1.2 走进科学实验室 课件-【上好课】2021-2022学年七年级科学上册同步备课系列(浙教版)_第1页
1.2 走进科学实验室 课件-【上好课】2021-2022学年七年级科学上册同步备课系列(浙教版)_第2页
1.2 走进科学实验室 课件-【上好课】2021-2022学年七年级科学上册同步备课系列(浙教版)_第3页
1.2 走进科学实验室 课件-【上好课】2021-2022学年七年级科学上册同步备课系列(浙教版)_第4页
1.2 走进科学实验室 课件-【上好课】2021-2022学年七年级科学上册同步备课系列(浙教版)_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

活动策划方案单击添加副标题1.2走进科学实验室汇报日期:2019.01.01202X下列设备分别在实验室的什么地方?活动策划方案单击添加副标题让我们一起来认识一下科学实验室。汇报日期:2019.01.01202X以下是实验室里常见的器材,你知道它们的用途吗?

实验室安全守则1.听从老师的指示,未经老师的允许不能擅自进入实验室。2.察看实验室灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置,并牢记在心。3.不能用湿手接触实验室电源,不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔,以免发生触电事故。4.没有老师的指令,不得试嗅或直接接触任何化学试剂。5.没有老师的允许,不得随意改变实验程序或所用的化学试剂等实验材料,以免发生意外。6.打翻化学试剂或器皿时需立即处理,并及时向老师或实验室管理员汇报。7.任何物品在使用前先看说明书或产品提示语,挥发性、腐蚀性、有毒溶剂等应在排风柜子里取用,用完后立即封住容器。8.如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时,应及时用正确方法处理。实验过程中尤其要注意保护好自己的眼睛。9.不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽,以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后,将你的实验区域清理干净,并清洗双手。实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点。危险品的容器外有相应的警告标志。如果在实验室发生了意外伤害事故,如皮肤烫伤、被化学试剂灼伤、失火等,应立即报告老师,并保持镇定,也可参考图的方法进行处理。如果意外伤害较严重,则应在老师指导下及时去医务室或医院;如果实验室发生严重火灾,必须有序撤离并拨打火警电话119。图中,哪些同学的行为不符合实验室安全守则?做实验时,经常需要把少量的溶液加入试管中。下面练习用滴管取用少量溶液。1.轻压滴管的胶头,并将滴管口伸入试剂瓶的液体中。放松胶头后滴管内就吸入了一部分液体。2.将滴管移出溶剂瓶,取1支空试管,将滴管竖直、悬空、缓慢地向试管内滴入10滴液体。3.重复练习以上动作,直到熟练为止。用滴管吸取溶液或压放溶液时,为什么要轻压或缓压胶头,不能用力过猛?注意∶①使用滴管时,胶头在上,管口在下。②滴管口不能伸入受滴容器。③滴管用后应立即冲洗,未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。一、酒精灯的使用。2.仔细观察酒精灯的火焰,你可以发现火焰可分为外焰、内焰和焰心三层,如图所示。3.将1根小木棒放到酒精灯焰心位置约3秒钟,然后迅速拿出,观察小木棒的颜色变化,并的现象记录在下表中。4.比较小木棒在酒精灯火焰的不同部位加热时的现象,判断火焰三部分温度的高低。5.从上述探究可知,用酒精灯加热物体时,物体在__处温度升高最快一只手拿放大镜,另一只手拿一支铅笔,放在放大镜前方,前后移动放大镜或铅笔,以获得大而清晰的图像。二、在观察一些较小的物体时,我们常借助于放大镜。如果所要观察的物体不能移动,可以同时移动你的头部和放大镜,以获得大而清晰的图像。巩固练习1.实验室里常用的加热仪器有_____等。2.滴管使用后,不经清洗不能用于吸取其他液体,其原因是____酒精灯

滴管中会

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论