幼儿园中班重阳节活动方案例文（3篇）

幼儿园中班重阳节活动方案例文重阳节，作为我国传统文化的显著元素，它超越了单纯的节日形式，承载着人们对幸福生活的向往和祈愿。它提醒众人关注老年人，珍视与家人的时光，同时也是对欢乐生活的美好祝愿。二、活动规划（____字）1.登山活动（____字）时间：重阳节当日地点：幼儿园周边山区活动流程：a.为保障幼儿安全，活动前需向家长发放通知，明确活动时间、地点及安全须知，并请家长签署同意书。b.活动当天，教师引导幼儿进行登山，期间可向他们介绍登山的意义及重阳节的起源。c.活动中，沿途观察秋季的动植物，教师可准备图片辅助幼儿识别，并与他们进行互动交流。d.登顶后，教师可组织简单的游戏，如找寻最高的树、比比谁数的步数最多等，激发幼儿的兴趣。e.下山时，教师带领幼儿欣赏秋季景色，观察山区的变化。f.活动结束后，教师引导幼儿回到教室，绘制一幅印象最深刻的登山场景。2.制作茱萸装饰品（____字）时间：重阳节前一周地点：幼儿园手工教室活动步骤：a.教师提前准备茱萸枝、纸张、剪刀、颜料等材料，茱萸枝需清洗并晾干。b.活动时，教师向幼儿讲解茱萸的用途及重阳节的习俗，说明可用茱萸制作装饰品庆祝节日。c.教师示范如何用剪刀剪出茱萸形状，并用颜料上色，然后将茱萸饰品系在手腕上。d.幼儿模仿教师的示范，发挥创意制作茱萸装饰品，可自由设计茱萸的形状。e.制作完成后，教师在课堂上展示每个幼儿的作品，并邀请他们分享选择特定形状的原因。f.教师收集茱萸饰品，于幼儿园的重阳节庆祝活动中展示。3.制作重阳糕（____字）时间：重阳节前一周地点：幼儿园厨房活动步骤：a.教师预先准备糯米、豆沙等重阳糕原料，并完成前期准备工作。b.活动当天，教师向幼儿介绍重阳糕的制作过程及食用方式，鼓励他们亲手制作与家人分享。c.教师指导幼儿参与制作，如煮熟糯米、加入豆沙搅拌，然后将混合物放入模具中压实。d.制作完毕，教师引导幼儿品尝自制的重阳糕，体验传统节日的美妙滋味。e.幼儿可将重阳糕打包带回家，与家人共享，以此让更多人了解重阳节。4.重阳节主题绘画（____字）时间：重阳节前一周地点：幼儿园美术室活动步骤：a.教师准备绘画用的纸张、颜料、画笔等工具，并完成材料准备。b.活动时，教师向幼儿阐述重阳节的意义和习俗，鼓励他们通过绘画表达对节日的祝福。c.教师展示一些重阳节主题的画作，激发幼儿的创作灵感。d.幼儿选择喜欢的重阳节元素进行创作，如登山、赏菊、家庭团聚等，自由发挥想象力。e.绘画完成后，教师组织作品展示，鼓励幼儿间相互欣赏、交流，分享绘画心得。f.将幼儿的作品挂于教室墙面，增添节日的色彩。活动的主要目标是使幼儿深入理解和体验重阳节的文化内涵，以及传统节日中积极的价值观。参与各项活动，幼儿的文化素养得以提升，同时锻炼了他们的动手能力、团队协作能力和创新思维。活动效果评估可采取以下方式：a.教师观察幼儿在活动中的参与度和表现，并进行记录。b.向幼儿家长分发问卷，收集他们对活动的反馈和建议。c.组织幼儿进行自我评价和互相评价，让他们表达活动的收获和感受。d.整理幼儿作品和活动记录，以评估活动的成效。通过重阳节主题活动，幼儿对传统节日的文化意义有了更深入的认识，增强了他们对中国传统文化的热爱和传承意识。活动过程中的互动和合作，提升了他们的实践能力、观察力和创新意识，培养了团队精神。活动评估结果显示，大多数幼儿对活动表现出极高的兴趣和积极性，他们通过各种形式表达了对节日的喜爱和对长辈、家庭的关怀。这些活动不仅丰富了幼儿的课余生活，也为他们未来的发展积累了宝贵的经验和素质。幼儿园中班重阳节活动方案例文（二）一、活动背景与目标：重阳节，作为中国传统节日之一，又称为“秋祭节”，每年农历九月九日庆祝。此节日对于幼儿早期接触和理解中国传统文化具有重要意义，有助于塑造他们的民族情感和文化认同。活动旨在通过一系列丰富多样的活动，激发幼儿对传统文化的兴趣，让他们感受中华传统文化的韵味，进而促进其全面发展。活动目标：1.提高幼儿对重阳节起源和意义的认知，培养他们对传统节日的尊重和热爱。2.培养团队合作精神和社交技巧，增强幼儿的集体归属感。3.提升幼儿的动手能力和创新思维，以提高其综合素养。4.创造一个充满乐趣和美好回忆的重阳节活动，促进幼儿积极的情感体验。二、活动内容：1.知识探索：(1)利用图书、贴纸等多媒体资源，向幼儿介绍重阳节的起源和习俗，使他们理解重阳节的祝福文化。(2)安排幼儿观看重阳节主题的动画片，通过视觉学习增强他们对节日的兴趣。(3)播放经典重阳节文化片段，鼓励幼儿参与讨论，以提升他们的语言表达和思维能力。2.创意手工制作：(1)与幼儿共同制作重阳节传统手工艺品，如菊花装饰、重阳挂饰、花灯等，以增强他们的动手能力和创新意识。(2)通过幼儿的亲手制作，引导他们感受传统文化的魅力，分享制作过程中的心得和体验。3.传统美食体验：(1)组织幼儿制作重阳节特色美食，如重阳糕、菊花粥等，让他们在实践中了解传统美食的制作过程。(2)讲解传统美食的文化内涵，激发幼儿对传统美食和中国传统文化的热爱。4.戏曲艺术欣赏与实践：(1)邀请专业戏曲演员进行表演，让幼儿领略中国传统戏曲的韵味。(2)教授幼儿简单的舞蹈动作，增强他们的节奏感和协调能力，并在表演中展示。(3)鼓励幼儿参与戏曲角色扮演，培养他们的表演技巧。5.户外运动与亲子互动：(1)安排户外活动，如重阳登高、游园等，让幼儿体验重阳节的习俗，同时通过游戏和活动提升他们的体能和团队合作意识。(2)举办亲子活动，如亲子健步走、拔河等，促进家长与幼儿的互动交流，增进亲子关系。三、实施策略：1.时间规划：(1)重阳节前一周进行知识学习和手工制作活动。(2)重阳节当天进行戏曲表演和户外运动亲子活动。2.资源筹备：(1)准备相关图书和多媒体设备，以支持知识学习活动。(2)确保手工制作所需的材料、工具和食材的充足。(3)安排戏曲表演的舞台和音响设备。(4)准备户外活动所需的场地和器材。3.活动组织：(1)每天安排适当时间进行重阳节知识学习，采用小组形式，鼓励幼儿积极参与。(2)结合知识学习，组织幼儿进行手工制作，激发他们的创新精神。(3)重阳节当天，确保戏曲表演和户外运动亲子活动的顺利进行，确保活动安全和适宜性。4.效果评估：(1)通过观察、访谈和记录，评估幼儿对重阳节的理解程度和体验感受。(2)班级教师对幼儿的参与度、合作能力、创新能力和表演能力进行评价。四、后续活动：活动结束后，教师可组织幼儿进行重阳节主题的后续学习活动，如在家庭中制作传统美食，参与其他传统节日等。利用活动照片和文字资料，制作班级展示板和班级报纸，展示幼儿的成果和学习收获。幼儿园中班重阳节活动方案例文（三）活动主题：弘扬中华文化，共享重阳佳节活动日期：____年____月____日活动地点：幼儿园中班教室内及户外活动区域活动目标：1.深化幼儿对国学文化的认知，使他们理解重阳节的起源和价值。2.提升幼儿的传统文化素养，通过参与制作重阳节相关工艺品，体验传统文化的韵味。3.增强幼儿的团队协作意识，通过团队游戏活动促进其沟通与合作技巧的提升。4.培育幼儿的礼仪观念，使他们懂得尊重长者，珍视家庭，从小树立孝顺父母的道德观。活动安排：一、重阳节文化介绍（____分钟）为使幼儿了解重阳节的背景和意义，我们将邀请资深教师进行专题讲解。教师将借助故事叙述和图片展示，向幼儿介绍重阳节的传统习俗和相关故事，激发他们对中华传统节日的兴趣。二、手工制作重阳花（____分钟）为锻炼幼儿的动手能力和创新思维，我们将组织幼儿手工制作重阳花。教师将提前准备纸板、彩纸、剪刀和胶水等材料，引导幼儿根据个人创意制作花朵。在制作过程中，教师将与幼儿互动，引导他们观察花朵的形态和色彩，通过手指触摸感受花朵的质地和香气。三、重阳节团队游戏（____分钟）为培养幼儿的团队合作精神，我们将安排一系列重阳节游戏。游戏包括重阳花传递、纸杯接力等，让幼儿在互动游戏中体验合作的乐趣，学会在团队中互相支持和协助。四、重阳节亲子互动（____分钟）为增强重阳节的节日氛围，我们将邀请家长参与活动。家长与幼儿将共同制作重阳糕，共享传统美食制作的快乐。在活动中，家长可以借此机会与幼儿分享重阳节的故事和传统食品的制作方法，增进亲子间的感情。五、重阳节庆祝活动（____分钟）为让幼儿感受重阳节的庄重和喜庆，我们将举行庆祝仪式。仪式开始前，幼儿将身着节日盛装。仪式上，我们将呈现与重阳节相关的歌曲和