2024届高考语文复习：小说专题训练江岸小说（含答案）

小说专题训练・一一江岸小说

一、阅读下面的文字，完成下列小题。

奶奶的桃树

江岸

九十高龄的奶奶年轻的时候有两个绰号，一个是“净女人”，一个是“国民党婆”O

她的老家在琼北安阳，皮腔硬板的口音和供泥湾当地接近湖北的甜糯口音相差太大，惹人

嘲笑，为她赢得第一个绰号。爷爷年轻的时候是一介书生，抗日战争爆发，他毅然投邕从

戎，战死沙场，他的遗孀解放以后就此赢得第二个绰号。

不过已经有几十年没人再叫奶奶的绰号了。老迈的奶奶近来真是有点糊涂了，表现之

一是她把自己的鞋子洗了。奶奶童年的时候包过脚，还没有包成三寸金莲，就放脚了，但

她的脚比普通人的脚还是要小一码。她的这双小脚在她后来的千里之徒中让她吃尽了苦头。

她的鞋特别难买，必须靠手工做。年轻的时候，她自己纳鞋底，自己剪鞋面，自己做鞋穿。

后来她做不动了，就由我妈帮她做。她还从不洗鞋，说是她老家安阳的规矩，女人的娃子

直到穿烂，也不能洗。我妈发现奶奶晾晒在窗台上的刚刚洗过的一双小鞋，惊讶地叫了一

声，把我们所有人都惊动了，跑到了院子里。

奶奶糊涂的第二个表现是突然馋嘴了。院子里有三棵桃树，两棵是五月桃，一棵是八

月桃。我们家的桃子和本地土桃完全不一样，不仅个大，而且水分多，咬一口，甜掉牙。

我们家的桃树是用奶奶从老家安阳带来的桃核种植的，据奶奶说，那味道和她老家的桃子

一模一样。五月桃快成熟了，又白又大地挂满枝头。从不贪嘴的奶奶竟然要吃桃子。奶奶

咬了几口五月桃，就放下了，要吃八月桃。八月桃还是青涩的，看着奶奶一点点啃八月桃,

我们的腮帮子都浸满了酸水。奶奶捧着那个八月桃，隔一会儿就啃一口，啃了一个上午。

奶奶糊涂的第三个表现是她喜欢哼曲儿了。奶奶面朝北方，依偎着桃树，久久凝视北

方的天空。层峦叠嶂阻断了奶奶的视线，奶奶能看见的顶多是桃树顶上北方天空的一角。

看着看着，奶奶竟然哼起了小曲儿。我们都不懂得奶奶哼唱的是什么。还是我妈细心，听

出来奶奶哼唱的是《小放牛》。我妈是“大跃进”期间从平原逃进山里的，饿晕在路上，被

奶奶救活，做了光棍汉我爸的老婆。我妈和奶奶一辈子相处得非常亲密，我爸五十九岁那

年去世了，我妈独自奉养着奶奶。年轻的时候，奶奶偷谕唱过《小放牛》给她听，说是河

北民歌，安阳人都会唱。我妈说，《小放牛》有三段，你奶奶翻来覆去就唱第三段：什么鸟

儿穿青又穿白？什么鸟儿身披着绿豆衫？什么鸟儿催人杷田种？什么鸟儿雌雄就不分开那

个咿呀咳

我妈背转身，抹开了眼泪。我妈说，看来，你奶奶的大限到了。停了停，我妈又说，

她是想你爷爷了……

我妈跟我们讲过奶奶的故事，都是她们娘儿俩闲聊时，奶奶告诉她的。从我妈那里，

我们知道了奶奶所有的故事，令人唏嘘。

阳春三月，桃花灿烂的时候，奶奶的村庄开过来一支军队。奶奶家也进驻了不少兵，

挤满了偏院。后来，奶奶就认识了很多兵，也认识了我爷爷。不训练的时候，爷爷就邀奶

奶去庄子周围看桃花。后来，就偷财主家的桃子给奶奶吃。五月桃罢园了，就偷八月桃。

八月桃还很青涩，但是奶奶吃得津津有味，每天让爷爷去偷。爷爷咬过一口八月桃，酸得

倒牙，就呸地一口吐了。这个丫头怎么那么喜欢吃青桃呢？爷爷非常狐疑。他毕竟二十多

岁了，猛一下就明白了，吓出一身冷汗。吃到八月桃罢园的时候，爷爷的部队接到调令，

要开往前线抗击日寂。开拔之前，爷爷找到奶奶，泪流满面，掏出一封写清地址的家信，

掏光了身上所有的钱，塞洽了奶奶。奶奶的父亲是个私塾先生，极要脸面的，爷爷怕他走

了，奶奶的丑事一暴露，她准会被她父亲活埋。奶奶就在爷爷部队开拔的那个晚上，悄悄

用烟灰抹脏了脸蛋，背个小包袱，逃出了她的村庄，一路向南而去。

我妈说，你奶奶肯定想念你爷爷了。她在路上奔波了两个多月，等她找到黄泥湾的时

候，你爷爷的《抗日烈士证明书》和三百元抚恤金已经由政府送到家好几天了。

弥留之际，奶奶的枕边祓我们放满了又白又大又甜的八月桃，我们往奶奶的手心里也

塞了两个。奶奶的嘴唇还在轻微地翕动，我妈贴耳去听，听了一会儿，我妈抽泣着说，你

奶奶还在哼《小放牛》：喜鹘穿青又穿白，金鹦哥身披着绿豆衫，布谷鸟催人把田种，鸳鸯

鸟雌雄就不分开那个咿呀咳……

(选自《小说界》，有删改)

【注】小放牛：流行于河北省民间的歌舞小戏。

1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是()

A.小说开头交代九十高龄的奶奶年轻时赢得的两个绰号，解说了绰号的由来，这样写

点明了小说的主要人物，设置悬念，欲扬先抑，为下文故事情节的展开做了铺垫。

B.小说通过叙述奶奶临终前做的三件“糊涂事”：洗了一生不能洗的小脚鞋子，吃起了

八月酸桃，哼起了曲儿《小放牛》。以此揭示了奶奶的内心世界，勾勒了她的人生际遇。

C.“她还从不洗鞋，说是她老家安阳的规矩，女人的鞋子直到穿烂，也不能洗。”这表

明奶奶具有深厚的封建迷信思想，她是一个从旧时代过来的，不适应新生活的人。

D.小说运用了倒叙手法，通过“我妈〃的讲述介绍奶奶的故事；这样写使小说有波澜，

使奶奶这一形象更具体，同时也意在烘托“我妈”是一个孝敬、体贴老人的贤惠儿媳。

2.小说在刻画奶奶这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。

3.小说以“奶奶的桃树〃为题有什么意图？请结合小说具体内容，谈谈你的看法。

二、阅读下面的文字，完成小题。

老娘土

江岸

钟海强舰长像钉子一样牢牢钉在甲板上，目不转睛地喊望着一望无际的海域。近处，

白色的浪花在篮色的海面上翻滚，仿佛蓝色的布匹上点猿着细碎的白花；远处，海天一色，

分不清楚哪是天哪是海，海的蓝把天的蓝彻底消融了。

铁打的营盘流水的兵。再过一个月，他就要告别心爱的舰艇，告别祖国的南海移城，

解甲旧田。也许，这一次出航，就是他的最后一次。

作为一名守卫南海二十多年的老兵，他当然忘不了他在海军的第一个岗位：某礁盘的

守卫战士。

今天，他带领他的舰艇出航，恰好路过那个礁盘，他计划在那里停泊一下，故地篁游。

近了，近了，礁盘就在眼前。他的眼眶不由自主地湿润了……

其实，钟海强是土生土长的大别山人，参军之前是个旱鸭子，见过的最大的水域就是

他空门前的那条洗脂河——沧河上游的一条支流"他做梦也没有想到，他们那批乓来到了

南海。经过三个月的新兵训练，他们下连队了。他进驻了一个岛屿。后来才知道，他驻扎

的地方根本算不了岛屿，只是一个礁盘——358号。礁盘只有篮球场大小，四周比海平面高

不了多少，稍有风浪，礁盘就被海水淹没。他们班其实是驻扎在礁盘中央高高的钢筋架上。

这种凌空高阁上的生活，让他头晕目眩，呕吐不已。

班里只有三个人：班长、副班长和副班长口中的“新兵蛋子”钟海强。钟海强水土不

服，没完没了的呕吐几乎使他虚脱了。

班长急得直搓手，一迭声地问：“怎么办？怎么办？”

副班长斜睨着钟海强，轻蔑地说：“新兵蛋子，熊样儿！”

钟海强从床上挣扎起半个身子，对班长说：“用老娘土，煎水，给我喝。”

班长根本没听清楚钟海强说的是什么，只听见一个“土”字。"土？这里哪儿有土？

要土干什么？”他狐疑地问。

“土，老娘土，在我包里。“钟海强说。

班长打开钟海强的包，仔细翻了翻，没找到老娘土。

班长看看钟海强，钟海强看看班长，稍顷，他们不约而同地抬起头来，看看副班长。

副班长恼火地说：“你说的是那一包黑不溜秋的泥巴块儿吧？昨天整理内务，我给扔了。”

钟海强突然像中了邪一样，凶狠地瞪一眼副班长，翻身下床。班长想拦他，没拦住。

转眼间，他跌跌撞撞地冲出房门，石娘一样滚下了高高的台阶。幸亏大海还没有涨潮,

他的那包老娘土还在礁盘上，安然无恙。

身体恢复以后，钟海强对班长说：“在我们老家，父母都会为远行的孩子准备一包这

样的土。它是从土灶里敲下的经过天长日久烘烤的锅心土，因为大都由老母亲亲手敲下，

包好，送给儿女，所以我们当地人把它叫作'老娘土'。人在他乡，水土不服，用老狼土

煎水喝了，很快就会好起来的。”

班长“哦”了一声。

副班长不以为然地撇了撇嘴。

不久，副班长病了。钟海强拿出他的老娘土，准备洽副班长煎水喝。班长不同意，他

说：“副班长是新疆人，你是河南人，你的老娘土对他有用吗？再说，你刚来，水土不服,

副班长来这里一年多了，又不是水土不服，怎么能用老娘土？”

钟海强说：“班长，不管是新疆还是河南，我们都来自陆地，对于海洋来说，陆地上

所有的土，都是我们的老娘上。试一试，不行吗？”

谁知道，一碗浑浊的老娘土汤喝下去，副班长病情或轻；喝了第二次，明显见好；喝

了第三次，已经生龙活虎了。

从此，副班长改变了对钟海强的看法，更改变了对老娘土的偏见。他寄信到新疆老家，

让父母寄一包同样的老娘土来。

后来，钟海强当了班长，他要求每一个战士探亲返回时，都要带包老娘土……”报告

舰长，358号礁盘已到，是否停泊？”值班员走过来，“啪”地举手敬了一个礼。

钟海强从回忆中清醒过来，声音低沉地说：“停靠卜分钟，我下去看看。”

358号礁盘上，仍然是三个兵：班长、副班长、一个新战士。他们正列队向钟海强敬礼!

钟海强环顾四周，礁盘已经令非昔比。水泥围墙内，芳草如茵，鲜花盛开；水泥围墙

上，有用彩色珊瑚垒成的五个大字：老娘土哨所。

钟海强的眼眶再次湿润了。他明白，他脚下踩着的，滋养着花草的，正是来自全国四

面八方的老娘土。

4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是()

A.钟海强本是个旱鸭子，刚到部队时水土不服，经过多年的历练，他已经成长为人民

海军的指挥员，巡航中能够〃像钉子一样牢牢钉在甲板上〃。

B.小说使用了插叙手法，通过钟海强的回忆表达了守卫358号礁石盘的困难，同时也

体现了广大海军守卫国家、巩固国防的奉献精神，这种写法使文章情节紧凑、叙事简洁。

C.20多年过去了，守卫358号礁盘的仍然是三个兵一一班长、副班长、新战士，但礁

盘的基础设施和生活条件已经大为改善，战士们的精神面貌也焕然一新。

D.文中先后两次写到钟海强"眼眶湿润”，这两次“湿润”的内涵相同，都是表现钟海强

再次踏上曾经驻守过的礁盘时的激动之情。

5.钟海强当兵时的副班长是一个什么样的人？请简要分析。

6.小说为什么以“老娘土”为题？请结合全文，谈谈你的看法。

三、阅读下面的文字，完成后面各题。

喝晃汤

江岸

无论如何，大过年的，总得让老婆、孩子高高兴兴吃上一顿猪肉，一家人总得困在一起

热热闹闹包一次饺子！

可是，有一年，快过年了，周全明还没有想好，怎样弄到过年要吃的那几斤猪肉,有

十多年了吧，他家就没有杀过年猪。黄泥湾这十几户人家，虽然不是家家户户每年都杀年

猪,但多数家隔个三年两载也要杀一头。整个湾子十多年没杀过年猪的，只有周仝明一家。

他上有偏瘫老娘，下有三个嗷嗷待哺的孩子，他和老婆两人在生产队挣工分，粮食都不够

吃，还能吃猪肉？他家年年向集体借粮，才不至于挨饿。

好在黄泥湾有一个老辈子传下来的习惯，没有杀年猪的人家，可以向杀年猪的人家赊

一块肉来吃，等到自己家杀年猪了，再还上就是了。每一年，周全明点头哈腰地从别人手

里接过称好的猪肉，满面笑容地说，今年吃你家的，明年吃我家的。这句话，被他重复说了

十多年。后来，他再开口赊内的时候，要么热脸贴了人家凉屁股，人家干脆不理昧他，要

么他赊五斤，人家只肯给三斤，而且还是猪后裆处的囊建腾①。

周全明几乎欠了整个湾子所有人家的猪肉，今年找谁借呢？找谁借，都难以启齿C他

到姐姐家串门，他姐不忍心，悄悄塞给他五元钱，对他说，你到公社食品站去买几斤猪肉，

给娘和我子们过年吃吧。

周全明攥紧五元钱，手心里汗津津的，走到食品站的时候，竟将一张钞票都捂湿了。

食品站却排着一个长龙似的天肉的队伍，他只好站在队尾，焦急地看着案板上的半扇猪肉

被一点点肢解，一点点被人买走。

突然，一个年轻人径直走到肉案前，也不言语，卖肉的赵师傅却挥刀砍下一一大块好

肉，递给年轻人。

我们排半天队了，凭什么他不排队？

还讲不讲先来后到……

人群里响起纷乱的抗议声。

赵师傅叭一声把刀砍在肉案上，双手往腰间围裙上一叉，傲慢地说，他是我儿子C谁

喊我一声爹，我也给他砍一块肉！

大家顿时沉默下来。

周全明慢慢走到肉案前，对着赵师傅响亮地喊了一声，爹1

赵师傅愕了，所有等待买肉的人都愣了。

周全明不由分说，从肉案上拔起刀，砍下一块好肉，拎起来，大步流星地走了。

分田到户那一年，周全明家田地分得多，打下的粮食堆积如山。他家不仅能吃饱饭了，

而且过年要杀年猪了！还要请众乡邻喝晃汤。

黄泥湾人把猪血叫做猪晃子，杀了年猪，往往要开一两桌席面，把每家家长请来坐席,

俗称喝晃汤，席上的主菜就是猪肉、猪肠、猪心肺、猪血放在一起的乱炖，就是晃汤。另

外还要给每家每户送一海碗炖好的晃汤。这种杂除为什么不叫别的名字，而叫晃汤，可能

和猪血最廉价有关。这应该是一个乡间的课词。

喝晃汤这天，周全明家少有地热闹起来。

酒至半酣，有人笑道，老周，你家的猪拱进萝卜地里了吗？

还有一个更促狭的人，竟然踢了一脚桌下抢吃骨头的狗，对着席面说，睁开你的狗眼

看看，够不够人吃的？你们还想抢？

虽然是开玩笑，但是周全明的脸立马红到了耳根。他讪笑着，吱吱唔唔地说，俺家欠

大伙儿十多年的内账呢，还清以后，一头猪就剩下头蹄和下水了。明年一定让大家吃个痛

快，保证一块萝卜不兑，全炖好肉。

你还让我们等到明年？我看见你家厨房里还挂着一块好肉呢，怎么不炖上？肯定是留

到过年自己吃吧！有人不依不饶。

周全明解释道：这块肉，是留下来还给公社食品站卖肉的赵师傅的。

赵师傅已经退休了。

当周全明敲开他家大f】时，他问，你找谁？有事吗？

周全明毕恭毕敬地说，我就找您，今天专门过来还几年前借您的猪肉。说着，双手递

过猪肉，深深鞠了一躬，转身走了。

赵师傅接过沉句句的猪肉，死活想不起来周全明是谁，更想不起来自己何时借给他这

么一大块猪肉。

(选自《2017中国年度作品微小说》，有删改。)

［注］①囊囊腌［口语n=ng向ngchu前猪胸腹部肥而松的肉。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

A.小说融入民俗、民风，过年赊肉、杀年猪后请“喝晃汤〃的传统，体现出了黄泥湾独

有的乡土气息，具有鲜明的地域特色。

B.周全明还清了肉账，还请乡亲们喝晃汤，却因为汤里肉少萝卜多，被乡亲开玩笑而

很不好意思，他还是没有拿出厨房的那块好肉。

C.小说具有很强的时代感，食品站排着长龙似的买肉队伍,人们争购猪肉的场面真卖

反映了那个物质匮乏的时代特点。

D.结尾“沉甸甸的肉”照应了前文“砍下一块好肉”，意味深长，此时“沉甸甸”的不仅仅

是猪肉，更是为了突出周全明的感激之情。

8.小说中的周全明有哪些性格特点？请简要分析。

9.“喝晃汤〃的情节在文章后半部分才出现，作者却以此为题，请结合作品分析其原因。

答案

1、B

A项，“欲扬先抑〃解说错误。文章开头只是〃解说了绰号的由来〃，没有抑扬的写作手法。

C项，“具有深厚的封建迷信思想”，"是一个从旧时代过来的，不适应新生活的人〃等的分析

不恰当，为过度解读。

D项，不是“倒叙”，从原文的叙述来看，“我妈〃讲述奶奶的故事那一段是属于“插叙”；“同

时也意在烘托‘我妈’是一个孝敬、体贴老人的贤惠儿媳〃，这一说法显得牵强，从第8自然

段，即我妈讲述奶奶的故事这段来看，无法推出这一结论。

2.①勤劳能干：年轻时，她自己纳鞋底，自己剪鞋面，自己做鞋穿。②心地善良，有爱

心：大跃进期间，救活从平原逃进山里的“我”的妈妈。③忠于爱情：与爷爷相爱，“爷爷”

去前线抗战，她按照“爷爷”留下的地址去找“家”；爷爷阵亡后，她仍思念不已。

3.①以“奶奶的桃树〃为题，标明了行文的线索，使小说结构紧凑。小说用了相当多的笔墨

叙述奶奶与桃树的关系；②以“奶奶的桃树〃为题，暗示了主人公的命运，从小说情节看，

奶奶与爷爷在桃花盛开时相识，他们的相识相爱相亲都与桃树有关，奶奶后来出走带了桃

核，离乡背井，客居他乡，她常常面朝北方，依偎着桃树，桃树与奶奶的人生际遇巧妙映

衬。③以“奶奶的桃树”为题，寓含着小说的主题，九十高龄的奶奶对八月桃情有独钟，她

对桃树的依偎，其实既饱含着对丈夫的刻骨铭心的思念，也是对家乡的思念；这桃树正是

奶奶那纯真爱情与纯厚乡情的承载。

4.B

A项，“刚到部队时水土不服〃表述不严谨，由“礁盘只有篮球场大小，四周比海平面高不了

多少，稍有风浪，礁盘就被海水淹没。他们班其实是驻扎在礁盘中央高高的钢筋架上,这

种凌空高阁上的生活，让他头晕目眩，呕吐不已”可知，应是“刚到海岛时“，他水土不服。

C项，“战士们的精神面貌也焕然一新〃错误，由“358号礁盘上，仍然是三个兵：班长、副班

长、一个新战士。他们正列队向钟海强敬礼！钟海强环顾四周，礁盘已经令非昔比。水泥

围墙内，芳草如茵