专题02-友谊的天空-学易金卷：5年（2019-2023）中考1年模拟道德与法治分项汇编（安徽专用）（解析版）

专题02友谊的天空（解析版）1．（2022·安徽）友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（

）①寒当梅中尽，春风柳上归②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情③海内存知己，天涯若比邻④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【详解】本题考查友谊。②③：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情。表达了诗人与好友汪伦的深厚友谊；“海内存知己，天涯若比邻”的意思是是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。属于反映友谊的诗句。②③符合题意；①：“寒当梅中尽，春风柳上归”的意思是傲雪的寒梅已尽，春风染绿了杨柳，属于写景的诗句，与友谊无关，不符合题意；④：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中，与友谊无关，不符合题意；故本题选C。2．（2020·安徽）“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊（

）A．不能没有原则 B．以物质馈赠为前提C．是一成不变的 D．是平等的、双向的【答案】D【详解】本题考查有关友谊的相关知识。“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊是平等的、双向的。D选项表述正确。A选项表述正确，但是在题文中没有体现，题文侧重强调友谊是平等的，双向的，接受帮助，也学习帮助对方。B选项表述错误，友谊不是以物质馈赠为前提的，友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。C选项表述错误，友谊并不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。综上所述，选D。3．（2019·安徽）友谊的芬芳洒满记忆;欢笑、苦涩、阳光;少了几分孤独,多了些许温暖;风雨同舟,携手成长;带着友谊,我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们,真挚的友谊（

）A．是成长中最宝贵的物质财富 B．能让我们体悟到生命的美好C．是没有彼此的界限和分寸的 D．能决定我们人生的发展方向【答案】B【详解】本题考查对友谊的认识，根据教材所学可知：真挚的友谊能让我们体悟到生命的美好，故B项符合题意，A项错误，应该是精神财富；C项错误，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；D项说法绝对化，错在“决定”，故B项符合题意，选B。一、单选题1．（2023·安徽合肥·合肥市庐阳中学校考三模）下列行为与故事主题相符的是（

）东汉时期，陈重和富义是两位品德高尚、舍己为人的君子，两人同朝为官，相互扶持，在官场如胶似漆的挽手同行。当时乡里传颂：胶和漆自认为融为一体，坚不可摧，还不如陈重与雷义，荣辱与共，生死相依。①小秦做错事时，同桌批评他的同时督促其改正②小明学习遇到困难时，同桌耐心解答他的疑问③小云与同桌交往时，从始至终都是信守承诺④小梅生病时，同桌帮抄笔记并帮其补习功课A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查友谊的特质。①②④：依据教材知识，结合题文材料，题干描述说明陈重与富义相互扶持，菜辱与共，生死相依，是真正的朋友；小秦做错事时，同桌批评他的同时督促其改正，小明学习困难时，同桌就耐心解答他的疑问，小梅生病时，同桌帮抄笔记并帮其补习功课，都是朋友之间相互帮助的表现，故①②④符合题意；③：与故事的主旨不相符，故③不符合题意；故本题选C。2．（2023·安徽合肥·合肥市第四十五中学校考三模）某班开展以“真正的友谊”为主题的宣讲活动。下列同学与朋友的相处模式符合本次宣讲主题的有（

）①小文：王刚认为我是他最好的朋友，他不允许我和其他人交流②小米：同桌经常在上课时找我说悄悄话，他认为这样显得我们关系好③小风：在考试前，我偷藏课本被好友小强看见了，他批评了我④小可：我打破了同桌的杯子，好友亮亮拿来扫把帮我一起收拾碎片A．①② B．②④ C．①③ D．③④【答案】D【详解】本题考查友谊的相关知识。③④：试题情境关注中学生与朋友的相处方式，考查学生对真正的友谊的理解，在考试前，我偷藏课本被好友小强看见了，他批评了我；我打破了同桌的杯子，好友亮亮拿来扫把帮我一起收拾碎片，这都是正确的做法，③④符合题意；①：“不允许我和其他人交流”理解错误，这不是真正的友谊，①排除；②：“在上课时找我说悄悄话”理解错误，这不是真正的友谊，②排除；故本题选D。3．（2023·安徽宿州·统考二模）旭旭和方方是好朋友。一天，方方被一名高年级同学欺负，他哭着让旭旭带人直接去“教训”那个高年级的同学，旭旭没有答应方方的请求，而是和他一起将此事告诉了老师。从友谊的角度看，旭旭懂得（

）A．正确处理交友冲突 B．友谊是一种心灵的相遇C．友谊不能没有原则 D．友谊是平等的、双向的【答案】C【详解】本题考查友谊讲原则。C：方方被一名高年级同学欺负，让旭旭带人直接去“教训”那个高年级的同学，旭旭没有答应方方的请求，因为旭旭懂得友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地位为朋友做任何事，C说法正确；ABD：说法与友谊讲原则无关，应排除；故本题选C。4．（2023·安徽滁州·校联考二模）在竞争中互相提升自己的实力，使双方在竞争格局中赢得先机。商业世界其实也是一种共赢文化，小成功靠朋友，大成功靠对手。这给我们的启示是（

）A．友谊总是一成不变的 B．竞争并不必然伤害友谊C．坚持原则才是对友谊负责 D．朋友之间不可能存在竞争【答案】B【详解】本题考查对于友谊要澄清的认识。B：“商业是一种共赢文化”说明竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，B符合题意；A：友谊不是一成不变的，A说法错误，所以排除；C：材料表明的是竞争与友谊的关系，和“坚持原则”无关，C不符合题意，所以排除；D：朋友之间也不可避免地存在竞争，D说法错误，所以排除；故本题选B。5．（2023·安徽滁州·统考二模）电视剧《隋唐演义》中有个片段：单雄信被俘后，拒不投降，即将被处死，他吟诗一首，“走遍天下游遍洲。人心怎比水长流，初次相见甜如蜜，日久情疏喜变忧。庭前背后言长短，恩来无义反为仇。只见桃园三结义，哪个相交到白头。”其中“初次相见甜如蜜，日久情疏喜变忧”主要反映了（

）A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊是平等的、双向的C．友谊并不是一成不变的 D．友谊，绝不能没有原则【答案】C【详解】本题考查友谊的相关知识。C：材料中“初次相见甜如蜜，日久情疏喜变忧”的意思是，朋友刚刚相处时非常愉快，但是时间一长，友谊容易慢慢淡化，甚至充满烦恼，这告诉我们友谊并不是一成不变的，故C正确；ABD：选项是友谊的特质，但是与题意无关，故排除ABD；故本题选C。6．（2023·安徽·校联考二模）午餐时，小彦把带来的水果分给我一半；我做了错事，小文一边批评我，一边帮助我；我的数学测验不理想，小玲一边给我讲解，一边安慰我。下面说法与情境主题不一致的是（

）①友谊是一种亲密的关系，一种心灵的相遇②朋友让我们感受到自身的价值和精神满足③友谊一成不变，可不加分辨地为朋友做事④呵护友谊要用行动向朋友表达关心和支持A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【详解】本题考查友谊。①④：材料表明了友谊是一种亲密的关系，一种心灵的相遇；呵护友谊要用行动向朋友表达关心和支持，①④说法正确；②：这与题文的主旨内容不符，②说法错误；③：友谊不是一成不变的，友谊不能没有原则，③说法错误；本题逆向选择，故本题选C。7．（2023春·安徽·九年级专题练习）古人云：“疾风知劲草，患难见真情。”很多人认为，只有在困难的时候，能够帮助自己的人才是真正的朋友，反之，则只是熟悉的陌生人。对于这种观点，以下几位同学的看法，你赞同的是（

）A．小钱：赞同，不要去帮助没有帮助过你的朋友B．小赵：赞同，朋友之间就应该讲义气，赴汤蹈火C．小李：反对，我们要独自面对困难，拒绝外力D．小孙：反对，有时候朋友会有心无力，帮不上忙【答案】D【详解】本题考查友谊的特质。D：很多人认为，只有在困难的时候，能够帮助自己的人才是真正的朋友，反之，则只是熟悉的陌生人。对于这种观点，我反对，因为有时候朋友会有心无力，帮不上忙，D正确；AB：判断错误，排除AB；C：我们要学会求助，C错误；故本题选D。8．（2023春·安徽·九年级专题练习）有人认为，对一个人影响最大的不是老师，不是社会，不是家长，而是同龄人。和积极阳光的同学在一起，你就会变得积极阳光；和“躺平”的同学在一起，你就会懒惰；和优秀的同学在一起，你会出类拔萃……下列古语能体现上述观点的是（

）A．己所不欲，勿施于人 B．近朱者赤，近墨者黑C．当局者迷，旁观者清 D．知人者智，自知者明【答案】B【详解】本题考查友谊的力量。B：根据描述可知，题干材料体现了“近朱者赤，近墨者黑”的观点，B符合题意；A：这是换位思考的要求，A与题意不符；C：这是要通过他人评价认识自己，C与题不符；D：这是正确认识自己的必要性，D与题意不符；故本题选B。9．（2023·安徽·模拟预测）《论语》有云：“君子以文会友，以友辅仁。”这启示我们（

）A．在学会交友中提高道德修养 B．在善于思考中感受学习乐趣C．在关爱他人中懂得责任担当 D．在奉献社会中活出生命精彩【答案】A【详解】本题考查友谊相关知识。A：分析题文，“君子以文会友，以友辅仁。”意思是君子以文章学问来结交朋友，依靠朋友帮助自己培养仁德；这启示我们在学会交友中提高道德修养；A正确；BCD：都不符合材料主旨；BCD排除；故本题选A。10．（2023春·安徽·九年级专题练习）能结交到亲密的朋友是一种幸福，拥有一个对自己有良好影响的朋友是人生的幸运。友谊能如此打动我们的原因是（

）①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的、双向的③友谊是一种心灵的相遇④友谊是一成不变的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【详解】本题考查友谊的特质。①②③：根据所学知识，友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇，故①②③正确；④：友谊不是一成不变的，故④错误；故本题选A。第II卷（非选择题）11．（2023·安徽·统考模拟预测）【治国理政

智慧箴言】《习近平谈治国理政》(第三卷)引用的很多古语名句，不仅是治国理政的哲理良言，也是启迪我们成长的智慧箴言。古语名句一：恩德相结者，谓之知己；腹心相照者，谓之知心。——明冯梦龙《警世通言·俞伯牙摔琴谢知音》古语名句二：不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。——元王冕《墨梅》（1）说说“知己"“知心”的朋友对我们生命成长的价值。（2）从修身、立德的角度谈谈名句二给我们的启示。【答案】（1）完善个性，对言谈举止、兴趣爱好甚至性格产生积极影响；见证我们的成长历程，促进身心健康发展；给生命带来温暖，感受到自身的价值；丰富生活经验，体悟到生命的美好等。（2）重视他人的评价，不盲从，也不忽视；不断完善自我，做更好的自己；提升道德修养，做社会主义道德的践行者等。【详解】本题考查朋友、做更好的自己等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查朋友的作用。联系教材知识，从完善个性；见证我们的成长历程；给生命带来温暖，感受到自身的价值；丰富生活经验等方面作答即可。（2）本题考查做更好的自己。联系教材知识，从重视他人的评价；不断完善自我，做更好的自己；提升道德修养等方面作答即可。12．（2023·安徽六安·七年级六安市第九中学校考期中）王斐是一个孤僻的孩子，从来没有朋友，总是独来独往，妈妈和老师都很着急，便拜托她的班长以同龄人的身份和王斐进行沟通。下面是她们的对话，王斐提出了一些问题。假如你是班长，请你做出回答。班长：王斐，我们生活在一个集体中，友谊对我们的成长是非常有帮助的。王斐：我一个人生活得很好，为什么需要朋友？【请你说理】（1）朋友为什么对于我们每一个人来说都很重要？王斐：我有时也想交朋友，又怕学习中的竞争会伤害友谊，我不知道怎样办。班长：那我们一起来探讨吧。【请你支招】（2）竞争必然伤害友谊吗？为什么？【出谋划策】（3）请你告诉王斐，我们应该怎样呵护友谊？【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（2）①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。（3）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。【详解】（1）本题考查学生对友谊重要性的认识。结合课本知识，从朋友对我们的影响，朋友带给我们温暖、支持和力量，朋友丰富我们的生活经验等角度来回答即可。（2）本题考查获得友谊的方法。结合课本知识，从敞开心扉、平等尊重、真诚理解、宽容关爱、帮助等几个方面来回答即可。（3）本题考查呵护友谊的方法。依据教材内容，从用心关心、尊重对方；正确处理冲突与伤害等方面作答即可。13．（2023·安徽·七年级校联考期中）【明理实践】以下是小明在生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一

小明学习成绩较好，但个子偏矮经常闷闷不乐，不愿与同学交往。(1)小明的正确做法是：_________________理由：____________________情境二

上学路上，好朋友小东对小明说：“现在上课时间还早，我们去网吧玩游戏吧！”(2)小明的正确做法是：____________________理由：____________________情境三

小明作为班级的纪律委员，经常“以权谋私”，向班主任隐瞒好友的违纪行为。(3)小明的正确做法是：____________________理由：____________________【答案】(1)做法：积极主动与同学交往；理由：全面认识自己，树立自信心，扬长避短，发挥潜能。(2)做法：拒绝，并劝小东不要去网吧；理由：学会抵制不良诱惑，当朋友误入歧途时，不予规劝，反而会伤害朋友。(3)做法：如实向班主任反映，并帮助朋友改正缺点；理由：朋友相处要讲原则，友情需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。【分析】考点考查：认识自己、交友原则相关知识能力考查：运用知识分析问题核心素养：道德修养【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：小明学习成绩较好，但个子偏矮经常闷闷不乐，不愿与同学交往。第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小明的正确做法是积极主动与同学交往。论据：全面认识自己，树立自信心。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：好朋友小东对小明，我们去网吧玩游戏吧。第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小明的正确做法是拒绝，并劝小东不要去网吧。论据：当朋友误入歧途时，不予规劝，反而会伤害朋友。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：小明作为班级的纪律委员，经常向班主任隐瞒好友的违纪行为。第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小明的正确做法是如实向班主任反映，并帮助朋友改正缺点。论据：朋友相处要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。第三步：整合信息，组织答案。14．（2023·安徽滁州·七年级统考期末）材料一：告别炎热的暑假，迎着凉爽的秋风。合肥市第四十五中于9月1日迎来新学年开学典礼。1100多名新同学加入了四十五中，成为七年级学生……开学典礼在热烈的掌声中圆满落幕。（1）请你根据上述材料，谈谈如何面对即将到来的中学生活。材料二：“虽然没有血缘关系，但我们是最要好的朋友。不是亲人胜似亲人。在他生命中最后一段时光，我陪他走到最后，也算是尽到朋友的责任了。”安徽阜阳的王某说。据了解，在孤寡老人姜某因病住院的7个多月时间里，王某作为朋友一直照顾着他。姜某去世后，王某还将他的骨灰存放在付费殡馆内。（2）请你根据上述材料，谈谈你对友谊的认识。材料三：安徽法制报社第17场“公益普法故事会”，在肥西县某中学火热开讲。肥西县法援中心的邓律师担任主讲人。邓律师在会中介绍了一个案例：一个16岁的初中生辍学后，因交友不慎，到一农户家偷东西，因第一次被发现，没偷到；几天后，这位学生又伙同他人再次到该农户家盗窃，并带人将该农户家人打成重伤，经法院审判后，数罪并罚被判刑4年。同学们都表示：要慎重交友。（3）请你根据以上材料，运用所学知识，谈谈如何正确交友。【答案】（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。（2）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。（3）正确交友首先要有原则。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。【详解】（1）本题考查如何面对中学生活。依据教材知识，从认识和对待两方面来回答。认识上，从中学生活意味着新的机会和可能，意味着新的目标和挑战方面回答。做法上从珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力等方面来回答。（2）本题考查对友谊的认识。从王某无私照顾朋友这件事情上，我们可以看出友谊的特质。依据所学知识，从友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇等方面来回答。（3）本题考查交友讲原则。从材料中的“一个16岁的初中生辍学后，因交友不慎走上违法犯罪道路”可以看出交友要讲原则。依据教材知识，从友谊不能没有原则，友谊不等于不加分辨地为朋友做任何事，当朋友误入歧途应予规劝等方面来回答。15．（2023·安徽蚌埠·七年级统考期中）世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。某校七年级（10）班在全校开展了一次“朋友和友谊”的社会调查，发现有一部分同学不懂得结交朋友和维护友谊，甚至有同学认为朋友和友谊可有可无。针对存在的这些问题，学校开展了“交友的艺术”活动。【话朋友】朋友是什么?朋友是一种真诚互动，是一种“心有灵犀一点通”的感应。没有真正的朋友实在是凄凉孤独。如果没有朋友，这世界只是荒野一片。（1）同学们就“少