初三微机课教学计划示例

初三微机课教学方案例如微机课是初三年级的一门重要课程，为了让学生更好地掌握微机知识，进步他们的实际操作才能，我们制定了如下教学方案。一、教学目的1.让学生掌握微机的根本操作，包括开关机、操作界面熟悉、文件管理等。2.培养学生运用微机进展学科学习的意识，进步学习效率。3.引导学生理解计算机网络的根本知识，学会平安上网。二、教学内容1.微机的根本操作：开关机、熟悉操作界面、文件管理、磁盘管理、系统设置等。2.文字处理软件的使用：输入法选择、文字编辑、字体设置、段落设置、表格制作等。3.电子表格软件的使用：数据录入、公式计算、图表制作、数据分析等。4.演示文稿软件的使用：文稿设计、图片插入、动画效果、放映设置等。5.计算机网络的根本知识：网络连接、阅读器使用、搜索引擎、____等。6.计算机平安：网络平安意识、防范病毒、个人信息保护等。三、教学安排1.课时：本学期共36课时，每课时45分钟。2.教学方式：采用讲授、演示、理论相结合的方式进展教学。3.教学过程：〔1〕第1-8课时，讲解微机的根本操作，让学生熟悉开关机、操作界面、文件管理等根本操作。〔2〕第9-16课时，教授文字处理软件的使用，让学生掌握输入法选择、文字编辑等技能。〔3〕第17-24课时，学习电子表格软件的使用，培养学生进展数据分析的才能。〔4〕第25-32课时，掌握演示文稿软件的使用，进步学生的文稿设计才能。〔5〕第33-40课时，讲解计算机网络的根本知识，培养学生平安上网的意识。〔6〕第41-48课时，学习计算机平安知识，进步学生的信息平安意识。四、教学评价1.平时成绩：学生的出勤、课堂表现、上机操作等，占总成绩的40%。2.理论操作考试：考察学生对微机操作的纯熟程度，占总成绩的40%。3.理论知识考试：考察学生对微机知识的掌握，占总成绩的20%。五、教学方法1.讲授法：讲解微机的根本操作、理论知识等，让学生掌握微机相关知识。2.演示法：通过实际操作，让学生直观地理解微机的使用方法。3.理论法：让学生亲自动手操作，进步实际操作才能。4.讨论法：组织学生进展小组讨论，培养学生的合作精神和问题解决才能。六、教学资1.教材：选用市面上流行的微机教材，为学生提供系统的学习资料。2.课件：制作精巧的课件，辅助课堂教学。3.网络资：利用互联网资，为学生提供更多的学习资料和理论案例。微机课是初三年级的一门重要课程，为了让学生更好地掌握微机知识，进步他们的实际操作才能，我们制定了如下教学方案。一、教学目的1.让学生掌握微机的根本操作，包括开关机、操作界面熟悉、文件管理等。2.培养学生运用微机进展学科学习的意识，进步学习效率。3.引导学生理解计算机网络的根本知识，学会平安上网。二、教学内容1.微机的根本操作：开关机、熟悉操作界面、文件管理、磁盘管理、系统设置等。2.文字处理软件的使用：输入法选择、文字编辑、字体设置、段落设置、表格制作等。3.电子表格软件的使用：数据录入、公式计算、图表制作、数据分析等。4.演示文稿软件的使用：文稿设计、图片插入、动画效果、放映设置等。5.计算机网络的根本知识：网络连接、阅读器使用、搜索引擎、____等。6.计算机平安：网络平安意识、防范病毒、个人信息保护等。三、教学安排1.课时：本学期共36课时，每课时45分钟。2.教学方式：采用讲授、演示、理论相结合的方式进展教学。3.教学过程：〔1〕第1-8课时，讲解微机的根本操作，让学生熟悉开关机、操作界面、文件管理等根本操作。〔2〕第9-16课时，教授文字处理软件的使用，让学生掌握输入法选择、文字编辑等技能。〔3〕第17-24课时，学习电子表格软件的使用，培养学生进展数据分析的才能。〔4〕第25-32课时，掌握演示文稿软件的使用，进步学生的文稿设计才能。〔5〕第33-40课时，讲解计算机网络的根本知识，培养学生平安上网的意识。〔6〕第41-48课时，学习计算机平安知识，进步学生的信息平安意识。四、教学评价1.平时成绩：学生的出勤、课堂表现、上机操作等，占总成绩的40%。2.理论操作考试：考察学生对微机操作的纯熟程度，占总成绩的40%。3.理论知识考试：考察学生对微机知识的掌握，占总成绩的20%。五、教学方法1.讲授法：讲解微机的根本操作、理论知识等，让学生掌握微机相关知识。2.演示法：通过实际操作，让学生直观地理解微机的使用方法。3.理论法：让学生亲自动手操作，进步实际操作才能。4.讨论法：组织学生进展小组讨论，培养学生的合作精神和问题解决才能。六、教学资1.教材：选用市面上流行的微机教材，为学生提供系统的学习资料。2.课件：制作精巧的课件，辅助课堂教学。3.网络资：利用互联网资，为学生提供更多的学习资料和理论案例。补充点：1.在教学过程中，注意引导学生将微机知识与学科学习相结合，进步学习效率。2.加强对学生的个别辅导，针对不同学生的学习情况，制定个性化的教学方案。3.定期组织学生进展微机比赛，激发学生的学习兴趣，进步他们的实际操作才能。4.结合时事，及时向学生传递新的计算机知识，拓宽他们的视野。重点：1.微机的根本操作：开关机、操作界面熟悉、文件管理等。2.文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件的使用。3.计算机网络的根本知识：网络连接、阅读器使用、搜索引擎、____等。4.计算机平安：网络平安意识、防范病毒、个人信息保护