社团活动实施方案

社团活动实施方案社团活动实施方案「篇一」相对于国家规定和学校规定的课程而言，学生社团活动课程是一种自主性的课程，它完全由学生自主设计、自主实施。同时，与学校其他课程相比，学生社团活动课程是以学生的实践形式为主。通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。一、分类：课程按照社团性质分为六大类：学科类：数学社（数学组）、物理社（物理组）、化学社（化学组）、生物社（生物组）、英语社（英语组）说明：可采用学科竞赛辅导的形式。学术科技类：计算机协会（计算机组）、环保协会（地理组）、国内外热点问题研究协会（政治组）、奥运史研究协会（历史组）文化类：春苗文学社（语文组）、书画社（音美组）、影视研究社（语文组）、棋类协会、辩论社（政治组）、中国古代史研究协会艺术类：剧社（语文组）、器乐社（音美组）、动漫社（音美组）、摄影协会（音美组）、合唱团（音美组）、舞蹈社（音美组）、健美操协会（体育组）、DIY社团（音美组）体育类：足球社（体育组）、乒乓球社（体育组）、网球社（体育组）、篮球社（体育组）、排球社（体育组）。社会实践类：记者团（语文组）、学生义工协会综合类：心理爱好者协会（x）、播音社二、学生社团活动的运作机制1、社团的成立：学生社团应由一名指导师和二名以上的同学发起，起草章程。章程包括社团名称、宗旨、主要任务、活动内容、组织机构及其他应说明的事项。然后由校教务处、校团委、校社团部审批正式成立，开始招收会员，每个社团成员人数原则上不少于六名。2、社团的组织机构：学生社团的组织机构，设立正、副会长各一名，组织、宣传委员各一名。会员人数一般不要超过40人。社长应由本社团全体成员民主选举产生，每年改选一次；社团成员具有一定的流动性，可根据具体情况每学期做一次相应调整。3、社团的活动：各社团要制定学期活动计划，每次活动要填写活动记录。社团部定期召开负责人例会，以便了解各社团的活动情况并给以协调。各社团都有义务参与学校组织的各类大型活动如艺术节文艺汇演等。学期结束要总结并有评估检查，评出优秀社团、优秀指导师。4、活动时间与场所：初二各班每周一次，高一各班每周一次，高二文科班每周两次，高二理科班每周一次，地点为各班教室、操场及相应教室（计算机房、舞蹈室、音乐室等）5、社团管理：（1）学生根据兴趣参加各类社团，并参与规定数量的社团活动后即可取得相应选修模块的学分。各社团在招新结束后，应认真填写《年度新社员统计表》，交至社团部审核备案。为保证社员学习时间，同时也便于社团管理，原则上社员只能参加一个社团。（2）社员如需退社或转社，应在每学期末填写相应的申请表，经社团负责人同意后，报社团部备案。（3）各社团应按照本社团宗旨，本着丰富同学们课余生活的原则，并结合自身条件、学校特点，在校团委和社团部的指导下，主动与社团指导老师沟通交流，积极开展具有社团特色，内容健康向上、丰富多彩的活动，充分发挥社团“自我教育、自我锻炼、自我服务”的功能，为增加同学间的交流和繁荣校园文化服务。（4）社团所开展的一切校外活动必须事先报请校团委备案，严禁先活动后申请的情况出现。活动时应确保安全第一，做好社员的思想工作，传达活动的意义，以免出现安全事故。（5）、各社团应将活动的后期宣传报道作为社团活动的重要组成部分。活动结束以后以文字报道结合图片的形式上交社团联合会宣传部，在校园网、报纸、刊物等媒体上积极宣传活动效果。（6）各社团应做好每周校团活动课程的考勤与记录，活动资料与计划小结一起归档，以备考评。社团活动实施方案「篇二」一、活动名称知识趣味抢答赛二、活动目的（1）促进社员积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活；（2）扩大同学们的知识面，增加文学知识，培养对专业学习的兴趣;（3）在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬社团文化。三、活动意义通过此次活动不仅展示大学生的团队精神，而且还提升了学院的精神风貌，丰富了学院的校园文化生活，增进各团队之间的合作。四、活动地点xx五、活动时间20xx年11月19日15：00---17：00六、活动对象全校学生七、活动准备1、建模部和编辑部相关负责人查看有关书籍整理和搜集抢答赛的题目。2、组织部负责人写教室申请表并向学校申请。3、场地秩序维持：组织部相关人员。4、外联部相关负责人在参赛地点挂好横幅。5、场地布置及人员安排：外联部相关人员。6、建模部负责在黑板上办板画。7、秘书部相关负责人员编写趣味抢答赛的规则。8、宣传部相关负责人制作宣传单和绘制宣传海报，在全校进行宣传，并且宣传单和海报上必须含有参赛对象与参赛地点以及时间，并且需要注明报名方式。9、组织部部长负责统计参赛人员。10、演讲人员：主持人和相关人员做好准备工作，其中主持人做好整个赛场的气氛调节灵活的调动各参赛人员的积极性。11、活动笔录有编辑部相关人员负责。12、宣传部相关人员负责拍摄。13、外联部部长、宣传部部长、副会长组成评委小组。八、活动流程1、建模部和编辑部相关负责人安排参赛人员就座。2、主持人宣布本届趣味抢答赛活动开始。3、主持人对到来的嘉宾进行介绍。4、主持人对活动目的、意义以及相关事宜进行介绍。5、组织部部长宣读本届趣味抢答赛的比赛细则。（1）将协会成员分成9个小组，每组的底分为100分。（2）竞赛题型：此次抢答赛有必答题、抢答题、风险题三种题型。（3）抢答题：各组通过举手进行抢答，在主持人念完题说“开始”后，组员方可举手，抢先举手要扣10分。各组要认真听题，题目只念两遍，抢到题的组不能要求主持人重复题目。一个组员主答，同组组员可以提示、补充，组员答题后，要说“回答完毕”，不得再进行补充；答题时间不能超过一分钟，超时扣10分。抢到题后不能作答或作答超时、答错的扣10分。抢答题答对的加10分。必答题：进行1轮，每组抽选1组题，每组三道题，每组选出一名选手独立作答，其他组员不得提示，否则将视为主动放弃答题，每题答题时间为1分钟，答对一题加10分，超时、答错、不答或答不完整的，不得分也不扣分。风险题：此环节设为问答题，设有20、30、40三个分值的题型，各参赛组必须先押分后主持人再宣读题目，队员可共同完成，一人主答，同组组员可作补充，以最后的答案为准。各组均可以抽取两个题目，但两个题目不能在一个分值，每个题目有2次作答机会，答题时间为三分钟。答对则得所押的分值，超时、答错、不答或答不完整的扣去所押分值。（6）竞赛奖励：最佳团体奖1个，个人奖：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。（获奖人员颁发奖状）6、按照细则将参赛人员分组。7、主持人宣布趣味抢答赛正式开始。8、主持人公布各个组的最后得分情况。9、如果出现分数相同而不能选出最佳团体时，将加一道备用题进行抢答，规则与抢答赛规则相同。社团活动实施方案「篇三」为了深入贯彻广东省基础教育工作会议精神，全面推进素质教育，以《深圳市义务教育办学水平评估体系》为指导，紧紧围绕学校“会书法，善运动，懂音乐，好口才，美文章”五项技能培养目标，坚持以质量为核心，培养学生创新能力，提升教师素质，推进校园文化建设，创建特色学校，铸造深圳市一流质量品牌学校。结合我校实际，特制定本实施方案。一、成立领导小组组长：副组长：成员：二、活动分类：书法艺术校本课程，体育技能校本课程，乐器艺术课程，美文章课程，好口才课程，非音体美教师选修课程。三、具体项目课程时间安排和负责人安排：1、书法艺术校本课程(书法)，每天中午1：50-2：05，由班主任、语文老师组织，美术老师深入各班进行辅导。2、体育技能校本课程(跳长绳、田径队、篮球队)，跳长绳，每周三最后一节，由班主任和副班主任负责。(田径队、篮球队)，周二至周五最后一节课，小学部由何家辉负责，中学部由xx负责。3、小学音乐艺术课程(葫芦丝、管乐、民乐、合唱、古筝、舞蹈)葫芦丝：每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。管乐：每周二、每周五最后一节课，由xx负责。民乐：每周二、每周五最后一节课，由xx负责。鼓号：每周五最后一节，xx负责。合唱：每周一、三早7：20-7：50，每周五最后一节课，由xx负责。舞蹈：每周二、五下午最后一节课，由xx负责。古筝：每周二、五下午最后一节课，由xx负责4、中学葫芦丝课程每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。5、美文章课程(作文指导课)，周五最后一节课，小学部由xx负责。6、好口才课程(朗读、演讲)，周五最后一节课，小学部由xx负责，中学部由xx负责。7、中学部其他选修课(非音、体、美教师开发的校本选修课)：四、本学期社团活动分以下三个阶段进行。(1)、准备阶段：第一周;学校制定活动方案，宣传动员，组织实施。各社团负责老师、班主任学生组织报名并填报社团名册，各社团制定活动计划，确定活动内容等。(2)、实施阶段：第2-16周，各团根据计划开展社团活动。(3)、成果展示阶段：第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生并举行“庆六一”成果展示活动。五、活动要求1、选社团成员办法：(1)指定年级选人。①管乐团、民乐团：在四(1)、五(1);②合唱团：在二年级;③舞蹈团：在一年级;④鼓号：在三年级;(2)尊重主体，实行双选。2、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动。3、指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结。4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假。5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。6、学校科研处做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。六、社团考核1.每周教务处将组织相关人员进行考核登记。2.每学期末各社团将组织学员的学习情况进行考核评定。3.学校对在社团活动中表现出的优秀指导教师和优秀学生进行表彰。七、其他事项：1.各社团成员名单由负责老师确定，并把名单上报教务处。2.其他具体事项由各社团指导师负责安排。社团活动实施方案「篇四」学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，是实施素质教育、创建特色学校的有效途径;是学校实现自身内涵发展的必要手段;是校园文化建设的核心内容和最佳切入点;是激发学生活力、培养创新精神、张扬个性魅力、营造文化氛围的教育模式。为进一步活跃校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合我校实际，特制订本实施方案。一、指导思想建设xx社团文化，就是要秉承“造就自主发展的人，为学生的终身发展奠基”的办学理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色;以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。二、总体目标1、使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善校本课程的开发。2、丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。3、提高学生自我管理、自我组织的能力，培养学生的团队精神和协作意识。4、结合泰顺县“三小四赛”活动，提高课外辅导的实效性。三、基本原则1、切合实际，扬长避短，突出特色，持续发展。要组织师生集思广益，根据本校实际情况，制定切实可行的方案，充分发挥自身的资源以及人员的优势，倾力打造特色社团。努力做到重点建设、重点发展，力争建出特色，抓出成果。让学生社团建设工作实现真正意义的可持续发展。2、学生社团建设要本着学生自愿自主参与的原则。通过学生的参与，实现学生的自我教育、自我管理和自我创新。3、制定计划，有序实施。学生社团负责人负责实施方案的制定、社团的组建、各项制度的健全、活动过程的管理、档案资料的收集整理、经验教训的总结反馈等。使各项工作科学有序的展开。严禁无章无法，无组织无规划。4、充分体现社团形式的多样性。可以涵盖文化类、体育类、艺术类、综合类等多种类型。四、领导小组组长：x副组长：x成员：x五、社团活动实施内容社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美劳等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。学生社团按照性质可分为四大类：文化类、体育类、艺术类、综合类。序号类别社团名称活动地点活动时间辅导老师六、社团建设阶段步骤1、准备阶段：(1)第2周，教职工向教务处进行社团项目申报。(2)各社团负责老师制定活动方案，招生办法，确定活动内容等。(3)班主任学生组织报名并填报社团名册。2、实施阶段：第3-17周，各团根据计划开展社团活动，教务处对各社团开展情况实行跟踪落实。3、成果展示阶段：(1)第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生(2)举行成果展示活动。七、活动要求1、活动时间：每周三至周五课外活动时间，根据指导师确定固定时间和地点进行活动。没有参加社团活动的学生在教室自学。2、选社团成员办法：尊重主体，实行双选。3、指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结，力争做出新意、做出成果、做出特色、做成品牌。4、建立社团活动制度，做到“四有”，即有组织、有管理、有章程、有考勤;“三定”，即定时间、定内容、定方式;“两交流”，即社团成员之间交流，社团之间交流;“一反馈”，即及时向学校反馈社团活动情况。5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师期末上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。6、学校做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。八、保障措施1、学校要加大对学生社团工作的支持，提供必要的活动空间，给与必要的经费，添置必须的活动器材。2、依据工作量和考核结果，技能组老师班主任工作年限折半计算。3、依据工作量，发放津贴或增加课时津贴。社团活动实施方案「篇五」一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xxxx-xxxx年)》、榆林市教育局《关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》的要求，坚持以质量为核心，牢固树立以质量求发展，深入推行素质教育，培养学生实践创新能力，提升教师素质，推进校园文化建设，构建和谐校园，创建和谐的师生关系，创建特色学校，铸造质量品牌学校。二、总体目标激发学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，结合我校“校以育人为本，师以敬业为荣，生以成材为志”的办学目标，“脚踏实地做事，顶天立地做人”的校训，逐步形成了“团结友爱、互助文明”的校风，“以德立身，以身立教”的教风和“快乐学习，健康成长”的学风，努力把特色个性化教育融入校园文化建设的各个方面，把学校办成学生喜爱的乐园，教师幸福工作的家园，社会满意家长放心的校园。三、活动分类xxxx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。本学年主要举办的社团有：腰鼓社团、篮球社团、踢毽子社团、象棋社团、剪纸社团、跳绳社团、舞蹈社团、音乐社团、绘画社团、书法社团、羽毛球社团、滚铁环社团等。四、实施步骤1.成立社团活动实施领导小组，由校长、教务处主任、总务主任、大队辅导员、和各科室成员组成。定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。组长：王腾飞副组长：景慧芳李小美冯二琳成员：各社团教师具体实施人：各社团具体负责教师。2.落实社团活动负责人员及活动场地：腰鼓社团（朱利波）、篮球社团（王腾飞）、踢毽子社团（李艳）、象棋社团（李小美）、剪纸社团（刘艳荣）、跳绳社团（杜毓）、舞蹈社团(李艳娥)、音乐社团（冯二琳）、绘画社团（艾春）、书法社团（井辽）、羽毛球社团（张丹萍）、滚铁环社团（景慧芳）等。社团活动时间及场地由各指导教师确定，并报学校予以安排。3.本学期社团活动分以下三个阶段进行（1）准备阶段：第5－7周；学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团负责老师及各班级了解学生组织报名并填报社团名册、制定活动计划、确定活动内容等。（2）实施阶段：第8－17周，各团根据计划开展社团活动。（3）成果展示阶段：第18－19周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生并举行一次成果展示活动。五、推荐与选拔六、活动要求1.社团活动必须由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动。2.指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有计划、有活动设计（教案）、有名册、有记录、有成果展示、有总结。3.指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假。4.每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料（计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。5.学校办公室、教务处做好社团活动宣传