初中数学教师考试试题

图 韩图 韩 榛 ISS叫载声部:1得分评卷人一、选择题（每空2分，共20分）初中数学试题说明：本试题共8页，满分100分，考试时间100分钟题号 二三四五总分得分.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。A,科学课程 B,活动课程C,隐性课程 D,核心课程.因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。A,正强化 B,负强化C,处罚 D,消退.在实际教学中，教师通常会在一门课程结束后进行测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（）。A,形成性评价 B,诊断性评价C,配置性评价 D,总结性评价.学校组织教育和教学工作的依据是（）。A,课程目标 B,课程标准C,课程计划 D,教科书.上好一节课的最根本标准（）。A,教学目的明确B,教学内容正确C,教学方法灵活D,学生主体性充分发挥.孔子的教学主张不包括（）。A,不愤不启，不悱不发B,学而不思则罔，思而不学则殆C,教学相长

D,有教无类7．“让教室的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用了下列德育方法中的（）。A,陶冶教育 B,榜样示范C,实际锻炼 D,品德评价8．班主任工作的中心环节是（）。A,了解研究学生B,组织培养班集体C协调各种教育力量D,开展各种活动9．当学生取得好成绩后，老师和家长给与鼓励和表扬，这符合桑代克学习定律中的（）.A,准备律 B,练习律C,动机律 D,效果律10．在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）.A,评价 B,分析C,综合 D,应用得分评卷人得分评卷人二、填空题（每空1分，共10分）TOC\o"1-5"\h\z1、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普遍性和__发展性 。2、教学活动是师生积极参与、交往互动、_共同发展___的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与 合作者 。3、学生学习应当是一个生动活泼的、主动的_富有个性___的过程。4、教师教学应当以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和___因材施教 。5、学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和 改进教师教学___。

6、义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从知识技能、数学思考、__问题解决 、情感态度四个方面加以阐述。7、数学课程目标包括结果目标和过程目标。结果目标使用了“了解”“理解”“掌握”“___运用___”等行为动词表述，过程目标使用了“经历”“体验”“___探索___”等行为动词表述。得分评卷人8、义务教育阶段的数学课程安排了四个部分的课程内容“数与代数”“图形与几何”“统计与概率""实践与综合应用”。二、选择题（本题共10个小题，在每个小题给出的四个选项中只有一个是正确的，请把正确的选项选出来，填在括号内，每小题3分，共30分）1、4的算术平方根是（）TOC\o"1-5"\h\zA、2 B、－2 C、±2 D、162、若代数式上土」有意义，则实数x的取值范围是（ ）（X—3）2A、x三一1 B、x三一1且x/3C、x>—1 D、x>—1且x=33、不等式一2Wx+1<W1的解集，在数轴上表示正确的是（ ）—3—2—10 1——3—2—10 1—3—2—10 1—3—2A—10 1—3—2—10B 14、已知关于x的一元二次方程X2+ax+b=0有一个非零根一b,则a-b的值为（ ）A、1C、0D、-2A、1C、0D、-2B、-17、如图，将4ABC绕点7、如图，将4ABC绕点C（0,1）旋转180°得到4A，B，C,设点A的坐标为（a,b）,则A'的坐标为（）A、（一a,—b） B、（-a,—b—1）C、（一a,—b+1） D、（一a,—b+2）ffi8、如图，等腰梯形ABCD中，对角线AC、DB相交于点P,NBAC=NCDB=90°，AB=AD=DC,则cosZDPCffi8、如图，等腰梯形ABCD中，对角线AC、DB相交于点P,NBAC=NCDB=90°，AB=AD=DC,则cosZDPC的值是（）1A、IB、C、D、9、有19位同学参加歌咏比赛，成绩互不相同，前10名的同学进入决赛，某同学知道自己的分数后，要判断自A、平均数 B、中位数C、众数D、方差10、下列说法中不正确的是（ ）A、抛掷一枚硬币，硬币落地时正面朝上是随机事件B、把4个球放入三个抽屉中，其中一个抽屉中至少有2个球是必然事件C、任意打开七年级下册数学教科书，正好是97页是确定事件D、一只盒子中有白球m个，红球6个，黑球n个（每个球除了颜色外都相同），如果从中任取一个球，取得的是红球的概率与不是红球的概率相同，那么m与n的和是6得分评卷人得分评卷人1、分解因式：2x3—4x2+2x=_2x(x-1)22、在一个不透明的袋子中装有若干个除颜色形状大小完全相同的球，如果1其中有3个白球，且摸出白球的概率是4,那么袋子中共有球3、在。0中，AB是。0的直径，AB=8cm,，'=M是AB上一动点，CM+DM的最小值是__8cm。4、如图，矩形ABCD中，AD=5,AB=7,点E为DC上一个动点，把4ADE沿AE折叠，当点D的对应点D，落在NABC的平分线上时，DE的长为__5/2或5/3—。得分评卷人 五、解答题（本题共3个小题，共28分） 1、（8分）某学校为了解学生体能情况，规定参加测试的每名学生从“立定跳远”，“耐久跑”，“掷实心球”，“引体向上”四个项目中随机抽取两项作为测试项目。（1）小明同学恰好抽到“立定跳远”，“耐久跑”两项的概率是多少？1/6（2）据统计，初二（3）班共12名男生参加了“立定跳远”的测试，他们的成绩如下：9510090829065897475939285①这组数据的众数是__90__，中位数是_89.5 ；②若将不低于90分的成绩评为优秀，请你估计初二年级180名男生中“立定跳远”成绩为优秀的学生约为多少人？1/6*180=90月D3 C月D3 C.「CD是回0的切线，.\0E_LCD，SRtAOAD^QRtAOED，fOA-OEJZOAD=^OED，OD-OD■■■RtAOADAOED(SAS)2、（10分）如图，在梯形ABCD中，AD//BC,ZABC=90°,以AB为直径作。0,恰与另一腰CD相切于点E,连接0D、0C、BEO（1）求证：0D//BE；（2）若梯形ABCD的面积是48,设0D=x,0C=y,且x+y=14,求CD的长。C1）证明：如图，连接0E，ZA0D=ZE0D=1/A0E-在旧□中，ZABE=i/AOEj■■■ZA0D=ZABE，■■■OD//BE(同位角相等，两直线平行)•・•.OD/EE（同位角相等，两直线平行）.(2)解：与(1)同理可证：RtACOE^RtACOE-ZCOE=^COB=-ZBOE，2「NDOE+/8E=0口口，•・—D是直角三角形,■'SADEO=SADAa!SaOCE=SACOB)梯形abcD=2(S△口OE+£z\CCiIE)=25/\匚0口7m=48，即豆子=4El，只".'s+y=14，■-出亡~l■父亡=(.K+y)亡一2宜y=14亡一2丈4口=10口，在RtaCOD中，CE=\oc2-od-=Jx2-v2=Jioo=10fq m*■,--CD=1O.13、(10分)如图，抛物线y=4xz+bx+c与x轴交于A(5,0)、B(—1,0)两点，过点A作直线AC^x轴，交直线y=2x于点C。(1)求该抛物线的解析式；(2)求点A关于直线y=2x的对称点A'的坐标，判定点A'是否在抛物线上，并说明理由；抛物统y=#/4+bM-c经过点A(5r0)和点B(-lr0)则他物线为V=(1/4)(