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文档简介
2024工作室规章制度十篇
2024工作室规章制度十篇
2024工作室规章制度篇1
一、服从教师的安排,有秩序地进入实验室,严禁大声喧
哗、跑动,以保证安静良好的‘学习环境。
二、为了保证实验室的安全和卫生,不得将食品、饮料、水
杯等带入实验室。禁止随地吐痰,乱扔纸屑,抽烟、吃东西、嚼
口香糖等。
三、应爱护公共财物,严禁在电脑和维修工作台上刻划,更
不得随意私自搬动、拆卸计算机及相应的部件。
四、计算机拆装实验时,必须严格遵守操作流程,在完成废
旧板卡拆装试验后,才能拆装整机,禁止私自更换、带走计算机
部件,不得野蛮操作,严格按照指导老师的要求操作。每次实验
必须做好登记,写好实验报告。
五、遇疑难问题或计算机出现故随应及时向教师反映,不得
擅自处理,不按要求操作损坏设备,按学校有关规定进行赔偿。
六、严禁在实验室玩游戏,做与实验无关事情。
七、硬件安装及操作完成后应正常归位所使用的硬件,正确
关闭计算机。将键盘、鼠标、椅子、工具等放置归位。
对违法上述规定者,视情节严重,进行批评教育,责令作书
面检查,屡教不改者学院将予以严肃外理。
2024工作室规章制度篇2
一:所有feel街舞工作室队员及其family队员团结一心,
相互帮助,积极排练,努力跳舞!提高自身实力,做好学生的榜
样,认真对待每一次教课和排练!教课老师应提前5分钟到工作
室做好上课准备.音乐自备。
二:严禁把私人感情代到工作室及队员之间,一切与工作室
无关的事情私下解决,所有人和睦共欠,相互理解。有任何建议
和问题提出来大家一起解决!严禁私下议论他人是非,传播不良
的谣言,动摇舞团人心,恶意诽谤他人,影响其它队员情绪等!
凡有发现者一第一次警告,第二次开除!
三:与其它工作室的成员保持良好的关系!相互交流和学
习!一切以工作室团队利益为中心!尊重工作室教练和其它工作
室的成员,不得诋毁其他工作室及教练保持虚心,低调,稳重,
好学!以德服人!
四:爱护工作室一切硬件设施,俣持舞社卫生。创造出健康
良好的跳舞环境。
五:帮助工作室加强宣传,网络,演出,朋友,依靠一切关
系和可能,尽可能的为工作室创造更多的价值。
六:要注意自己的言行举止,不得在工作市内说脏话,禁止
在工作室吸烟。避免给工作室及个人带来不必要的负面影响。如
有发现一律严惩!禁止再工作室内吃东西、做不文雅的动作。
七:团队统一活动、训练、演出、开会,队员如没特殊原因
3次不参加或迟到将调为family队员c
A:学员上课时注意上课次序,不得随意走动,交流。上课
期间有事外出,应向教师报告说明。
2024工作室规章制度篇3
为了使工作室规范有序,特制定以下管理制度:
一、本工作室由在公司领导下,按省市公司创建工作室相关
要求,由自愿参加创新工作的员工联合发起,公司员工有权自愿
申请参加,经公司工会登记备案。
二、创新工作室以服务通信生产是设、推进企业科技进步为
己任,搭建员工技术攻关、“五小”发明、技能培训、学习交流
等活动平台,普及创新理念、创新技术和创新方法。
三、创新工作室每月定期集中活动,研究创新成果在安全生
产实践中的应用,针对应用过程中存在的不足,及时进行改进和
完善。
四、创新工作室建立活动档案,弃做好各类基础资料、各类
信息的收集、管理和应用。
五、创新工作室积极开展技能创新服务活动,广泛吸纳创新
意识强、技术素质高、肯钻研的青年员工加入创新团队,力培养
业务技术能手。
六、参与技术创新工作人员必须认真完成公司和部门落实的
各项工作任务,不得以创新工作室相关任务为理由,进行拒绝、
推脱和延迟完成工作任务。
2024工作室规章制度篇4
为加强工作室的规范化管理,促进工作室的发展壮大,提高
经济效益,改善工作环境,特制订本工作室管理制度如下:
第一条、工作时间:
由于我们也不是专门的游戏工作室,所以工作时间也没必要
按照游戏工作室的两班倒、我们自己都是老板,所以希望自己合
理安排工作时间,前期辛苦点每天多花点时间、
第二条、本工作室人员大家都是朋友,所以应该认真工作,
爱惜公物,减少损耗,发挥个人所长,相互学习、
第三条、工作室内的卫生轮流清扫(包括卫生间,厨房,工
作室、寝室个人卫生由寝室人员自行清扫)、
第四条、工作室秉着自愿团结的原则一起开展,若是中间有
人家
因为金钱的原因闹矛盾,工作室一律开除处理,不管那个人
的能力有多强,功劳有多大,拿着属于自己的钱走人,大家有着
共同的理想和梦想,有着共同的一腔热血,不希望大家因为一些
事情而闹翻。
目前由于工作室还未开始正式运作,具体细节有待完善、希
望大家精诚合作开创自己一份美好的明天!
炙天工作室
20_年—月_日
2024工作室规章制度篇5
一、工作室例会制度:
工作室每学期召开一次计划会,讨论本学期计划,确定成员
阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座内容;每学期至
少安排一次阶段性工作情况汇报会议,督促检查各项工作的实施
情况,解决实施过程中的难点;每学期召开一次总结会,总结经
验成果,梳理存在的问题,研究解决的办法。
二、工作室学习制度:
一要按时学习。工作室成员平时学习以自学为主,同时要根
据研究方向,确定主题,每学期至少集中学习一次,并利用工作
平台交流学习心得。
二要按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学
习内容、学习目标,按需有选择性地进行学习。
三、研讨制度:
1、工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。
2、工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室根据研
究方向确定主题,每月集体研究一次。
四、工作室工作制度:
1.工作室主持人与工作室每个成员签订《名师工作室成员工
作协议书》,在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订
周期发展目标,规定双方职责、权利及评价办法°
2.工作室主持人为工作室成员制定具体进步计划,安排培训
过程。工作室成员必须参加工作室布置的带、教、培训工作,完
成相关工作任务,并有研究成果。工作室建立定期主题研讨制
度。由负责人根据研究方向确定主题,定期集体研究,将研讨成
果发在工作室网站上。
3.工作室网站及电子档案资料要及时更新,开通评论、留言
服务,公布成员电子邮箱等方式,确俣交流效果。工作室要及时
通过网站发布工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案
例及评析、教育故事、活动图片等。
五、工作室考核制度:
工作室主持人由县级以上“名师工作室”工作领导小组考
核。
工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责。考核主要从
思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技
能水平等方面考察是否达到培养目标,考核不合格者调整出名师
工作室;同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进
入工作室。
六、档案管理制度:
建立工作室档案制度,并由主持人兼管。工作室成员的计
划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时
收集、归档、存档,为个人的成长和工作室的发展提供依据。
七、奖惩制度:
1、根据工作方案制定名师工作室成员考核标准,考核结果
可作为教师评优评先依据。
2、对于不求进取,不能按时完成工作室布置的成员进行劝
退工作。
八、经费管理制度
1、工作室经费的管理使用坚持“科学规范、力求节约、专
款专用、权责一致”原则,制定支出预算,发挥好资金的最大使
用效益。
2、按将经费拨至工作室主持人所在学校,纳入学校统一财
务核算。
3、工作室主持人按照支出预算,确定支出方向,审批财务
单据。授权主持人所在学校法定代表人对财务单据真实性及是否
符合财务管理制度进行审核。双方签字后,方可入帐核销。
4、经费支出范围包括:差旅费、办公用品及图书资料购置
费、外聘专家讲课费、会务费、外出交流学习费、网络建设费、
科研及成果出版费及其它确因工作需要用于工作室集体性支出的
费用。
5、经费不得用于个人消费支出,不得用于主持人所在学校
公用经费支出。
6、经费使用接受财政、审计及教育行政部门的审计检查和
绩效评价。检查出的问题,按照财务管理规定处理。
7、因考核不合格被取消工作室资格的,并由工作室麻在学
校将剩余经费上缴上级教育管理部门。
8、经费使用要量入为出,不得超支,经费有结余的,可结
转下一继续使用。
2024工作室规章制度篇6
1、任课教师要做好使用前的准备工作,如:熟悉器材,工具
材料的摆放等。
2、非经管理人员允许,其他人员不得随意出入。
3、陶艺室内设备不得随意乱动,室内一切物品不得随意带
出教室。
4、爱护公物、器材,细心操作,机器发生故障应及时报告
管理人员,如发生损坏机器事故,要有当事人酌情赔偿。
5、下课后,任课教师应与管理人员共同检查器材使用情
况,填写使用记录,关闭门窗。
6、保持室内清洁,不得乱丢纸屑、污物。
7、任课教师使用陶艺室,需提前一天通知管理人员,特殊
情况提前半天向教导处申请,待教导处领导签字后方可使用,以
便管理人员及时做统筹安排。
8、陶艺室为课堂教学热情服务,因工作需要使用者,需经
学校领导批准,并在管理人员的指导下使用器材,未经培训者一
律不准使用器材。2O陶艺工作室管理规章制度
一、学生在工作室里的一切活动须在指导老师的指导和同意
下进行。
二、危险物品不得带入工作室,在工作室内严禁使用明火,
不得吸烟、饮食、喧哗、乱扔垃圾等。
三、陶艺工作室应保持清洁有序,学生下课前应清理操作桌
面、机床、地面上的泥屑,保持室内物品摆放整齐,离开时须切
断电源、气源等。
四、拉坯机须在老师的同意下方可操作并严格按照操作规程
进行操作,在操作时,如遇有机器故障,应立即停止使用并及时
地向指导老师报告,由指导老师通知维修人员修理。
五、学生不可擅自私带外部人员进入工作室,工作室的一切
物品不允许带出工作室,包括学生所做的作品。
六、未经指导老师同意,任何人不得在工作室进行拍照、录
像等活动。
2024工作室规章制度篇7
一、会议制度
(1)每学期召开一次工作室计划会议,讨论本学期“工作
室”计划,确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研
课题及专题讲座内容。
(2)每学期召开一次“工作室”总结会议,安排本学期需
展示的成果内容及形式,分享成功的经验、探讨存在的问题。
(3)每两周一次主题研讨活动会议,由工作室主持人根据
研究方向确定主题。
二、学习制度
(1)按时学习:工作室成员平时学习以自学为主,另就某
一研究方向的主题定期集中学习一次。
(2)按需学习:工作室成员每期的自我发展计划中明确学
习内容、学习目标,根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教
学理论等方面有选择性的学习。
(3)及时反思:围绕教科研课题、课堂教学每月进行一次
集体学习、交流活动,坚持自觉学习和自觉反思,并做好学习活
动记录。每月写一篇学习心得体会;每学期提交培训和学习活动
专题报告。
三、工作制度
(1)工作室主持人为工作室制定具体进步计划,安排培训
过程。
(2)工作室成员制定一年规划和本学期工作计划以及学期
底工作总结。
(3)主持人、成员和学员之间每星期要通过网页、电子邮
箱、Q群等途径互通信息,交流教学教研开展情况,分享教育教
学工作经验。
(4)工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工
作,完成工作室的学习、研究任务,并有相应的成果显现,努力
实现培养计划所确定的目标。
(5)工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。工作室
定期建立“主题”研讨制度。由工作室负责人根据研究方向确定
主题,定期集体研究一次。将研讨成果发在工作室网站上。
(6)工作室网站、及电子档案袋资料须及时更新,开通评
论、留言等服务,以取得更好的交流效果。
(7)工作室通过网站发布工作室工作动态、工作室成员论
文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片
等。
四、考核制度
(1)工作室由区局工作领导小组跟踪考核。
(2)工作室成员的考核由工作室领导小组负责,主要从思
想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能
水平等方面考察是否达到培养目标。
(3)工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极
分子”等奖项并每期评出,以奖为主。
(4)根据工作方案制定工作室成员考核标准,考核结果可
作为教师评优评先依据。
五、档案管理制度
⑴建立工作室档案制度,并由专职教师兼管。
⑵工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展
示课、教案等材料及时收集、归档、存档,为个人的成长和工作
室的发展提供依据。
六、经费使用制度
工作室所有经费由区教育局和工作室成员所在学校提供并监
督管理。
七、奖惩制度
(1)工作室设立“工作室优秀成员”等奖项并每期评出,
以奖为主。
(2)根据工作方案制定名师工作室成员考核标准,考核结
果可作为教师评优评先依据。
(3)对于不求进取,不能按时完成工作室布置的成员进行
劝退工作°
2024工作室规章制度篇8
总则
第一条本工作室为树立制度及管理,特依据有关政府法令订
定本规则,凡本工作室及所属职员的管理,除劳工法令另有规定
外,悉依本规则行之。
第二条本规则所称职员,系指本工作室所属各被雇用的男女
职员而言。
雇用及解雇
第三条本工作室雇用职员须经审查核定后方得雇用。
第四条本工作室雇用职员除特殊情形经核准免予试用者外,
应一律先经试用,其期间以30天为限,合格者录用。
第五条凡试用职员有下列情形之一者,不得雇用:
1、年未满18岁者。
2、通缉在案者©
3、无法胜任所担任工作者。
第六条新进职员经核准雇用后,应于期限内办理手续,并缴
验下列书件:
1、个人资料表。
2、身份证复印件。
3、身份证或者户口名簿0
第七条凡有下列情形之一时,经呈准主管机关得予解雇职
员,并依“劳动法”的规定发给资遣费。
1、因不可抗力停业在一个月以上者。
2、职员对于其所承担的工作不能胜任时。
第八条职员因受惩罚而开除,或自行辞职者,不以解雇论。
服务守则
第九条本工作室职员对内应认真工作,爱惜公物,减少损
耗,对外应保证职务上的机密。
第十条本工作室职员,工作时间为全日产量制。(达到产量
可向管理人员申明剩余时间自由支配)
第十一条本工作室职员必须服从工作班次安排。
工资及工作
第十二条本工作室职员的工资,采用月给及奖金提成两种制
度,每天按规定时间上交产量,按月结算总产量。每月一次定期
发给薪水和提成。工作未满1月不予报酬。
第十三条本工作室为适应生产需要,调派职员工作时,在不
减少原有收入,及不变更其他原有劳动条件时,职员不得拒绝,
如调离工作室时应征得职员同意。
第十四条职员因故必须请假者,应事先向主管声明后,方可
离开工作岗位,如遇急病或临时重大事故,得于一日内委托同
事、家属、亲友或以电报、电话告之主管。
奖惩
第十五条本工作室职员的奖励区分为下列两种:
1、嘉奖。(规定时间类完成规定任务。超过的按提成结算。
具体方式视各工作室情况而定。)
2、提成。(规定任务外超额完成任务。具体方式视各工作室
情况而定。)
3、著有其他功绩者。
第十六条本公司职员的惩罚区分为下列两种:
1申诫。
1、在未完成规定任务情况下进行其他活动的。按当时市价
给予惩罚。
2、在工作场所喧哗、嬉戏、吵闹妨害他人工作者。
2、开除。
1、屡次申诫不改结算时和规定任务相差甚远的
2、泄漏业务或事务上的机密者
3、受刑事判决者。
4、有煽动怠工或罢工者。
5、故意破坏重要公物者。所损坏物品按原价两倍赔偿。
6、有公然侮辱上级的行为情节重大者。
7、在工作区域内打人或互殴者。
8、散布谣言,严重影响生产秩序,或以强暴行为胁迫他人
者。
9、不服从合理工作命令或不服从合理调遣者。
注:工作室室外承包者可不按本制度执行,但每月须定时交
纳所规定任务,产量规定具体情况而定,不能完成产量的将在工
资中按市场价格进行扣除,超过的产量按第十五条发放奖金提
成。
本工作室员工必须遵守以下条例:
1、本工作室内工作电脑是未经工作室管理人员许可不得下
载和安装及卸载任何电脑程序,如有违者视情节严重记警告或严
重警告一次!
2、除可浏览与本工作室游戏有关的网站以外,未经允许不
得用本工作室电脑查看任何其它网站及资料!发现一次扣除两天
或两天以上工资(视情节轻重而定)。造成机器损坏或帐号遗失
导致工作室利益受损者立即解除劳动合约并按合同赔偿相关损
失、
3、本工作室员工必须合理安排好与自己搭档的工作时间,
必须保证游戏账户:小时在线工作,(特殊情况除外并告知工作
室有关管理人员),任何人不得在本工作室内睡觉,如有违反警
告一次!
4、工作室采取一个帐号一台电脑的制度。为方便管理,未
经许可严禁私自在其它电脑上登陆和使用自己的游戏帐号,不得
私自动用主管级人员电脑!如有违反警告一次!
5、工作室员工有责任保持工作室内的卫生清洁,就餐完毕
必须处理好剩余生活垃圾!如经提醒仍然不改者,警告一次!
6、本工作室员工不得在工作时间内做任何与工作无关的事
情(完成当天工作任务者除外)。
7、为保证工作室帐号安全,工作室员工不得将自己的游戏
帐号私自让其他外来人员使用,如有发现记严重警告一次!
8、凡连续3天未达到基本产量者,本工作室将视情况对其
采取续用与辞退的措施!
9、任何人带夹的朋友未经本工作室管理人员同意不得使用
本工作室电脑!
10、凡发现有违反以上条例者,本工作室将严格按照以上条
例给予适当处分!
2024工作室规章制度篇9
为完善舞蹈兴趣小组的内部管理,增强各队员的主人翁意
识,发挥其才华,调动其积极性、主动性、创新性,从而树立一
个优秀的团体形象,特制如下制度:
一、学习制度
舞蹈兴趣小组实行民主集中制,重大事情集体讨论处理。舞
蹈兴趣小组实行不定期会议制,讨论解决存问题,表扬提出,批
评不足并加以改正。舞蹈兴趣小组每周二、周四下午课外活动进
行练习,有特殊情况可作变动。依时参加会议,不缺席,不迟
到,不早退,有事或遇特殊情况要向指导老师或队长请假,经批
准方才有效。一学期迟到三次或缺席两次者,在舞蹈兴趣小组内
部公开批评;经常缺勤者(迟到或无故缺席超过五次),经指导
老师及德育处负责人内部讨论、学校批准,开除出队。排练时听
从指导老师的安排,服从分配,同时协助管理好队里的事务。
二、评任制度
队长、副队长任期为一年,任期满后可申请,经批准后可参
加换届改选。
三、退队手续
舞蹈兴趣小组队员正常情况下不允许退队,因私人原因可申
请退队(以书面形式),经指导老师及负责人批准后生效。
四、总则
第一条舞蹈兴趣小组是德育处领导下从事舞蹈活动的学生
组织。
第二条陶冶艺术情操,提高创作水平,丰富校园生活,促
进内外交流,是舞蹈兴趣小组队员的宗旨。
第三条凡本校学生,承认本章程,热爱舞蹈工作,有敬业
精神,经本队指导老师及德育处负责人考察、批准后均可成为本
队队员。
第四条队员的权利和义务权利:有讨论、建议、批评、监
督的权利。可优先参加本队组织的各种活动。优秀者可推荐参加
“文娱积极分子”的评选。有选举权和被选举权。
义务:自觉遵守本队章程,积极为本队争荣誉,并维护本队
的声誉。开会、搞活动不迟到、不缺席。积极配合各队员完成工
作,并且要认真高效、高质量完成。
五、组织机构
第五条本队的最高权力机构是全体队员大会,执行机构是
负责人。
第六条负责人由指导老师、队长及副队长组成,实行民主
集中制。
第七条负责人的工作责任
指导老师:负责教学工作及小组的日常工作
队长:负责本队的纪律、队伍排列及练习。
副队长:协助队长管理工作。
2024工作室规章制度篇10
一、会议制度
1、工作室每学期召开一次计划会议,讨论本学期“工作
室”计划,确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研
课题及专题讲座内容。
2、工作室每学期召开一次总结会议,安排本学期需展示的
成果内容及形式,分享成功的经验、探讨存在的问题。
3、根据工作室计划,每学期至少安排两次阶段性工作
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