Unit 6 Section B 1a-2b 教学实录 2024-2025学年人教版英语七年级上册

Unit6SectionB1a-2b教学实录2024-2025学年人教版英语七年级上册一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：人教版英语七年级上册Unit6SectionB1a-2b，主要学习如何描述不同季节的天气特征，以及如何用英语进行天气询问和回答。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的学习内容与学生在Unit6SectionA中学到的季节和天气词汇有关联，通过本节课的学习，学生能够运用已掌握的词汇和句型，进行更加丰富的天气描述和交流。教材章节包括1a的听力练习、1b的口语练习和2b的阅读练习。二、教学目标

1.让学生掌握描述天气的基本词汇和句型，能够听懂并运用这些词汇和句型进行简单的天气交流。

2.培养学生的听说能力和英语综合运用能力，通过实践提高他们用英语描述和询问天气的准确性。

3.引导学生关注生活中的天气变化，学会用英语表达个人对天气的感受和看法，增强语言实际运用能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放不同季节的天气视频或图片，引导学生进入本节课的主题。

-情境模拟：设置模拟对话场景，让学生用英语描述当前的天气状况。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论不同季节的天气特点，并分享各自的天气经历。

-角色扮演：让学生扮演天气预报员，用英语预报未来一天的天气。

3.反思与评价

-自我反思：鼓励学生思考本节课学到的内容，如何运用到日常生活中的天气交流。

-同伴评价：学生之间相互评价天气预报的准确性和语言表达的流畅性，提出改进建议。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解天气相关词汇和句型，确保学生掌握正确的用法。

2.情境教学法：通过模拟不同季节的天气场景，让学生在实际语境中练习。

3.小组合作学习：组织学生分组讨论和角色扮演，提高互动性和参与度。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示天气图片和视频，增强视觉效果。

2.教学软件：利用互动式英语学习软件，提供个性化学习体验。

3.网络资源：引导学生使用网络资源，如在线天气报告，增加学习的真实性和趣味性。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一段不同季节的天气变化的视频，引导学生关注天气变化对生活的影响。视频结束后，教师提出问题：“你们在视频中看到了哪些季节的天气？你们喜欢哪种天气？”学生自由发言，教师总结并板书本节课的主题：“DescribingtheWeather”。

2.新知学习（约25分钟）

内容：首先，教师利用PPT展示本节课要学习的天气词汇和句型，如“sunny”、“cloudy”、“It'swarmtoday”等，并进行领读和解释。接着，教师播放1a的听力材料，让学生听并回答问题，练习听懂和说出天气状况。然后，教师组织学生进行1b的口语练习，学生两人一组，模拟对话询问和描述天气。最后，教师引导学生阅读2b的内容，学习如何在不同的语境中描述天气，并提取关键信息。

3.实践应用（约10分钟）

内容：将学生分成小组，每组选择一个季节，用学到的词汇和句型设计一个天气海报。海报上需包含该季节的典型天气特征、相应的衣物搭配建议等。学生需合作完成海报设计，同时练习如何用英语描述天气。教师巡回指导，提供必要的帮助。完成后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享在本节课中的学习体会，包括新学到的词汇、句型以及如何描述天气。教师总结本节课的重点内容，并鼓励学生在日常生活中多关注天气，用英语进行描述。最后，教师布置作业：让学生回家后，用英语记录一周的天气情况，并在下节课上分享。六、教学反思

这节课通过多种互动方式让学生练习描述天气，整体效果不错。我看到学生们在小组活动中积极参与，用英语表达自己的观点。但也有需要改进的地方，比如在听力练习中，部分学生对于快速语速的听力材料反应不够灵敏。我会在下一节课中加强对这部分学生的个别辅导，同时调整听力材料的难度，确保每个学生都能跟上进度。此外，我会鼓励更多的学生在课堂上大胆开口，增强他们的自信心和英语实际运用能力。七、结语

同学们，今天我们一起学习了如何用英语描述不同季节的天气，你们做得非常棒！通过听力练习和角色扮演，你们不仅学会了新的天气词汇，还提高了日常对话中的听说能力。我希望大家能够在日常生活中多观察天气，多练习用英语进行描述。记住，学习英语不仅仅是为了考试，更是为了能够用它来交流。下次课，我们会继续深入学习这个单元的其他内容，希望每个人都能积极参与，不断提升自己的英语水平。加油，孩子们，你们都能做得更好！八、教学资源与支持

1.多媒体资源

-视频：收集不同季节的天气变化视频，用于导入课程，激发学生兴趣。

-图片：准备四季的天气图片，用于辅助学生理解和记忆天气词汇。

-音频：使用真实的天气预报录音，让学生练习听力，提高理解能力。

2.阅读材料

-短文：选择包含季节天气变化的英文短文，让学生阅读并在课后讨论。

-故事书：挑选涉及天气变化的故事书，作为课后阅读材料，增强学生的语境理解。

3.在线工具

-在线词典：推荐学生使用在线英语词典，如Merriam-Webster或CambridgeDictionary，以查找天气相关的词汇和短语。

-听力练习软件：利用如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish等在线听力练习资源，让学生自主练习听英语天气预报。

-互动学习平台：使用如Duolingo或Kahoot!等互动学习平台，设计天气相关的词汇和句型练习，增加学习的趣味性。

4.教学软件

-PPT模板：制作包含天气主题的PPT模板，方便教师在课堂上展示天气相关的知识点。

-白板软件：使用如MicrosoftWhiteboard或Jamboard等白板软件，实时记录学生的想法和问题，促进课堂互动。

5.辅助书籍

-英语语法书：推荐学生使用英语语法书籍，如《EnglishGrammarinUse》，以巩固句子结构和语法知识。

-会话书籍：提供会话书籍，如《EnglishConversationSkills》，帮助学生练习日常对话中的天气交流。

6.实物教具

-天气图标卡片：制作天气图标卡片，用于快速复习和游戏化学习。

-天气模型：如果有条件，可以使用天气模型，如温度计和气压计，让学生直观了解天气变化。

7.作业与评估

-作业单：设