等，而且小车最后在毛巾表面和木板表面上都会停下来；所以小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量等于在木板表面运动过程中的速度变化量。故答案为：（1）B；（2）长；匀速直线运动；（3）等于。19．【分析】（1）液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大；（2）根据图示得出金属盒在水中的深度；（3）液体内部压强的特点是：液体内部压强随着深度的增加而增大，同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，不同液体内部的压强还与液体的密度有关；（4）U形管液面的高度差反应液体内部压强的大小；（5）探究液体内部某处的压强与到容器底的距离的关系时，需要控制该处到液面的距离相同，液体的密度也相同。【解答】解：（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小；调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平；（2）由图甲可知，水的深度为16cm，金属盒到底部的距离为9cm，则金属盒的深度为h＝16cm﹣9cm＝7cm；（3）在图甲中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒朝向不同的方向，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等；（4）比较两图可知，金属盒在水中的深度越深，U形管液面的高度差越大，则受到的压强越大，可得结论：液体内部压强随深度的增大而增大；（5）探究液体内部某处的压强与到容器底的距离的关系时，采用的是控制变量法，需要控制该处到液面的距离相同，甲中金属盒到液面的距离为7cm，则乙中金属盒到水面的距离也应该为7cm，所以水面到容器底的距离L需要满足L≥11cm+7cm＝18cm；当液面高度大于或等于18cm时，乙中U形管的液面的高度差等于或大于甲中型管液面的高度差，所以小明的观点是错误的。故答案为：（1）小；相平；（2）7；（3）在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等；（4）增大；（5）L≥18cm。20．【分析】（1）物体完全浸没在水中时所受的浮力等于空气中弹簧测力计的示数减去水中弹簧测力计的示数；浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，在进行实验探究时，要注意控制变量法的运用；把握住所探究的相同量和不同量，再结合四个图示可判断出实验结论；（2）利用控制变量法分析小明同学的方案，即可判断不可靠的原因。【解答】解：（1）由图乙、丙可知，液体都是水，即液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，测力计的示数不同，物体受到的浮力不同，由此可知：物体在液体中所受浮力的大小跟排开液体的体积有关；分析丙、丁两图实验数据可知，物体浸没在水中的深度不同，弹簧测力计示数相同，则浮力相同，即浮力大小跟物体浸没在水中的深度无关；分析丁、戊两图可知，排开液体的体积相同，液体密度不同，测力计示数不同，浮力不同，即浮力大小跟液体密度有关；（2）根据控制变量法可知，要研究