幼儿园大班美术活动方案例文（2篇）

幼儿园大班美术活动方案例文适用年龄层：3-6岁幼儿园大班活动时长：一学年（____年）活动目标：1.激发并发展幼儿的创新思维和想象力。2.提高幼儿的美术鉴赏能力。3.加深幼儿对全球文化多样性的理解。4.促进幼儿的团队协作和社交技巧。所需材料：1.不同颜色和质地的纸张。2.剪刀。3.胶水。4.彩色铅笔或蜡笔。5.贴纸。6.彩色剪纸。活动内容：第一周：探索地球村目标：使幼儿理解地球村的概念及其价值。1.播放关于地球的动画或视频，向幼儿介绍地球作为我们共同生活的家园。2.提供地球图片，引导幼儿用彩色铅笔或蜡笔描绘地球的轮廓。3.制作地球村模型：指导幼儿用不同颜色的纸张剪裁出各大洲形状，粘贴在大纸上，形成地球村的图像。4.通过阅读地球村的简短故事，让幼儿体验地球村的多样性。第二周：世界文化之旅目标：引导幼儿认识世界各地的多元文化。1.展示全球各地的名胜古迹图片，让幼儿观察并描述。2.使用彩色剪纸制作各国国旗和标志性建筑，放置在地球村模型的相应位置。3.播放介绍各国风俗的视频，讲解各国的独特节日和传统。4.分组制作各国特色物品：每个小组选择一个国家，用纸张、贴纸等材料制作该国的特色物品，并在地球村模型旁展示。第三周：动物世界大观目标：培养幼儿对动物的兴趣，了解不同地区的特有动物。1.展示世界各地动物的图片，引导幼儿观察并描述动物的特征。2.播放关于不同地区动物的视频，使幼儿更深入地了解动物的生活环境。3.使用彩色纸张剪裁出各种动物形状，让幼儿在地球村模型上粘贴，构建一个多彩的动物世界。4.分组制作动物面具：每个小组选择一种动物，用纸张、剪刀等材料制作动物面具，然后在课堂上进行表演。第四周：展示我们的地球村目标：让幼儿展示他们对地球村的理解和创造力。1.分组讨论：幼儿分享各自对地球村的想象，展示其独特性。2.制作立体地球村模型：每个小组选择一种材料，如泥土、纸板、彩纸等，制作立体的地球村模型。3.制作地球村展示板：每个小组选取一个国家或地区，制作展示板，介绍该地的特色风光和文化。4.组织地球村展示活动：将所有小组的作品集中展示，邀请家长和其他班级参观。活动后续学习活动：1.绘画竞赛：鼓励幼儿绘制他们心中的理想地球村，并组织绘画比赛。2.实地参观：组织幼儿参观当地的名胜古迹和文化场所，增强对地球村的实际认知。3.环保教育：开展环保主题活动，让幼儿了解保护地球的重要性，并参与环保行动。通过本活动，幼儿将在创造中学习，通过多元的艺术表现形式，深入了解世界的多样性。通过参观和探索本地的风光名胜和文化场所，增强对地球村的实际理解，并培养幼儿的环保意识。幼儿园大班美术活动方案例文（二）第一部分：自然之美——动物主题绘画创作活动名称：动物肖像画制作活动目标：1.激发幼儿对动物的兴趣，促进他们的创新思维和想象力。2.培养幼儿对美的认知和表达技巧。3.提高幼儿对色彩、形状和比例的理解。活动内容：1.引导：展示动物图片，引导幼儿了解不同动物的特性与习性。2.创作：鼓励幼儿使用画笔和颜料，创作个性化的动物肖像画。3.探索：提供多种材料和工具，让幼儿尝试不同方式表现动物的形态和特征。4.展示：鼓励幼儿自由绘画，展示作品并分享创作体验和感受。教学方法：1.图片启发：通过图片和动物故事，激发幼儿的兴趣和想象力。2.示范教学：教师进行简单的动物肖像画示范，让幼儿感受艺术创作的乐趣和美感。3.多元材料：提供多样化的材料和工具，让幼儿在自由创作环境中尝试不同的表达方式。活动评估：1.评估参与度和作品创新性：观察幼儿的参与程度和作品的创意多样性。2.互动分享：鼓励幼儿分享创作过程和感受，进行互动交流。3.作品评价：通过评价幼儿作品，激发他们继续探索和表达创造力。第二部分：艺术之美——拼贴艺术创作活动名称：拼贴创意画制作活动目标：1.增强幼儿的观察力和动手操作能力。2.激发幼儿对不同材料和颜色的探索兴趣。3.培养幼儿的创新思维和艺术表现力。活动内容：1.引入：引导幼儿观察不同材料的质地和颜色，讨论其特点和用途。2.创作：指导幼儿使用不同材料进行拼贴，如纸张、布料、羊毛等。3.工具支持：提供剪刀、胶水等工具，让幼儿自由剪裁和粘贴，创作拼贴画。4.展示与分享：鼓励幼儿自由创作，展示作品并分享创作过程和感受。教学手段：1.材料展示：提供不同材质的贴纸，帮助幼儿观察和区分材料特点。2.技巧示范：教师进行剪贴示范，引导幼儿创作独特的创意画。3.创新材料：鼓励幼儿尝试不同材料和工具，展现他们的创造力和想象力。活动评估：1.评估创作过程和作品创新性：观察幼儿的创作过程和作品的多样性。2.互动分享：鼓励幼儿分享创作感受，进行互动交流。3.作品评价：通过评价幼儿作品，激发他们继续探索和表达创造力。第三部分：色彩之美——彩虹色彩绘画活动名称：彩虹世界绘画创作活动目标：1.培养幼儿对色彩的敏感度和表达能力。2.激发幼儿对自然界色彩的观察和想象力。3.提高幼儿对色彩组合的认知和创新力。活动内容：1.引导：展示彩虹的图片和实物，引导幼儿观察彩虹的颜色和形状。2.创作：鼓励幼儿使用不同颜色的画笔和颜料，创作彩虹世界。3.色彩探索：提供不同纸张和颜料，让幼儿尝试颜色混合，创造多彩画面。4.作品展示：鼓励幼儿自由绘画，展示作品并分享创作过程和感受。教学方法：1.彩虹展示：通过彩虹图片和实物，让幼儿感受色彩和形状的多样性。2.色彩示范：教师进行色彩混合示范，引导幼儿体验不同颜色组合的效果。3.丰富材料：提供丰富的颜料和画笔，鼓励幼儿尝试不同的色彩组合和绘画技巧。活动评估：1.评估参与度和作品色彩多样性：观察幼儿的参与程度和作品中色彩的运用。2.互动分享：鼓励幼儿分享创作过程和感受，进行互动交流。3.作品评价：通过评价幼