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人教版数学一年级下册课件第2课时图形和数字的排列规律7找规律复习导入探索新知找规律，填数。自主观察，找出规律，填出相应的数字。探究点1图形和数字的简单排列规律2（1）32323（2）1313探索新知找规律，填数。提示：可以借助观察直观的图形的变化规律来找出对应数字的变化规律，这种方法叫作数形结合。2（1）3232323碗的个数的排列是2个、3个……数字的循环组是2、3。探索新知（2）131313找规律，填数。老母鸡、小鸡的只数的排列是1只、3只……数字的循环组是1、3。探索新知图形和数字的排列规律是相对应的，图形排列有什么样的规律，相对应的数字排列就有什么样的规律。探索新知小试牛刀1．找规律，填数。(1)(2)3232252525探索新知小试牛刀2．接着画一画，写一写。 (1)45(2)探索新知你能快速的向下填吗？你找的规律是什么？151821找规律，填数。+3+3+3+3+3+312369探究点2数列的排列规律(1)前一幅图加3个小正方形得到后一幅图，前一个数加3等于后一个数。探索新知－（）11975－2－2231你发现什么规律了？提示：可以借助于图形或者通过计算相邻两数的差找出规律。－2－2前一幅图减2个小正方形得到后一幅图，前一个数减2等于后一个数。探索新知(2)510152025＋553530现在没有图形了呀，怎么办呢？这组数的排列有什么规律？＋5＋5＋（
）＋5＋5找规律，填数。前一个数加5等于后一个数。探索新知找规律，填数。－（）是呀，不过这次是依次少4了！这一组数也有规律吗？我们一起把后面的填完吧！(2)242016128－4404－4－（）－4－44前一个数减4等于后一个数。探索新知观察给出的数，运用数的顺序和加、减法的知识找出数的排列规律。探索新知小试牛刀(1)10＋2＋2(2)151296－3－3探索新知找规律，填数。先独立观察，然后把你的想法说给同桌听一听。探究点3数组的排列规律规律：左上角的数（最大的数）等于另外两个数的和。这次又有什么规律呢？8010探索新知研究每个完整的数组中几个数之间的数量关系，发现了数量关系即发现了规律。探索新知小试牛刀按规律填数。(1)(2)242832444342833当堂练习1.(易错题)涂一涂，画一画，填一填,使它们有规律。(1)422(2)23当堂练习2.(易错题)按规律填数。(1)68(2)1011课堂总结1.图形和数字的排列规律是相对应的，图形排列有什么样的规律，相对应的数字排列就有什么样的规律。2.解决一组内多个数，多组类似的问题，可以先求和或
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