附中分管德育副校长岗位工作职责（2篇）

附中分管德育副校长岗位工作职责附属中学的德育副校长承担着对学生活动进行指导和规范的重要职责，其主要工作职责概括如下：1.品德教育指导：负责提炼和推广学校的价值观教育指导方针，以及拟定相应教学大纲。其目标是引导学子树立正确的道德观和价值观，增强其社会责任感和道德素养。2.学生管理与指导：对学生行为准则和纪律执行情况负有监管之责，组织实施学生德育评价及规范教育项目，旨在提升学生的纪律性及自我管理能力。3.德育政策制定：负责起草和完善学校德育相关政策及计划，协调校内相关部门推动德育计划的实施，同时注重加强教师队伍的德育培训和教学方法的创新。4.班级管理与指导：对班主任的日常工作给予指导，强化对班级日常管理及教育教学活动的支持，旨在为学子解决学习与生活中的难题，并关注其全面发展。5.德育工作监督与评价：对学校德育实施情况进行定期检查和评估，确保相关政策的执行到位，并根据反馈提出改进建议，以保障德育工作的质量与成效。6.家校沟通协作：与学生家长保持密切的沟通与合作关系，回应家长们的关切与疑问，共筑家校共育的良好环境，助力学生综合素质的提升。7.德育团队建设：负责德育工作人员的选拔、专业培训及绩效评估，致力于提高德育团队的专业素质和工作效率，构建一支高效的德育工作团队。总体而言，德育副校长的职责围绕塑造优良的校园文化、促进学生健全人格及社会责任感的培养，同时确保学校德育工作的系统性和持续性。根据学校教育发展的实际需求，这些职责还可能做出相应的调整和补充。附中分管德育副校长岗位工作职责（二）一、规划和组织德育工作1.积极参与学校德育工作的规划和制定，确立德育工作的目标和重点。2.组织制定德育工作的年度计划和月度计划，并确保计划的有序实施。3.统筹安排和协调各项德育活动和项目，确保德育工作的连续性和有效性。4.负责组织和协调学校德育课程的编写和修订，确保德育课程的内容和质量。5.组织德育教师培训和研讨，提升教职员工的德育教育能力。二、督导和评估德育工作1.制定德育工作的评估标准和评估方法，对德育工作进行定期评估和监督。2.组织开展德育工作的情况调研和实地考察，了解各项德育工作的实施情况。3.定期对德育教师进行教学观摩和评估，提供专业指导和建设性的意见和建议。4.组织开展学生德育情况的调查和评估，及时发现问题并制定改进措施。三、协助建设和发展德育团队1.负责德育教师的招聘和选拔工作，确保德育团队的专业素质和教学能力。2.组织德育教师的培训和进修，提升他们的专业知识和教育能力。3.建立德育教师的交流和合作机制，促进团队的凝聚力和协作效果。4.激励和表彰优秀的德育教师，营造良好的德育工作氛围。四、促进学生全面发展1.制定学生的德育与行为规范，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。2.负责学生思想道德教育、品德塑造和心理健康教育的组织和实施。3.组织开展学生社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。4.关注学生的个体差异和特殊需求，提供个性化的德育指导和支持。五、加强家校合作和社会资源整合1.促进学校与家长的沟通和合作，建立健康和谐的家校关系。2.开展家长教育和家庭教育活动，帮助家长提升教育子女的能力。3.加强学校与社会资源的合作和整合，为学生提供更多的德育资源和支持。六、处理学生纪律问题和突发事件1.负责学生纪律教育和管理工作，建立健全学生纪律管理制度。2.组织处理学生违纪行为和纠纷事件，及时采取措施加以