统编版语文五年级上册-9猎人海力布-教学课件多篇

亲爱的同学们:班上要举办一个民间故事会，要求大家创造性地讲述民间故事，下面就和我一起走进第三单元，学习讲民间故事吧!◎了解课文内容，创造性地复述故事。◎提取主要信息，缩写故事。猎人海力布牛郎织女（一）牛郎织女（二）讲民间故事任务二：讲述牛郎织女的故事任务一：讲述猎人海力布的故事讲述前准备复述故事创造性地讲故事讲述牛郎织女相识的故事设计连环画介绍“海力布”石头

猎人海力布9语文五年级上册第一课时第二课时讲述猎人海力布的故事任务：第一课时讲述前准备活动1准备

学习字词1酬谢发誓

谎话牺牲

珍宝叮嘱崩塌

焦急迟延灾难后悔chóu

shìhuǎnɡxī词语我会认延焦酬珍叮嘱塌誓谎悔扶生字我会写点击生字观看生字视频灾chóu左半部分“酉”不要少一横，右半部分“州”的竖撇、竖、竖三个笔画间距相等，整体上要写得瘦长一些。书写指导jiāo上半部分“隹”有四横，不是“住”。huǎng

右半部分中间的“亡”不要多写一点。yán被包围的部分不是“壬”，而是“”，其末笔是竖折。

准备了解故事主要内容2用较快的速度默读课文，说一说：课文写了海力布的哪几件事？救白蛇得到宝石救乡亲变作石头关系？前一个故事埋下的伏笔，在后一个故事的发展中一步步地呈现出来。复述故事活动2大家还记得复述课文的方法吗？借助表格、示意图等梳理故事内容按顺序复述，不遗漏重要情节人物对话可以从直接引语转化为间接引语救乡亲变作石头救白蛇得到宝石讨论：复述这两个故事时，哪些关键信息不能遗漏？猎人海力布热心助人小白蛇反复强调使用宝石的禁忌海力布听到灾难将临的消息劝乡亲搬家救白蛇得到宝石救乡亲变作石头讨论：在复述时，故事中人物的对话要怎么转述？以小白蛇感谢海力布救命之恩说的两段话为例，说说应怎样转述。原文改为转述

“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”

小白蛇说，她是龙王的女儿,她爸爸一定会好好酬谢海力布。海力布要什么珍宝都可以，如果不喜欢珍宝，可以要龙王含在嘴里的宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。但是动物说什么话，只能自己知道。如果对别人说了，自己就会变成一块石头。转述不是简单地改变人称，而是整合对话内容，提取核心信息。

选择自己感兴趣的一个故事，在小组内练习讲故事，熟悉故事内容。第二课时

猎人海力布9语文五年级上册创造性地讲故事活动3

快速默读课文，说一说：“海力布劝说乡亲们搬家”这部分有哪些关键的情节？海力布劝乡亲们搬家无效。海力布不得不说出实情，而后变成石头。

分别站在海力布和乡亲们的角度展开想象，体会面对洪水即将侵袭，海力布和乡亲们会说些什么、想些什么。评价项目评价表达清楚，口齿清晰，感情充沛能表现出人物的特点，语言、表情、动作等设计合理“讲故事”评价表故事的情节发展设计合理很棒基本做到还需努力

在“急忙”“焦急”“急得掉下了眼泪”背后，海力布究竟是怎么想的？如果你就是海力布，你打算怎样劝说不知情的乡亲们？海力布劝乡亲们搬家无效。着急的心理以海力布的口吻讲故事海力布不得不说出实情，而后变成石头。看到乡亲们不愿离开，海力布的语言可能有什么变化？最后海力布是怎么决定说出实情的？平静而坚定忽然听到要搬家，要离开世世代代居住的地方，乡亲们会怎么想、怎么说？听到海力布说出实情，看到他渐渐变成石头，乡亲们又会有怎样的表现？以乡亲的口吻讲故事介绍“海力布”石头活动4为了世世代代纪念海力布，人们在这块名叫“海力布”的石头旁边立了一块石碑，在上面刻了一段介绍这块石头来历的话。石碑上的话该怎样写呢？回顾故事的主要情节，小组内讨论：石碑上要写清楚哪些要点?开头要交代清楚海力布是一个“猎人”，他“热心帮助别人”，为下文他希望得到能使人听懂动物语言的宝石提供了合理的解释。要围绕主人公海力布，讲清楚两个主要情节：救白蛇得到宝石；听到消息力劝百姓，说出实情变成石头。还要交代清楚宝石的秘密，它是推动故事发展的关键线索。宝石在使用上有特别秘密——要含在嘴里才有效，能听懂各种动物说的话；动物说什么话不可告诉别人，否则自己会变成石头。宝石的秘密为后续故事设置了悬念，埋下了伏笔——海力布因为有宝石，才听到了山洪的消息，而他为救乡亲只好说出消息，打破了使用宝石的禁忌，变成了石头。

宝石的秘密要说清楚哪些内容呢？缩写故事时抓住关键线索“宝石”，也就抓住了故事的主要脉络。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。

有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓着一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉海力布，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。下面这段话是对课文第1-4自然段的缩写，对比原文，你发现了什么？从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。这是对第2自然段的概括。有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓着一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。这是对第3自然段的概括。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉海力布，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。这是对第4自然段中海力布与小白蛇对话的改写。具体描写部分可概括对话部分可改写课外书屋该书为中国几十个民族的民间故事集，是中华人民共和国成立以来最早的各民族民间故事选本，所收故事大多是各民族有代表性的民间故事作品。《中国民间故事选》本文讲了善良的猎人海力布为

，不惜

的故事，赞美了他

的高贵品质。拯救乡亲牺牲自己变成石头热心助人、舍己救人练一练一、根据课文内容填空。二、海力布给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。海力布无私地把猎物分享给大家，是一个乐善好施的人；他不惜牺牲自己，也要把大山崩塌、洪水来袭的消息告诉乡亲们，是一个舍己为人的人。

猎人海力布9第一课时第二课时语文五年级上册民间故事《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》第一课时

学习提示：用较快速度默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事，试着用小标题概括。初读课文点击图标，听范读救白蛇得到宝石救乡亲变作石头大家还记得以前学过的复述课文的方法吗？借助表格、示意图等梳理故事内容按顺序复述，不遗漏重要情节人物对话可以从直接引语转化为间接引语救乡亲变作石头救白蛇得到宝石讨论：复述这两个故事时，哪些关键信息不能遗漏？猎人海力布热心助人小白蛇反复强调宝石的禁忌海力布听到灾难将临的消息劝不愿搬家的乡亲救白蛇得到宝石救乡亲变作石头讨论：在复述时，故事中人物的对话要怎么转述？转述不是简单地改变人称，更应整合对话内容，提取核心信息。以小白蛇感谢海力布救命之恩说的两段话为例,练习转述。原文改为转述

“敬爱的猎人,您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块石头。

小白蛇说,她是龙王的女儿,她爸爸一定会好好酬谢海力布。海力布要什么珍宝都可以,如果不喜欢珍宝，可以要龙王含在嘴里的宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。但是动物说什么话，只能自已知道。如果对别人说了,就会变成一块石头。

选择自己感兴趣的一个小故事，以小组合作的方式，练习复述课文。

再读课文，要求读准字音、读通句子，遇到难读的语句多读几遍。报酬

发誓

谎话牺牲chóu

shìhuǎnɡxī学认字报酬chóu组词：应酬酬谢学认字誓shì发誓：表示决心依照说的话实行。折言谎huǎng谎话：是指不真实的、骗人的话。讠荒学认字牺牲古代指祭祀用的牲畜的统称。

牜现指为人民为正义献出自己生命或舍弃权利、利益。学认字学写字延焦酬珍叮嘱塌誓谎悔扶点击生字观看生字视频灾酬chóu要写一横重难点字书写指导竖、撇、竖、竖三个笔画间的间距相等，整体写得瘦长谎huǎng不要多写“点”延末笔是竖折yán课堂小结初读了课文，了解了课文的主要内容练习了复述课文学习了本课的生字词猎人海力布救了谁？（

）A.龙王的女儿B.河神的女儿C.阿拉丁的女儿课堂演练A一、选择题。

发誓(shì

sì)

报酬(chóu

yǒu)

牺牲(xī

qī)

嘱咐(shǔ

zhǔ)√√√√二、用“√”给下列红色字选择正确的读音。课后作业

1.认真书写本课生字。

2.计时默读课文，熟悉文章主要内容。QICAIKETANG七彩课堂伴你成长你还记得课文写了海力布的哪几件事吗？救白蛇得宝石救乡亲变石头第二课时复习导入

上节课我们对课文进行了详细复述。但是，如果想让故事更加精彩，最好能进行创造性复述。我们有时候会在讲故事的过程中“添油加醋”，让我们的故事更加丰富和生动，让听众觉得更有趣，但又不改变主要情节，这就是创造性复述故事。创造性复述故事围绕“海力布劝乡亲们搬家”这部分内容，梳理出关键的情节。海力布劝乡亲们搬家无效。海力布不得不说出实情，而后变成石头。梳理关键情节1.发挥想象，以海力布的口吻讲述。用恰当的语气讲出海力布的心情。学习合理扩充海力布劝乡亲们搬家无效。着急的心理

在“急忙”“焦急”“急得掉下了眼泪”背后，海力布究竟是怎么想的？如果你就是海力布，你打算怎样劝说不知情的乡亲们？海力布劝乡亲们搬家无效。海力布不得不说出实情，而后变成石头。看到乡亲们不愿离开，海力布的语言可能有什么变化？最后海力布是怎么决定说出实情的？平静而坚定忽然听到要搬家，要离开世世代代居住的地方，乡亲们会怎么想、怎么说？2.发挥想象，以乡亲的口吻讲述。听到海力布说出实情，看到他渐渐变成石头，乡亲们又会有怎样的表现？从刚才的讲述中你体会到了什么？你感觉海力布是个怎样的人？焦急无奈他怕乡亲们遭殃他无法说出实情热心助人舍己救人以故事中人物的口吻讲故事，能够让我们设身处地感受当时的环境，更深入地理解人物的心理。你发现了吗？学习改变叙述顺序为了表达效果的需要，我们在复述课文的时候还可以改变复述顺序，比如：可以先介绍这块叫作海力布的石头，再讲这块石头的来历。为了世世代代纪念海力布，人们在这块名叫“海力布”的石头旁边立了一块石碑，在上面刻了一段介绍这块石头来历的话。石碑上的话是怎样写的呢？回顾主要情节，明确要写清楚哪些情节。猎人热心帮助别人海力布救白蛇得到宝石宝石在使用上有特别秘密——要含在嘴里才有效；能听懂各种动物说的话。动物说什么话不可告诉别人，否则自己会变成石头。听到消息力劝乡亲，后因劝说无效无奈说出实情，而后变成了石头。当我们需要把一个故事简要地介绍给别人时，就要对复杂的情节进行概括，这就是缩写。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。

有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉海力布，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。下面这段话是对课文第1到4自然段的缩写，读一读原文，你发现了什么？从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。这是对第2自然段的概括。有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。这是对第3自然段的概括。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉海力布，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。这是对第4自然段中海力布与小白蛇对话的改写。具体描写部分可概括对话部分可改写结构梳理猎人海力布得宝石世代纪念海力布变石头救乡亲变石头听到消息救白蛇得宝石使用宝石的禁忌海力布热心助人劝乡亲本文讲了善良的猎人海力布为

，不惜

的故事，赞美了他

的高贵品质。主题概括拯救乡亲牺牲自己变成大石头热心助人、舍己救人课堂小结学习了创造性复述的方法了解了海力布热心助人、舍己救人的高贵品质学习了缩写故事一、用修改符号修改病句。1．听了海力布的话，纷纷离开村庄。2．从前过去有一个猎人，名叫海力布。3．大家只要看见海力布变成了石头，就都非常后悔。人们因为所以课堂演练二、根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。课后作业把这个故事生动地讲给你的好朋友。

猎人海力布9第一课时第二课时语文五年级上册民间故事《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》第一课时

用较快速度默读课文，说一说：课文有哪些人物？围绕主要人物发生了怎样的故事？海力布老鹰小白蛇龙王鸟老人和其他乡亲们初读课文点击图标，听范读复述方法借助表格、示意图等。按顺序，不遗漏。人物对话可从直接引语转化为间接引语。

用自己的话简要介绍故事内容。猎人海力布热心助人小白蛇反复强调宝石的禁忌海力布听到灾难将临的消息劝不愿搬家的乡亲救白蛇得到宝石救乡亲变作石头

课文围绕海力布写了哪几件事？哪些关键信息不能遗漏？原文改为转述

“敬爱的猎人,您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块石头。

小白蛇说,她是龙王的女儿,她爸爸一定会好好酬谢海力布。海力布要什么珍宝都可以,如果不喜欢珍宝，可以要龙王含在嘴里的宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。但是动物说什么话，只能自已知道。如果对别人说了,就会变成一块石头。复述时，故事中人物的对话要怎么转述？报酬

发誓

谎话牺牲chóu

shìhuǎnɡxī学认字牺牲古代指祭祀用的牲畜的统称。

牜现指为人民为正义献出自己生命或舍弃权利、利益。学认字重难点字书写指导huǎng

右半部分中间的“亡”不要多写一点。yán被包围的部分不是“壬”，而是“”，其末笔是竖折。

课堂小结初读了课文，了解了课文的主要内容练习了复述课文学习了本课的生字词

发誓(shì

sì)

报酬(chóu

yǒu)

牺牲(xī

qī)

嘱咐(shǔ

zhǔ)√√√√给下列红色字选择正确的读音。课堂演练课后作业

1.认真书写本课生字。

2.预习课后第二题并思考：如何创造性复述“海力布劝乡亲们搬家”的故事？你还记得课文写了海力布的哪几件事吗？救白蛇得宝石救乡亲变石头第二课时我们有时候会在讲故事的过程中“添油加醋”，让我们的故事更加丰富和生动，让听众觉得更有趣，但又不改变主要情节，这就是创造性复述故事。讲猎人海力布故事比赛请找出“海力布劝乡亲们搬家”这部分中关键的情节。海力布劝乡亲们搬家无效。海力布不得不说出实情，而后变成石头。创造性复述故事1.发挥想象，以海力布的口吻讲述故事。着急

如果你就是海力布，你打算怎样劝说不知情的乡亲们？海力布劝乡