2024-2025学年新教材高中英语语法填空专练课时作业含解析外研版必修第二册

PAGEPAGE10课时作业19语法填空专练阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。1Afterweeksofrain,atownwasfloodedandthepeople__1__livedtherehadtomovetoasafeplace.Atonehouse,rescueworkersfound__2__manstandingdeepinwater.“Comeon!Getintheboat！”therescuersshouted.Themanshoutedback,“No!Ihavefaith__3__God,andhewillsaveme！”Soonthefloodwaterschasedthemantothesecondfloor.__4__(luck),anotherboatcamebyatthispoint.“Getintheboat！”therescuersurged.“Noway！”themansaid,stubborninhisthought__5__Godwouldsavehim.Thefloodwaterscontinuedtorise,andthemanhadtoclimbtotheroofofhishouse.Fortunately,arescuehelicoptercamebyand__6__(drop)aladderforhim.Thepilotshoutedthroughamegaphone,“Grabtheladder！”Themanrefusedandshoutedthesamethingagain.Butthefloodwaters__7__(rise)abovetheroof.Theman__8__(sweep)awayanddrowned.When__9__(arrive)atheaven,hedemandedtomeetwithGod.“God,Iwascertainthatyouwouldsaveme,butyouletmedie.Why?Whydidyouabandonme？”Godrepliedwitha__10__(puzzle)look,“Whatdoyoumean?Isentyoutwoboatsandahelicopter！”本文为一则寓言故事。几周的降雨后，一个城镇被洪水沉没，住在那里的人们不得不搬到一个平安的地方。但是有一个男人深信上帝会挽救自己，因此拒绝救援人员的帮助，最终溺水而亡。1．who/that解析：考查定语从句。此处先行词是thepeople，关系词在从句中作主语，应运用关系代词who/that引导。故填who/that。2．a解析：考查不定冠词。此处泛指“一个站在深水里的人”。故填a。3．in解析：考查介词。固定短语：havefaithin“信任，对……信任”。故填in。4．Luckily解析：考查副词。句意：幸运的是，另一艘船经过。故填Luckily。5．that解析：考查同位语从句。分析句子结构可知，此处为同位语从句，从句句子成分齐全，应运用只起连接作用、无实意的连词that引导。故填that。6．dropped解析：考查一般过去时。依据语境及and前的cameby可知，此处应运用一般过去时。故填dropped。7．had_risen解析：考查过去完成时。依据下文Theman__8__(sweep)awayanddrowned.可知，洪水已经涨过了屋顶。依据句意可知，此处应运用过去完成时。故填hadrisen。8．was_swept解析：考查被动语态。句意：那人被冲走淹死了。依据语境及句意可知，此处应运用一般过去时的被动语态。故填wasswept。9．arriving解析：考查现在分词。此处与主语he是逻辑主谓关系，应运用现在分词，表主动。故填arriving。10．puzzled解析：考查­ed形容词。此处指“一种困惑的表情”，修饰主语God，应运用­ed形容词。故填puzzled。2Afewdaysagosomeoftheworld'smostfamousmusiciansgatheredinParisandNewOrleanstocelebratethefirstInternationalJazzDay.UNESCO(UnitedNationsEducational,ScientificandCulturalOrganization)recentlysetApril30asaday__1__(raise)awareness(相识)ofjazzmusicanditsimportanceacross__2__(culture)．__3__(actual)inAmericathejazzaudiencecontinuestodecreaseandgrowolder,andthemusichasfailedtoconnectwithyoungergenerations.It'sJasonMoran'sjobtohelpchangethat.AstheKennedyCenter'sartistic__Moransaysoneoftheproblems__5__jazztodayisthatthemusiccan'tentertainpeople.Inhisopinion,themusiccan't__6__(present)todaythewayitwasin1908or1958.Ithastocontinuetomove,becausethewaytheworldworksisnot__7__same.Lastyear,Moran__8__(arrange)FatsWaller'smusic,__9__wasgenerallyconsideredtobeconcertmusic,foradanceparty.Whathewantsisthatpeopleunderstandhowwehumanstalkabout__10__(we)throughmusicandhowmusicgetsusintoadialogaboutouremotionsandourthoughts.这是一篇新闻报道。联合国教科文组织将4月30日定为国际爵士乐节，目的是让人们意识到爵士乐的意义与价值，以及改善爵士乐不受年轻人的欢迎的境况，探究爵士乐的将来。一个叫JasonMoran的人也在做出一些努力来变更爵士乐的状况。1．to_raise解析：考查动词不定式。句意：近来，世界教科文组织将4月30日定为国际爵士乐节，是为了提升人们对爵士乐的意识以及其在各种文化中所起的重要作用。分析句子可知，动词不定式作目的状语。故填toraise。2．cultures解析：考查名词。句意：近来，世界教科文组织将4月30日定为国际爵士乐节，是为了提升人们对爵士乐的意识以及其在各种文化中所起的重要作用。culture表示不同(国家的)文化或多种文化时是可数的，用复数。故填cultures。3．Actually解析：考查副词。句意：事实上，在美国，爵士乐的观众不断削减并且年龄在老化，爵士乐已经无法与年轻一代联系起来。Actually为副词，置于句首修饰整个句子。故填Actually。4．adviser解析：考查名词。句意：作为肯尼迪中心的爵士乐艺术顾问，Moran希望帮助更多的人观赏爵士乐，并爱护其历史和文化。artistic为形容词，修饰名词adviser。故填adviser。5．with解析：考查介词。句意：Moran说，如今爵士乐的一个问题是，它不能让人们感到愉悦。theproblemwith“某方面的问题”，为固定搭配。故填with。6．be_presented解析：考查一般现在时的被动语态。句意：在他看来，今日的音乐不能以1908年或1958年那样的方式被呈现出来。分析句子可知，本句为一般现在时，主语themusic与谓语present为被动关系。故填bepresented。7．the解析：考查冠词。句意：它必须要发展，因为世界与以前不同了。表示“同样地”，same前的冠词用定冠词the。故填the。8．arranged解析：考查一般过去时。句意：去年，Moran为一个舞会支配了法兹·沃勒的音乐，它通常被认为是音乐会音乐。由“Lastyear”可知，本句为一般过去时，所以谓语动词用arranged。故填arranged。9．which解析：考查关系代词。句意：去年，Moran为一个舞会支配了法兹·沃勒的音乐，它通常被认为是音乐会音乐。分析句子可知，FatsWaller’smusic为先行词，在后面的非限制性定语从句中作主语，所以关系代词为which。故填which。10．ourselves解析：考查代词。句意：他想要的是人们应当了解我们人类是如何通过音乐来谈论自己的状况的，以及音乐是如何让我们进入一个关于情感和思想的对话中。主语wehumans与宾语所指代的人相同时，宾语用反身代词。故填ourselves。3Asisknowntoall,apositiveparent­childrelationshipis__1__(benefit)tothephysicalandmental__2__(grow)ofchildren,butkeepingahealthyparent­childbond__3__(need)theeffortsofbothparties.Parentsshouldtaketheresponsibility__4__(improve)theirrelationshipwiththechildren.Whatmattersisspendingqualitytimewiththeirchildren,__5__tighttheirscheduleis.Forinstance,theycaneat__6__(meal)together,gotosportingeventstogetherorwatchtheirchildren'sfavoriteTVshowstogether,__7__cancontributegreatlytomakingtheirchildrenfeelsafeand__8__(love).Children,ontheotherhand,shouldlettheirparentsknowtheyappreciatewhattheirparents__9__(do)forthem.Ifpossible，theycangivetheirparentsagiftonaspecialdayorhelpwithhousework__10__aregularbasis.Nohealthyparent­childrelationshipiswithoutconflict.Butaslongasparentsandchildrenmakeajointeffort,theycansettletheconflictandenjoytheirtimetogether.本文是一篇说明文，介绍了如何维持健康的亲子关系。1．beneficial解析：考查形容词。句意：众所周知，主动的亲子关系有利于儿童的身心成长，但是保持健康的亲子关系须要双方共同努力。bebeneficialto固定短语，“对……有益”，故填beneficial。2．growth解析：考查名词。句意：众所周知，主动的亲子关系有利于儿童的身心成长，但是保持健康的亲子关系须要双方共同努力。形容词修饰名词，故填growth。3．needs解析：考查主谓一样。句意：众所周知，主动的亲子关系有利于儿童的身心成长，但是保持健康的亲子关系须要双方共同努力。keepingahealthyparent­childbond是动名词短语，作主语，谓语动词用单数，故填needs。4．to_improve解析：考查非谓语动词。句意：父母应当担负起改善与子女关系的责任。此处不定式作定语，故填toimprove。5．however解析：考查连词。句意：重要的是与孩子共度美妙时间，不管他们的日程支配多么惊慌。此处是however引导的让步状语从句，故填however。6．meals解析：考查名词。句意：例如，他们可以一起吃饭，一起参与体育活动，或者一起看孩子们最喜爱的电视节目，这使他们的孩子感到平安和被爱。meal是可数名词，故填meals。7．which解析：考查定语从句。此处是一个非限制性定语从句，从句缺少主语，因此用关系代词which，故填which。8．loved解析：考查非谓语动词。句意：这使他们的孩子感到平安和被爱。此处过去分词作表语，故填loved。9．have_done解析：考查时态。句意：另一方面，孩子们应当让父母知道他们很感谢父母为他们所做的一切。依据句意可知，谓语动词用现在完成时，故填havedone。10．on解析：考查介词。句意：假如可能的话，他们可以在特殊的日子送给父母礼物，也可以定期帮他们做家务。onaregularbasis,“常常，例行的，有规律的”，固定短语，故填on。4Whatmightlifebelikeifyoulookedverydifferentfromothers?Mostofusareluckytobebornwith“normal”faces.__1__，themovieWondershowsusthatthereisnosuchthingasbeingnormalandthatbeautyismorethanskin­deep.__2__(base)onabest­sellingnovel,themovieisaboutaboynamedAuggie.Hehasafacialdeformity(畸形)andhasspentmostofhislifebeinghomeschooled.Butasheentersmiddleschool,hisparentsdecidetosendhimtoaprivateschool.There,Auggiemustdealwithjudgmentalclassmatesandlearntoaccept__3__(he)asheis.IntheUS,mostkids__4__(teach)thatitisOKtobedifferent.MostpeopleintheUScelebratebeingunique.Butsomekidshavedifficulty__5__(accept)uniqueness.It'seasytopickonsomeonewho'sdifferent,__6__(especial)ifyouhaveyourownproblemstodealwith.Thisisanothercentralthemefromthemovie—eventhekids__7__pickonAuggiehavetheirown__8__(person)struggles.AsAuggie'sclassmatesgettoknowhimbetter,theycometofindthathe'sanicekid__9__agreatsenseofhumor.Theystarttochangetheirattitudetowardhim.Inreallife,itmaytakelongertoseesuchchangeshappen.Butifwegivepeople__10__chance,theirheartsandmindsmaychangeintheend.本文是一篇应用文，介绍了看电影《奇迹男孩》得到的启示。1．However解析：考查副词。句意：然而，电影《奇迹男孩》告知我们，没有“正常”这种事，而且美不仅仅是表面的。依据上文“Mostofusareluckytobebornwith‘normal’faces.”和下文“themovieWondershowsusthatthereisnosuchthingasbeingnormalandthatbeautyismorethanskin­deep.”可知，这里前后为转折关系。故填However。2．Based解析：考查非谓语动词。句意：这部电影是依据一本畅销小说改编的，是关于一个叫Auggie的男孩的故事。bebasedon“以……为基础”，在句中作状语，因此用过去分词。故填Based。3．himself解析：考查代词。句意：学会接受他自己。这里表示接受自己，与主语是同一个人，因此用反身代词，故填himself。4．are_taught解析：考查时态和语态。句意：在美国，大多数孩子都被教化要别出心裁。依据上下文可知，用一般现在时，主语mostkids是复数，并且与teach之间为被动关系，故用被动语态。故填aretaught。5．accepting解析：考查非谓语动词。句意：但有些孩子很难接受独特性。havedifficulty(in)doingsth.固定短语，“做某事有困难”，因此用动名词形式，故填accepting。6．especially解析：考查副词。句意：特殊是假如你有自己的问题要处理。修饰整个句子用副词，作状语，故填especially。7．who/that解析：考查定语从句。句意：即使是戏弄Auggie的孩子也有自己的个人困难。__7__pickonAuggiehavetheirownpersonalstruggles是限制性定语从句，先行词为thekids，在从句中作主语，故填who/that。8．personal解析：考查形容词。句意：即使是戏弄Auggie的孩子也有自己的个人困难。修饰名词struggle用形容词，故用personal。9．with解析：考查介词。句意：他们起先发觉他是个很有幽默感的好孩子。这里用介词with表示“拥有某物”。故填with。10．a解析：考查冠词。句中名词chance为可数名词，这里表示“一个机会”，用不定冠词，而且chance是以辅音音素开头的单词，故填a。5Disneynature'sfilmBorninChina,whichfocuses__1__thelivesofrarespeciesnativetoChinasuchaspandasandgoldenmonkeys,hit__2__(theater)onFriday.Thefilm,__3__(direct)byChinesedirectorLuChuan,wasalsoscreenedattheEmbassyofthePeople'sRepublicofChinainWashingtonDCthatsameday.China'sambassadortotheUSCuiTiankaisaidbeforethescreeningthattherelationshipbetweenhumanbeings__4__natureisasequallyimportantastherelationshipsbetweennations.Heexpressedhishope__5__thecooperationwillhelptoraisetheawarenessaboutenvironmental__Cuisaidthatsocialandculturaldialogueisamongthenewdialoguemechanisms(机制)createdaftertherecent__7__(success)meetingbetweenthepresidentsofthetwocountries.Thatwill__8__(certain)meanmoreculturalexchangesbetween__9__twocountriesinthefuture.ThefilmfirstappearedinChinainAugust2024.Itwill__10__(translate)into10languagesandreleasedin100countriesandregionsinthenearfuture.BorninChinacurrentlyhasan81percentapprovalratingamongcriticsandan85percentaudienceonRottenTomatoes.本文是一篇新闻报道。文章讲解并描述电影《我们诞生在中国》的有关事宜。迪士尼出品的《我们诞生在中国》讲解并描述了大熊猫、金丝猴等中国本土珍稀物种的生活。这部由中国导演陆川执导的电影当天也在中国驻华盛顿大使馆上映。在中国，Bom目前在影评人中的支持率为81%，在RottenTomatoes上的观众支持率为85%。1．on解析：考查固定词组。句意：迪士尼出品的电影《我们诞生在中国》周五在电影院上映，这部电影集中讲解并描述了大熊猫、金丝猴等中国本土珍稀物种的生活。固定词组：focuson“集中于”，故答案为on。2．theaters解析：考查名词复数。句意：迪士尼出品的《我们诞生在中国》集中讲解并描述了大熊猫、金丝猴等中国本土珍稀物种的生活。结合句意可知此处用名词复数，故答案为theaters。3．directed解析：考查过去分词作后置定语。句意：这部由中国导演陆川执导的电影当天也在中国驻华盛顿大使馆上映。此处Thefilm和direct之间是被动关系，是过去分词作后置定语，故答案为directed。4．and解析：考查固定搭配。句意：中国驻美国大使崔天凯在放映前表示，人与自然的关系与国家之间的关系同等重要。固定搭配：between...and...，“两者之间”，故答案为and。5．that解析：考查同位语从句。句意：他希望这次合作将有助于提高人们对环境爱护的意识。此处hope后面是that引导的同位语从句，故答案为that。6．protection解析：考查名词。句意：他希望这次合作将有助于提高人们对环境爱护的意识。此处environmental“环境的”是形容词，修饰名词，故答案为protection。7．successful解析：考查形容词。句意：崔说，社会文化对话是两国元首近期会见胜利后建立的新对话机制之一。形容词修饰名词，故答案为successful。8．certainly解析：考查副词。句意：这当然意味着两国将来将有更多的文化沟通。副词修饰动词，故答案为certainly。9．the解析：考查冠词。句意：这当然意味着两国将来将有更多的文化沟通。此处表示特指，故答案为the。10．be_translated解析：考查被动语态。句意：在不久的将来，它将被翻译成10种语言，并在100个国家和地区发行。此处It和translate之间是一种被动关系，故答案为betranslated。6Whereveryoulookthesedays,something'slookingbackatyou.Therearevideocamerasonstreet__1__(corner),vehiclesandourownfrontdoors.AChicagocompany__2__(call)CoolerScreensbelievesthatyouwon'tmindiftheyputcamerasintothedisplaycases(展柜)instores.Thecamerasaren'tplacedthere__3__(prevent)youfromstealing.Instead,they'repartofasystemthattriestoguess__4__youwillbuynext,basedonhowyoulook.Thedoorsonthecases__5__(be)videoscreensthatshowimagesofthegoods,soacustomercanseewhat'savailableinside.Thescreensalsoshowvividads.Theydecidewhichadstoshowby__6__(study)videoimagesofthecustomers.Acamerafeedsimagesofeachcustomerintoacomputer__7__guesseshisorhersexandage.Inaddition,thesystemtracks__8__(exact)wherethecustomerislooking.Dotheeyescometorest__9__abottleofRedBull,ordoestheshopperfancyCocaCola?TheCoolerScreenssysteminstantly__10__(analyze)allofthisdata,andthenstartsshowingadsonthecoolerdoor.这是一篇说明文。一家名为“CoolerScreens”的公司认为把摄像头装到商店的陈设柜中，可以发挥很大的功能。该系统可以展示货物图像、广告，还可以揣测顾客可能要买的商品等。1．corners解析：考查名词。该空作介词on的宾语，需用名词，且corner是可数名词，街角有许多个，故该处应用名词复数形式。故填corners。2．called解析：考查非谓语动词。分析句子可知，__2__(call)CoolerScreens是定语，修饰aChicagocompany,aChicagocompany和call之间是被动关系，需用过去分词，故填called。3．to_prevent解析：考查非谓语动词。句意：这些相机被放置到那儿不是来防止你盗窃的。__3__(prevent)youfromstealing是目的状语，表目的，用动词不定式，故填toprevent。4．what解析：考查名词性从句。__4__youwillbuynext是guess的宾语从句，该空在从句中作buy的宾语，且表示名词意思“买的东西”，需用what引导该从句，故填what。5．are解析：考查时态和主谓一样。结合上下文可知，该句是对展柜门的客观介绍，因此该句应用一般现在时态。且主语为复数名词thedoors，依据主谓一样原则，该空应填are。6．studying解析：考查动名词。该空作介词by的宾语，需用动名词，故填studying。7．that/which解析：考查定语从句。“__7__guesseshisorhersexandage”是定语从句，修饰acomputer，引导词在从句中作主语，指物，需用that/which引导该从句，故填that/which。8．exactly解析：考查副词。句意：此外，系统还会精确地跟踪客户正在看的位置。该空修饰动词track，需用副词，故填exactly。9．on/upon解析：考查介词。句意：眼睛是停留在一瓶红牛身上，还是购物者更喜爱可口可乐？表示“在……上”，应当用介词on/upon，故填on/upon。10．analyzes解析：考查时态和主谓一样。句意：CoolerScreens系统马上分析全部这些数据，然后起先在门上显示广告。该句是对CoolerScreens系统的客观介绍，因此该句应用一般现在时态。且主语是名词单数theCoolerScreenssystem，依据主谓一样原则，谓语动词应用第三人称单数形式，故填analyzes。7TheUniversityofBirmingham,UK,announcesthatitwillaccepttheGaokaoexamforhigh­flyingChinesestudents__1__(wish)tojoinitsundergraduatecoursesin2024.Highschoolstudents__2__completetheNationalHigherEducationEntranceExamination,orGaokao,withtopgradescanapplyfordirectentryintoBirminghamdegreeprogrammes__3__firstcompletingafoundationyear.Gaokao,which__4__(hold)acrossChinainearlyJune,is__5__(increase)acceptedbyuniversitiesinAustralia,theUSA,CanadaandmainlandEurope.Birminghamwillonlybeconsideringhighqualitystudentswhoachieveaminimum80%GaokaoscoreandmeetadditionalacademicandEnglishlanguage__6__