第三单元第十课《浏览网上信息》-教学实录　2023-2024学年粤教版（2019）初中信息技术七年级上册

第三单元第十课《浏览网上信息》-教学实录2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术七年级上册一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：粤教版（2019）初中信息技术七年级上册第三单元第十课《浏览网上信息》，主要包括网络浏览器的使用、搜索信息的技巧、网络安全意识等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在前面章节中学到的计算机基本操作、网络基础知识有紧密联系。通过本节课的学习，学生将能够运用所学知识，更加熟练地使用网络浏览器，掌握搜索信息的技巧，提高网络安全意识。教材中涉及到的具体内容包括：浏览器的基本操作、搜索关键词的选择、搜索引擎的使用方法、防范网络诈骗等。二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、评估、利用网络信息的能力，提高对信息价值的认识。

2.计算思维：训练学生运用计算思维解决问题，通过搜索技巧提高信息检索效率。

3.信息伦理：增强学生的网络安全意识，遵守网络道德规范，形成良好的网络行为习惯。三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机的基本操作、网络连接和浏览器的初步使用，对互联网有基本的认识和理解。

2.学习兴趣：学生对网络信息充满好奇心，对新鲜事物有较高的探索欲望。学习能力：学生具备一定的自学能力和问题解决能力，但搜索技巧和网络安全意识尚待提高。学习风格：学生喜欢互动和实践操作，对理论讲解可能兴趣较低。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在搜索信息时，可能会遇到关键词选择不当导致搜索结果不准确；在使用搜索引擎时，可能会被大量的广告和虚假信息干扰；同时，缺乏网络安全意识可能导致个人信息泄露等风险。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：精心挑选与网络浏览和信息搜索相关的视频、图片，用以直观展示浏览器操作步骤和搜索技巧，增强学生的学习兴趣。

2.阅读材料：准备与网络安全相关的短文，让学生了解网络安全的重要性和防范措施。

3.在线工具：利用在线搜索引擎和网络安全教育平台，提供实践操作的机会，让学生在真实环境中学习搜索技巧，提高网络安全意识。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一组网络搜索的趣味图片，引发学生对网络信息搜索的兴趣。随后，提出问题：“你们在日常生活中是如何使用网络获取信息的？”让学生分享自己的经验，以此导入本节课的主题。

2.新知学习（约25分钟）

内容：首先，教师通过多媒体演示，介绍浏览器的基本操作和搜索信息的基本方法。接着，引导学生学习如何选择合适的关键词进行搜索，以及如何利用搜索引擎的高级搜索技巧来提高搜索效率。在此过程中，教师会穿插讲解网络安全知识，教育学生如何辨别和防范网络诈骗。随后，学生跟随教师一起实践操作，体验不同搜索引擎的使用。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生被分成小组，每组需要利用所学知识，设计一份关于网络安全的海报。海报内容应包括网络安全的重要性、防范网络诈骗的方法等。学生需要运用搜索技巧获取相关信息，并通过合作完成海报设计。教师巡回指导，提供必要的帮助。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：各小组展示自己的海报，教师邀请学生代表进行点评，总结本节课所学内容。教师强调网络安全的重要性，并提醒学生在日常使用网络时，要时刻保持警惕，提高自我保护意识。最后，教师布置作业，要求学生撰写一篇关于网络安全的心得体会，以加深对本节课内容的理解。六、教学反思

这次课程让我看到学生们对网络信息搜索和安全意识有了明显提升。他们在实践环节中能够主动应用所学知识，设计出富有创意的海报。但也有学生搜索技巧还不够熟练，网络安全意识有待加强。我会在后续教学中，更加注重个体差异，针对性地指导学生，确保每位学生都能掌握网络信息检索和网络安全的基本技能。七、教学评估与改进

1.教学评估

在这节课中，我观察到大多数学生对网络浏览和信息检索表现出浓厚的兴趣，能够积极参与到课堂活动中。他们通过实践操作，掌握了浏览器的基本使用方法和搜索技巧。在小组合作设计海报的环节，学生们能够将所学知识与实际情境相结合，创作出具有教育意义的作品。然而，我也注意到，部分学生在信息检索时仍然存在一定的困难，比如关键词选择不够准确，搜索结果不尽如人意。此外，在网络安全意识方面，学生们虽然有所了解，但具体防范措施的应用还不够熟练。

2.教学改进

为了提高教学效果，我计划在以下几个方面进行改进：

-针对搜索技巧不够熟练的学生，我将在课堂上增加更多的实践环节，让学生有更多机会动手操作，通过实践来提升他们的搜索能力。

-对于网络安全意识方面，我打算引入更多的案例分析，让学生了解网络诈骗的常见手段和防范策略，增强他们的网络安全防护能力。

-我会调整教学节奏，确保每个知识点都有足够的时间让学生消化吸收，同时也会根据学生的反馈，适时调整教学内容的深度和广度。

-为了提高学生的参与度，我计划引入更多的互动环节，比如小组讨论、角色扮演等，让学生在互动中学习和思考。

-我还会考虑与家长合作，共同关注学生的网络使用情况，引导他们养成健康的网络行为习惯。

-最后，我会定期对学生进行评估，了解他们的学习进度和存在的问题，及时调整教学方法和策略，确保教学目标的实现。八、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，为了帮助你们巩固今天课堂上学习的网络信息检索和网络安全知识，我为大家布置以下作业：

1.请你们利用课余时间，选择一个自己感兴趣的主题，运用我们今天学习的搜索技巧，在网络上查找相关的资料，并整理成一份简短的报告。报告中需要包含搜索关键词、搜索过程、搜索结果以及你的感想。

2.根据我们今天讨论的网络安全知识，结合自己的网络使用经验，写一篇关于如何提高网络安全意识的小文章。文章中需要提到至少三种防范网络诈骗的方法，并解释为什么这些方法有效。

3.请你们尝试使用网络安全工具，如病毒扫描软件、网络钓鱼检测工具等，了解它们的基本功能和使用方法，并记录下你的使用体验。

作业反馈：

在批改你们的作业时，我发现大多数同学都能够认真完成，对于网络信息检索和网络安全有了更深入的理解。以下是我对大家作业的一些反馈：

-在搜索报告方面，有些同学的关键词选择不够准确，导致搜索结果与主题关联性不强。我建议在搜索时，可以先列出几个可能的关键词，逐一尝试，并选择最合适的进行搜索。

-在网络安全文章中，我注意到有些同学提到了一些非常有效的防范方法，但缺乏具体的解释和分析。我希望大家在写作时，不仅要列出防范措施，还要解释其背后的原理，这样文章的说服力会更强。

-对于使用网络安全工具的体验记录，我发现有些同学只是简单地描述了工具的使用过程，而没有深入探讨工具的作用和效果。我鼓励大家在使用工