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文档简介

eye我所爱-呵护你的眼知到智慧树章节测试课后答案2024年秋四川大学绪论单元测试

美国新英格兰视光学院的诞生标志着视光学进入高等教育人才培养的阶段

A:错B:对

答案:对眼健康是全民健康的重要组成部分。

A:错B:对

答案:对本课程的目标是提高大家爱眼护眼的健康生活理念。

A:错B:对

答案:对视光学四年制本科教育是四川大学首创的。

A:对B:错

答案:对四川大学设立的视光学专业的毕业生最后会获得理学学位。

A:对B:错

答案:对

第一章单元测试

黄斑是人体的正常结构

A:对B:错

答案:对决定不同人种眼睛颜色差异的结构是虹膜

A:错B:对

答案:对近视是指物象落在视网膜之后

A:错B:对

答案:错眼睑的主要功能是保护眼球,湿润眼表,清除细菌

A:错B:对

答案:对视乳头是视神经穿出眼球的结构,具有敏锐的视觉

A:对B:错

答案:错

第二章单元测试

人类可以通过视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉以及温觉来感受外界的信息,其中有大约85%的外界信息是通过眼睛来获取的。

A:错B:对

答案:对人眼的眼球壁包含角膜、虹膜、视网膜

A:对B:错

答案:错人眼屈光系统中,晶状体屈光力占眼球全部屈光力的3/4。

A:对B:错

答案:错把人眼比作照相机,相机镜头是人眼的屈光系统,其中晶体可以通过调节作用实现变焦。

A:错B:对

答案:对视光师是眼睛和视觉系统的初级卫生保健从业者,他们可以提供全面的眼睛和视觉保健。

A:错B:对

答案:对

第三章单元测试

混合色的总亮度等于组成混合色各颜色光亮度的总和。

A:错B:对

答案:对人对色觉的感知仅与物体发射或者反射的光谱组成有关

A:对B:错

答案:错用颜色立体来表示颜色的属性,其中间圆从圆周向圆心靠拢,表示颜色的饱和度逐渐升高。

A:错B:对

答案:错任何两种非补色相混合,其色调决定于两颜色的相对数量,其饱和度取决于两者在色调上的顺序远近。

A:错B:对

答案:对红绿色盲者在整个可见光谱中,只能看见两种颜色,短波端为蓝色,长波端为黄色

A:错B:对

答案:对

第四章单元测试

眼球贯通伤是指外物在眼球上穿通后形成出口和入口两个伤口。

A:错B:对

答案:对眼球顿挫伤是开放性损伤

A:对B:错

答案:错一般来讲,新生儿的角膜屈光力明显高于成人

A:错B:对

答案:对晶状体的发育过程伴随人的一生

A:错B:对

答案:对Teller视力卡测试时,测试房间需要色彩斑斓的环境

A:错B:对

答案:错

第五章单元测试

近视、远视和散光统称为屈光不正

A:对B:错

答案:对屈光性近视,其眼轴长度基本在正常范围

A:错B:对

答案:对轴性近视,其眼轴长度可能长于正常眼球,也可能在正常范围

A:错B:对

答案:错成年后近视度数持续增长,并伴有眼底病理性变化的称为病理性近视。

A:对B:错

答案:对高度近视具有很强的遗传性。

A:错B:对

答案:对

第六章单元测试

规则散光可以非手术性光学矫正矫正而不规则散光不可以非手术性光学矫正

A:错B:对

答案:错远视眼和老花眼的矫正都是凸透镜

A:对B:错

答案:错视疲劳是单纯的眼部疾病

A:对B:错

答案:错远视眼看远处可得清晰近视眼看近清晰

A:对B:错

答案:错两眼形成正常视功能的条件(

)。

A:拍摄的角度要有一定的规律,聚焦的速度和距离以及两台照相机的镜头之夹角,要保持一致。B:变焦镜头“晶体”调焦要准确迅速同时由近及远放松调节,变焦也要迅速准确。C:两只眼睛变焦的速度要同步,不能一快一慢。

答案:拍摄的角度要有一定的规律,聚焦的速度和距离以及两台照相机的镜头之夹角,要保持一致。;变焦镜头“晶体”调焦要准确迅速同时由近及远放松调节,变焦也要迅速准确。;两只眼睛变焦的速度要同步,不能一快一慢。

第七章单元测试

以下哪些人群比较适合戴隐形眼镜

A:没有眼部活动性炎症B:没有复诊时间C:泪膜评估正常等等D:做好手卫生,规范护理镜片

答案:没有眼部活动性炎症;泪膜评估正常等等;做好手卫生,规范护理镜片较容易生成沉淀物的软镜材料有

A:Ⅳ类:高含水量(>50%),离子性B:Ⅱ类:高含水量(>50%),非离子性C:Ⅲ类:低含水量(<50%),离子性D:Ⅰ类:低含水量(<50%),非离子性

答案:Ⅳ类:高含水量(>50%),离子性;Ⅲ类:低含水量(<50%),离子性角膜塑形镜是第三类医疗器械

A:对B:错

答案:对角膜塑形镜摘镜方法有手取法和吸棒法

A:错B:对

答案:对佩戴角膜塑形镜的患者去复查的时候,不需要携带镜片去医院

A:对B:错

答案:错

第八章单元测试

张老太近几年不用戴老花镜也能看清书上的小字,应该是视力变好了

A:错B:对

答案:错近视眼永远不会发生老花

A:错B:对

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