DB45T 2284-2021 幼儿园保教质量要求

45幼儿园保教质量要求广西壮族自治区市场监督管理局发布 II1幼儿园保教质量要求4.1应为幼儿提供安全、健康和身心全面发展的服务。4.3应贯彻保育和教育相结合的原则，将保育、教育渗透于一日活动的各个环节中，为幼儿的终身发4.4保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。5.1基本要求5.1.1制定目标明确、内容具体、符合幼儿身心特点和发展规律的幼儿园教育保育工作计划。5.1.2设计遵循幼儿成长需要的教育活动，每月开展不少于2次有针对性的教研活动，定期对幼儿教5.1.3根据不同年龄幼儿的兴趣与需求，组织开展趣味性、灵活性的活动。25.2健康5.2.1应注意观察幼儿体态，引导幼儿要保持正确的站、坐、走姿势。5.2.2应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动；适当安排幼儿进行日光浴，并做好防晒保5.2.4应关注幼儿心理健康，引导幼儿建立良好稳定的情绪，注重对心理健康知识的传播。5.3语言5.3.1给幼儿提供倾听和交谈的机会，引导幼儿学会认真倾听和表达。5.3.2注意结合情境使用丰富的语言，使幼儿感受语气、语调的作用，便于幼儿理解。5.3.3注意语言文明，为幼儿做出表率，帮助幼儿养成良好的语言行为习惯和交流礼节。5.3.4为幼儿提供良好的阅读环境和条件，激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。5.3.5和幼儿一起阅读，在阅读中激发幼儿的想象和创造能力。5.3.6通过提供绘画活动或游戏，培养幼儿书面表达能力。5.4交流5.4.1亲近和关心幼儿，使幼儿感受到交往的快乐。5.4.2提供自由交往的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。5.4.3引导幼儿以尊重、关心的态度对待他人，尊重他人劳动及成果。5.4.4采取有效措施，激发幼儿集体意识，体验群体活动乐趣。5.5综合能力5.5.1提供接触大自然机会和探索工具，引导幼儿观察周围事物，激发幼儿好奇心与探究欲望，引导5.5.2通过园内户外活动、参观展览、种植等，提高其感知能力。5.5.3通过引导幼儿注意数值、形状、排列等现象，培养其数学认知能力。5.5.4支持幼儿按自己的想法做事，培养幼儿的自立能力。5.5.5通过舞蹈、音乐、绘画等多种教学形式，启蒙幼儿感知艺术的能力。5.5.6通过提供艺术创作的工具、材料等途径，创造条件支持幼儿自发的艺术表现和创造，启发幼儿5.5.7通过游戏启发幼儿的思维能力、培养其对外界的事物的反应能力。5.5.8在力所能及的前提下，培养幼儿的自理能力。6.1膳食6.1.2配备专（兼）职营养配餐员或营养指导员，针对幼儿的年龄发育情况，科学设6.1.3饭、菜、辅食应即做即吃，不应供给隔餐、隔夜主食及辅食，教师应与幼儿共同进餐。6.1.4鼓励幼儿参与协助分餐、摆放餐具等活动，就餐完毕应及时收拾干净就餐场所。36.1.5应控制进餐时间，加强进餐看护，避免发生伤害，指导幼儿养成良好的饮食行为习惯。6.2睡眠6.2.1幼儿睡眠环境和设施应符合相关设计规范，温湿度适宜，做好防蚊蝇、防强光、防暑和防寒工6.2.2合理安排幼儿睡眠，保证幼儿每日有超过2.5h的午休时间。6.2.3应指导幼儿采用仰卧位或侧卧位姿势入睡，为幼儿盖好被子，脸和头应不被遮盖，在幼儿睡眠6.3生活与卫生习惯6.3.1应保证幼儿处于教师视线范围之内，确定幼儿应到人数，防止发生挤撞、跌倒等事故的发生。6.3.2运动后及时为幼儿擦汗或更换衣服，组织幼儿盥洗，防止幼儿着凉感冒。6.3.3应指导幼儿学会大小便，并看护幼儿大小便。6.3.4应保持坐便器、便盆洁净，使用后立即清洗。6.3.5引导使用肥皂或洗手液正确洗手，引导幼儿养成良好卫生习惯。6.3.6鼓励幼儿自己穿脱衣服。6.3.7引导幼儿树立基本规则意识，如引导幼儿遵守时间、不打断他人讲话等。7.1空间、设施、活动材料等环境创设应利于启发、支持幼儿游戏及各种探索活动。7.2应设置安全、美观、教育内涵丰富，符合幼儿年龄特点、可随教育活动主题及时变换的墙饰、自7.3为幼儿提供良好的阅读环境和条件。如：8.1为家长提供教育服务，指导家长做好不同季节的疾病预防、卫生保健、安全防护、心理教育、家8.2提供畅通的信息交流服务，通过利用信息化渠道，创设快捷的互动平台，与家长及时交流幼儿的8.4为幼儿提供家访服务，做好家访工作记录。采取不同的形式与家长交流、沟通，及时了解、掌握49健康护理和疾病防控服务内容及要求9.1健康护理9.1.1每年至少为幼儿提供1次体检服务，并将幼儿体检结果及时向家长反馈。9.1.3发现幼儿有精神状态不良、烦躁、咳嗽、打喷嚏、呕吐等的现象，要加强看护，必要时及时联9.1.4对体弱幼儿提供专案管理服务，根据幼儿健康状态调整体弱幼儿的活动安排。9.1.5应对幼儿进行科学护理，引导幼儿养成良好的用眼习惯和生活习惯。9.2疾病防控9.2.1每天应为幼儿提供入园晨检、午检及在园期间健康观察服务，并做好记录。9.2.2应确定每天健康检查的内容和观察的频次，检测幼儿是否有发热现象，查看幼儿精神状态、面9.2.3发现幼儿身体不适，应告知监护人及时带幼儿到医院就诊或带回家休息，发现疑似传染病的幼儿应立即隔离观察和建议家长带其就医，并及时向9.2.4在幼儿入园时应核验幼儿预防接种证，如有未按规定接种疫苗的幼儿，要督促家长补种疫苗。9.2.5教职工短期患有感冒、肠炎、病毒性、细菌性等易传染疾病时，应立即暂停服务，直至完全康10.1.1应实行园长负责制，园长下设部门10.1.2建立安全保卫工作组织，配备专职或兼职安全保卫人员，将安全措施落实到岗到人。10.1.3宜组建园务委员会、教职工代表大会等组织机构。10.1.4宜成立家长委员会，邀请家长参与幼儿园膳食、安全、保育、教育等方面工作的监督。10.2.1应建立各部门工作流程，包括但不限于：10.2.2应制定各岗位、各类活动工作流程。10.2.3应建立联系家长工作制度，有目的、有计划地向家长传授科学育儿知识。510.2.7宜有正规法律咨询渠道或建立法律顾问制度。10.3.1人员要求10.3.1.1应按照国家或自治区规定保健人员、财会人员、炊事员和其他工作人员，有条件的幼儿园可10.3.1.2所有教职工应无犯罪记录，具有符合资质条10.3.1.3制定教职工队伍建设计划，明确队伍建设目标，制定具体培训措施。10.3.1.4应定期开展对教职工队伍进行全员轮训，不断提升教职工队伍的专业能力。10.3.2工作要求10.3.2.1园长10.3.2.1.1应具备相应的教师资格、大学专科以上学历、5年以上幼儿园教师或者幼儿园管理工作经10.3.2.2副园长、保教主任10.3.2.2.1应具备相应的教师资格。10.3.2.2.3应熟知有关教育政策、法律、法规、师德以及未成年人保护方面的知识。10.3.2.3教师10.3.2.3.1应具备相应的教师资格。10.3.2.3.2上岗前接受符合其岗位特点的岗前培训以及有关教育政策、法律、法规、师德、未成年人10.3.2.3.3应树立正确的儿童观、教育观、热爱幼教事业、敬业爱岗、恪守职业道德，不准许体罚和10.3.2.4保育员10.3.2.4.1应具备高中及以上学历，接受过幼儿保育职业培训，并考核合格。10.3.2.4.2应接受过岗前培训，具备幼儿卫生保健常识，具备幼儿生理、心理健康教育的基础知识。10.3.2.4.3应当具有良好的职业道德和业务能力。610.3.2.5卫生保健人员10.3.2.5.1应当具有高中以上学历，经过卫生保健专业知识培训。10.3.2.5.2上岗应取得相应的资格和职业证书，并接受当地妇幼保健院机构组织的业务指导。10.3.2.5.3应具备幼儿常见病及常见传染病的基础知识以及抠伤、划伤、摔伤、烧伤、烫伤简单性创10.3.2.5.4应至少每日深入班级巡视2次，观察10.3.2.5.5应接受相关业务培训与指导；定期对幼儿园内工作人员进行卫生保健知识的培训。10.3.2.5.6积极开展传染病、常见病防治的健康教育，负责消毒隔离工作的检查指导，做好相关的疾10.3.2.6炊事员10.3.2.6.1应接受幼儿营养及食品卫生知识专业培训并获得合格证，同时持健康证明上岗。10.3.2.6.2应熟悉食品卫生知识，掌握一定的烹饪技巧，防止食物中毒和肠道传染病的发生。10.3.2.6.3应做好每日食品的出入库登记，严格检查食品的质量、数量，管理好库内食品，做到防腐10.3.2.6.4应执行卫生制度、卫生操作规范、食品安全相关制度，落10.4.1配备符合标准的消毒器材，明10.4.6按规定对园舍、场地、玩教具、图书、餐具、生活用品等进行清洗或消毒，做好记录，其中，