《家乡文化生活-山东临沭》课件 【知识精研】统编版高中语文必修上册

家乡文化生活临沭你了解你的家乡——临沭吗？何以临沭苍马巍巍，数叠好峰青列戟何以临沭沭水汤汤，一湾碧水入画来你了解你的家乡——临沭吗？临沭，一个钟灵毓秀的山水之都因坐落于沭河之畔而得名初始建县于唐朝初年这里历史悠久、底蕴深厚这里物华天宝、人杰地灵你了解你的家乡——临沭吗？作为东夷文化发祥地之一七千年前便有人类在此繁衍生息夹谷山上齐鲁会盟的石碑，印证了春秋历史孔子的和合文化思想，山水间万世流传你了解你的家乡——临沭吗？清风拂柳万物向荣这里是绿柳飘香的中国柳编之都作为传承千年的国家级非物质文化遗产柳编技艺以其独特的魅力和深厚的内涵成为了中国传统手工艺的一颗璀璨明珠你了解你的家乡——临沭吗？临沭柳编经过数十年的产业化发展现已成为集种植、加工、出口为一体的外贸出口型产业体系柳编工艺品企业500家实现柳编全产业总价值170多亿元产品远销全球76个国家和地区年出口额20亿元人民币，占全国出口总量的三分之一被世界手工艺理事会评选为世界柳编工艺之都你了解你的家乡——临沭吗？这里是著名的中国钻石之乡是我国现存最大的一颗天然金刚石——常林钻石的发现地常林钻石是我国继金鸡钻石发现以来第二块超过100克拉的天然大钻石因其成色极好、品相绝佳、世界罕见堪称国宝你了解你的家乡——临沭吗？苍山沭水，红色临沭抗日战争和解放战争时期这里是党政军领导机关所在地是山东五大战略区滨海区的中心县也是刘少奇同志在山东唯一工作过的县你了解你的家乡——临沭吗？在100多个日日夜夜当中刘少奇同志运筹帷幄、扭转乾坤为山东的抗战胜利指明了方向东盘锄奸、岌山反扫荡、百日反顽、沭河保卫战……一桩桩，一件件，皆彪炳史册、千古流芳在革命战争年代，仅有30万人的临沭县就有2万多人参军4000多名烈士为革命献出了宝贵的生命先辈浴血卫家国天下，我辈自强筑盛世中华红色基因植入一代又一代临沭人的血脉中也擦亮了临沭县连续63年输送高质量兵员的金字招牌你了解你的家乡——临沭吗？这里是临沭一块古老而又神奇的土地更是被先烈们的鲜血浸染了的沃土来到临沭，将会受到历史文化的熏陶、启迪和革命传统教育深深地爱上这一片沃土迷恋她的瑰丽、神奇你了解你的家乡——临沭吗？想更深入地了解你的家乡吗？学习目标1.学习做访谈、调查，并撰写调查报告。2.通过开展家乡的文化生活实地采访调查，增进对家乡的人、物、文化、习俗的了解。3.传承并弘扬家乡的优秀文化,为家乡留下一段美好记忆。走进临沭县记录人与物走进临沭县，记录人与物一、访谈含义：调查员同调查对象接触，通过有目的的谈话收集客观的资料的方法。类型：根据调查员同调查对象的接触方式直接访谈间接访谈是否按定向标准化程序进行结构性访谈非结构性访谈问卷调查表自由交谈走进临沭县，记录人与物一、访谈步骤：1.了解采写的对象，确定访谈的主题：想一想家乡的节日习俗、地方服饰、特色饮食、独特民居、民间工艺有哪些？哪些是需要保护、发展和弘扬的？那些是需要摒弃的？你在访谈时，重点要询问哪些方面的问题？查阅相关资料；实地考察风景名胜、建筑设施；走访本地博物馆和档案馆。走进临沭县，记录人与物一、访谈步骤：2.确定访谈对象，拟定访谈提纲：（1）访谈对象应该是熟悉了解采写对象的人士。（2）根据你想要呈现的内容提前拟定好访谈的提纲。（3）问题要合理且有意义。（4）还要确定访谈的时间和地点，做好访谈记录。走进临沭县，记录人与物一、访谈步骤：2.设计访谈提纲：访谈主题——访谈目的——访谈对象——访谈问题为家乡留一段记忆了解家乡的昨天和今天，记录家乡的发展历程家乡的长辈等本地环境和外观的变化本地的古迹遗存、风土民俗本地居民的过往的记忆、现在的状况和对未来的设想走进临沭县，记录人与物一、访谈步骤：3.访谈准备：①确定访谈小组分工：摄像、采访、记录；②自制访谈表格或选用老师提供的任务清单；③准备必要的工具，如照相机、录音笔、书写笔、笔记本等。4.制作访谈记录表：模板见课本72页附一：访谈记录表走进临沭县，记录人与物一、访谈技法：“访问的艺术”①访谈开始，通过自我介绍、表达目的、表达对受访者的尊敬，拉近与受访者的情感关系，为接下来的访谈开展做好准备。②在访谈中应遵循口语化、生活化、通俗化和地方化的原则，尽量熟悉受访者的语言，用他们听得懂的语言进行交谈。③访谈中最忌讳的追问方式是，访谈者不管对方在说什么或想什么，只是按照自己事先设计的访谈提纲挨个地把问题抛出去。要想追问适度，访谈者必须首先将自己的“前见”悬置起来，全身心地倾听对方谈话。走进临沭县，记录人与物一、访谈技法：“倾听的艺术”①在态度层面上，访谈者应该是“积极关注地听”，而不应该是“表面地或消极地听”。②在情感层面上，访谈者要“有感情地听”和“共情地听”，避免“无感情地听”。③在认知层面上，要随时将受访者所说的话或信息迅速纳入自己的认知结构中加以理解和同化，必要时还要与对方进行对话，与对方进行平等交流，共同建构新的认识和意义。在倾听时，访谈者还要切记：不要轻易打断对方的谈话，并且能够容忍沉默，能够耐心等待对方的回应。走进临沭县，记录人与物一、访谈技法：“回应的艺术”一般常用的回应方式有：1.认可“认可”指的是访谈者对受访者所说的话表示已经听见了，希望对方继续说下去。表示认可的方式通常可以包括两类：（1）言语行为：如“嗯”“对”“是的”“是吗”“很好”“真棒”。（2）非言语行为：如点头、微笑、鼓励的目光等。走进临沭县，记录人与物一、访谈技法：“回应的艺术”一般常用的回应方式有：2.重复、重组和总结“重复”：访谈者将受访者所说的事情重复说一遍，目的是引导对方继续将该事情的具体细节进行陈述，同时检验自己理解是否准确。“重组”：访谈者将受访者所说的话换一个方式说出来。“总结”：访谈者将受访者所说的一番话用一两句概括地说出来，目的是帮助对方理清思想，鼓励对方继续谈话，同时检验自己的理解是否正确。走进临沭县，记录人与物一、访谈3.自我暴露一个成功的访谈者在访谈中并不总是一言不发、点头微笑的，在适当的时候也应该以适当的方式暴露自己。“自我暴露”指的是访谈者在受访者所谈的内容就自己有关的经历或经验作出回应。技法：“回应的艺术”一般常用的回应方式有：走进临沭县，记录人与物一、访谈撰写“志”访谈结束后要及时整理访谈记录，整合访谈内容，为“志”的写作准备好基础材料。结束：走进临沭县，记录人与物二、志含义：“志”是记述、记载的意思。“志”的表述方式以叙述和说明为主，语言力求准确、平实、简明，在记述中自然而然地融入自己对家乡的思考和情感。类型：志人物志风物志人物的生平主要的事迹重要贡献社会影响写作事由风物渊源特色风貌文化价值走进临沭县，记录人与物二、志撰写：撰写“志”要突出家乡特色风物志：记述风物，要写清楚其来源、特点、文化价值等。人物志：记述人物，要写清楚人物的生平、主要事迹，突出他对家乡的贡献或影响。深入临沭县

调查知现状深入临沭县，调查知现状一、调查含义：什么是“调查”？所谓调查，是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。深入临沭县，调查知现状二、调查报告含义：调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式写成的报告。特点：1.写实性。调查报告内容真实,材料性强,在利用大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。2.针对性。调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是围绕某一综合性或专题性问题展开的。3.逻辑性。调查报告结构严谨,有条不紊,语言简洁,夹叙夹议,笔调明快。深入临沭县，调查知现状二、调查报告分类：1.情况调查报告：反映社会的、政治的、经济的、文化的、教育的等方面基本情况，其目的在于通过客观叙述这些方面的情况，为制定某项方针政策、做出某项决策提供依据。2.典型经验调查

报告：反映先进单位或先进个人的典型经验的，其目的在于推广典型，带动一般。3.问题调查报告：揭露政治领域、社会生活中出现的具有重要意义的问题，使人们有所警觉，从中吸取教训。……深入临沭县，调查知现状二、调查报告文体特征：调查报告一般由标题和正文两部分组成。标题有两种写法。①一种是规范化的标题格式,即“发文主题+文种”,基本格式为“xx关于xxxx的调査报告”“xxxx调查”等。②另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副标题结合使用三种。1.标题深入临沭县，调查知现状二、调查报告文体特征：调查报告一般由标题和正文两部分组成。正文一般分为前言、主体、结尾三部分。2.正文正文前言主体结尾调查报告的前言起“提示”全文的作用，必须简明扼要,以帮助读者正确、深刻地理解全文深入临沭县，调查知现状二、调查报告文体特征：调查报告一般由标题和正文两部分组成。正文一般分为前言、主体、结尾三部分。2.正文正文前言主体结尾按事情产生、发展、变化的过程来写用对照比较的方法来写根据内容的特点,把问题的几个方面列举出来深入临沭县，调查知现状二、调查报告文体特征：调查报告一般由标题和正文两部分组成。正文一般分为前言、主体、结尾三部分。2.正文正文前言主体结尾这一部分是调查报告的结束语,即全文的结论深入临沭县，调查知现状二、调查报告准备工作：1.选择调查主题（见课本73页活动提示1）2.确定调查方法比如:问卷调查、街头采访、个别访问、开会调查、现场观察、蹲点调查等3.搜集调查资料（见课本73页活动提示2）4.加工整理（见课本73页活动提示3、4）5.补充相关素材通过对数据的整理、加工,会得到初步的研究印象和结论,为了支撑、印证这些印象和结论还要搜集一些必要的补充素材。6.制作调查报告（见课本74页附三：调查报告结构表）共建临沭县

功在万千秋共建临沭县，功在万千秋一、文化建设参与方式：家乡文化的建设活动期待人人参与。在参与家乡文化建设时可从以下三个方面入手:（见课本74页活动提示1、2、3）必备知识：学写“建议书”共建临沭县，功在万千秋二、建议书含义：建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作、完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做某些事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫意见书。我国古代有许多提建议之类的文章,如贾谊的《论积贮疏》。建议书是作文的一种形式。其内容很广泛,像弘扬雷锋精神、开展精神文明活动、援山区孩子读书、开展拥军优属活动等,都可以写建议书。建议书在面对群体时,主要是宣传、鼓对方去做某事,具有一定的号召性。建议书在面对领导和有关部门时,一般是中肯地提出意见或建议,没有要求对方去做某事的意思,不具有号召性。共建临沭县，功在万千秋二、建议书特点：1.文本性强建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种书面材料,没有公开倡导具体实施的特点,只是作为一种想法被提出,故具有较强的文本性特点。2.可塑性强建议书必须被有关部门、领导批准认可后才能被实施,故具有较强的可塑性。3.存在不确定性建议书是否被采纳要由憂跨有关领导或部门决定。共建临沭县，功在万千秋二、建议书格式：建议书的格式和一般书信大体相同:1.标题通常只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写“关于xxx的建议书”题目要写在第一行的中间,字体要大些。2.称呼要写在第二行顶格,后面要加冒号。下行可加“您好”,“您好”后面要加感叹号。共建临沭县，功在万千秋二、建议书格式：建议书的格式和一般书信大体相同:3.正文正文开头空两格。先写存在的问题,再写提出建议的理由,最后写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。提意见或建议类建议书的正文末句可以写“希望xxx能采纳我/我们的建议”。4.结尾写祝福语。5.署名在右下角写上建议人的姓名,可以是提出建议的团体的名称,也可以是个人的名字。共建临沭县，功在万千秋二、建议书格式：建议书的格式和一般书信大体相同:5.署名在右下角写上建议人的姓名,可以是提出建议的团体的名称,也可以是个人的名字。6.日期写在建议人的姓名的下方。共建临沭县，功在万千秋二、建议书模板：关于xxxx的建议书尊敬的xxx