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文档简介
碳的单质金刚石石墨C60回顾碳原子排列方式不同金刚石和石墨物理性质不同的原因:2、木炭、活性炭、焦炭、炭黑(碳单质+杂质)1、主要的碳单质
思考:碳原子排列方式不同,使碳单质的物理性质差异很大,那它们的化学性质也会差异很大吗?金刚石石墨C60说一说金刚石、石墨物理性质差异很大的原因。课题1.2
单质碳的化学性质第六单元单质碳的化学性质黄庭坚的《松风阁诗贴》局部北宋徐悲鸿《八骏图》近代思考:墨是用炭黑制成的,古代名画历经几百年甚至几千年而依然色泽鲜艳不褪色,体现了碳的什么性质?1.常温下,碳的化学性质稳定1、常温下,化学性质稳定
(1)原因:一、碳的化学性质(2)用途:碳原子最外层电子数为4,不易得失电子。①古代字画保存长久;②碳素墨水笔填写档案。例1.
央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧。用墨书写的典籍保存至今仍不变色,体现了碳单质具有的性质是(
)A.质软 B.导电性 C.可燃性 D.常温下化学性质稳定 D单质碳的化学性质
在常温下,碳的化学性质不活泼。
如果升高温度,碳能否发生反应呢?发出白光,放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。回忆木炭在氧气中燃烧的实验,写出反应的化学方程式,说出反应的现象。提问化学方程式现象2、可燃性(2)氧气不足:(不充分燃烧)2C+O2=2CO点燃有毒(1)氧气充足:C+O2=
CO2点燃(充分燃烧)用途:做燃料碳具有可燃性,反应物量不同,产物不同门窗紧闭,氧气逐渐不足,炭不充分燃烧产生有毒的CO2C+O22CO点燃冬季有人将门窗紧闭,烧炭来取暖,常发生中毒的事故,为什么?注意开窗通风上节课提到,焦炭常用于冶炼金属,利用其什么性质?还原性3、还原性实验6-2C和CuO反应实验黑色碳粉C氧化铜CuO3、还原性①如图,把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀,
铺放进试管,酒精灯(加网罩)加热几分钟。②结束后,
先撤出导气管,再熄灭酒精灯
待试管冷却后再把粉末倒在纸上。
观察现象并分析。实验6-2C和CuO反应实验①现象:C+2CuO2Cu+CO2↑高温黑红碳还原氧化铜1、黑色固体变成红色2、澄清石灰水变浑浊黑②注意:2.加网罩:
集中火焰,提高温度;(可用酒精灯喷灯代替)②注意:1.试管口略向下倾:防止冷凝水回流到热的试管使试管骤冷而炸裂2.加网罩:
集中火焰,提高温度;3.先离后熄:防止液体倒吸到热的试管,使试管骤冷而炸裂(可用酒精灯喷灯代替)5.冷却:4.刚加热,有气泡但石灰水不变浑浊:2Cu+O2=2CuO△防止灼热的铜重新被氧化刚开始冒出的是受热膨胀逸出的空气C+2CuO=2Cu+CO2↑高温C夺走氧、将CuO还原,有还原性还原反应:含氧化合物中的氧被夺去的反应与氧发生氧化反应做还原剂、CuO失去氧,变成Cu还原性:
夺氧,谁发生还原反应?谁有还原性?H2+CuO=Cu+H2O
△H2
夺氧,还原性氧被夺走,发生还原反应3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2
高温①②CO夺氧,还原性氧被夺走,发生还原反应(2)C还原氧化铁:氧化铁Fe2O3:赤铁矿的主要成分现象:红色固体变成黑色,澄清石灰水变浑浊3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2高温红黑(吸热反应)C+CO2=2CO高温(3)C还原CO2:3、还原性C+2CuO=2Cu+CO2↑高温3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2↑高温C
+CO2=2CO高温(3)还原性用途:冶炼金属(夺氧)1.常温下,化学性质稳定2.可燃性C+O2===CO2点燃(充分燃烧)2C+O2===2CO点燃(不充分燃烧)3.还原性
C
+
2CuO===2Cu+CO2↑高温3C+
2Fe2O3
===4Fe+3CO2↑高温C
+
CO2
===2CO高温碳的化学性质(夺氧)(古代字画长久保存…)(做燃料)(冶炼金属)小结“钻石恒久远,一颗永流传”,这句话体现了金刚石()A.熔点高
B.硬度大C.光学性能好
D.常温下,化学性质稳定D2.如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图,下列错误的是(
)A.给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度B.实验结束后,应先停止加热,再将导气管从澄清石灰水中撤出C.碳在反应中表现出还原性D.实验过程中,可观察到澄清石灰水变浑浊——课堂过关第2课时单质碳的化学性质BA、实验可观察到红色粉末变成黑色B、反应前后,铜元素化合价不变,C、反应前后,固体总质量不变D、装置优点是操作简单、节约药品,有效防止石灰水倒流用微型装置进行木炭还原氧化铜的实验,正确的是(
)C+2CuO=2Cu+CO2↑高温DC和CuO炼铁炉中某反应的微观示意图,下列说法正确的是(
)A.反应前后分子的种类不变B.该反应所有元素化合价不变C.该反应表示CO2与C反应,是吸热反应D.该反应属于分解反应
C碳原子氧原子高温①C+CO2=2CO高温CCO2
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