2025年中考语文一轮复习 9主题情境限时检测(九)传承文化

主题情境限时检测(九)[传承文化]一、(2025原创)积累和运用(共7小题，计24分)中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，学校筹备开展以“彰显魅力，传承文化”为主题的校园文化艺术节。请你为以下活动做准备。【陕西风情】美丽陕西我的家。视频组向同学们征集陕西有代表性的文化资源。请你解决语段中的文字问题，完成推荐任务。陕西之旅，让你深刻领悟历史文化的博大精深和自然的神奇魅力。这里有容不得束缚、容不得羁伴、容不得闭塞的安塞腰鼓；有清幽深邃、溪水汩汩、树木挺拔的红河谷国家森林公园；有落日余晖映照下婉蜒向前，让人极目骋怀的滔滔渭河水……1.请确认语段中加点字的读音。(2分)(1)闭塞(A.sāi

B.sè)____

(2)汩汩(A.gǔ

B.mì)____

2.校对语段时发现其中有错别字，请改正。(2分)(1)羁伴_______

(2)婉蜒_______

蜿

绊

A

B

【经典诗文】经典诗文是人类智慧的结晶，是岁月长河中沉淀下来的瑰宝。3.请你参与以下挑战，力争成为“历史经典，永久‘陕’耀”诵读组的一员。小君暑假出游太白山，(1)沿途的美景可以借用郦道元《三峡》中的“

，良多趣味”来描绘；(2)途中他用杜甫《望岳》中的“

，

”来鼓励自己攀登顶峰；(3)登顶后眼前开阔的景象一扫他心头关于学习中的困惑，正可谓“

，

”(陆游《游山西村》)。

小语夜游大雁塔北广场时看到树上的古诗词后，(4)被岑参“

，

”(《白雪歌送武判官归京》)的依依惜别之情感动；(5)这些诗词使她深深地感受到“读史使人明智，

”(《谈读书》)。(11分)

读诗使人灵秀

雪上空留马行处

山回路转不见君

柳暗花明又一村

山重水复疑无路

一览众山小

会当凌绝顶

清荣峻茂

【民歌文化】请你给节目组“信天游”表演准备串词。①陕北，是一个由多个意象符号组成的名词。②信天游则与陕北人建立了你中有我、我中有你的关系。③陕北，是一场用黄土做的风花雪月。④凌厉的风沙中，信天游有着宋词的委婉

粗犷的大地上，信天游有着唐诗的浪漫。⑤信天游是一曲陕北心灵史，它

记载了陕北故事，

记录了陕北人的情感。

；

还

不仅

4.请提取第①句的句子主干并写在下面的横线上。(2分)

5.请在第④句方框内填入恰当的标点符号。(2分)6.请给第⑤句补充恰当的关联词语并写在横线上。(2分)陕北是名词。(2分)【解析】提取句子主干就是提取句子的主谓宾，该句的主干即“陕北是名词。”【解析】在第④句中，方框前后的两个分句之间是并列关系，表示并列的分句之间应使用分号。【解析】第⑤句横线所在的两个分句之间是递进关系，应用表示递进关系的关联词语。【经典阅读】让我们一起踏上经典阅读之旅，在文字的海洋中畅游，品味经典的魅力，汲取智慧的力量。7.《经典常谈》介绍了许多传统文化经典。请选择你感兴趣的一类，说说朱自清所“谈”对你更好地理解经典有哪些帮助。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：《<史记><汉书>第九》主要介绍了这两本史书的主要内容、体裁特点等，同时详细介绍了司马迁和班固的生平事迹，使我更深刻地理解了史书作者们秉持的原则和理念。如朱自清说司马迁写《史记》时“微情妙旨，时在文字蹊径之外”，因此阅读《史记》时我注重通过词句用法揣摩作者的情感倾向和褒贬态度。(3分)二、文言文阅读(共4小题，计12分)人生小幼，精神专利①，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜②矣。然人有坎壈③，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣。”魏武④、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十，始学《易》《论语》；皇甫谧二十，始受《孝经》《论语》。皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学，便称迟暮，因循⑤面墙⑥，亦为愚耳。幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目⑦而无见者也。(节选自《颜氏家训》)【注释】①专利：专注敏锐。②荒芜：杂草丛生，田地荒废。此处指学业荒废。③坎壈(lǎn)：不平的样子。比喻不得志。④魏武：曹操。⑤因循：守旧法而不知变更。此处指不愿重新学习。⑥面墙：比喻不学而见识浅薄。⑦瞑目：闭眼。【参考译文】人在幼小的时候，精神专注敏锐，长大成人以后，思想容易分散，因此，对孩子要及早教育，不要错失良机。我七岁的时候，背诵《灵光殿赋》，直到今天，每隔十年温习一次，仍然没有遗忘；到了二十岁以后，我所背诵的经书，要是一个月没有温习，便到了荒废的地步了。当然，人总有不得志的时候，即使在青少年时失去了求学的机会，也应在晚年时抓紧时间学习，不可自暴自弃。孔子说：“五十岁学习《易经》，就可以不犯大错误了。”曹操和袁遗，到老年时学习更加专心，他们都是从小就开始学习，到老也不觉得疲倦。曾子七十岁时才开始学习，最后闻名天下；荀子五十岁，才开始到齐国游学，仍然成为大学者；公孙弘四十多岁，才开始读《春秋》，凭借这一点终于当上了丞相；朱云也是四十岁，才开始学《易》《论语》的；皇甫谧二十岁，才开始学习《孝经》《论语》。他们最后都成了大学者，这些都是早年没有用功而晚年醒悟且立志成才的例子。一般人到成年后还未开始学习，就说太晚了，于是不愿重新学习，见识浅薄，也太愚蠢了。从小就学习的人，就好像日出的光芒；到老年才开始学习的人，就好像手持蜡烛在夜间行走，但总比闭着眼睛什么都看不见的人强。1.解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)勿失机也(

)(2)名闻天下(

)(3)犹为硕儒(

)(4)以此遂登丞相(

)终，终于

大

闻名

不要

【解析】“曾子七十乃学”中的“乃”是副词，译为“才”。A.副词，译为“竟然，居然”；B.副词，表判断，可译为“是”；C.连词，表示承接，可译为“于是，就”；D.副词，译为“才”。故选D项。2.下列句子中加点的“乃”，与“曾子七十乃学”中的“乃”的意义和用法全都相同的一项是(2分)(

)A.乃不知有汉(《桃花源记》)B.当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)C.乃记之而去(《小石潭记》)D.久而乃和(《送东阳马生序》)

D

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________(2)幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________4.文章谈论有关学习的话题，请说说作者主要提出了哪些观点。(2分)____________________________________________________________