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文档简介
关于师德承诺书模板6篇在快速变化和不断变革的新时代,需要使用承诺书的事情愈发增多,承诺书必须在要约的有效期作出。你所见过的承诺书是什么样的呢?以下是为大家整理的师德承诺书6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
为进一步加强学校师德师风建设,践行叶圣陶“教育工作者的全部工作就是为人师表”的教育思想,以“学校第一”为发展目标,以“教师第一”为工作保障,以“学生第一”为服务追求,着力建设教师师德师风,努力提高我校教育教学质量和服务水平,办人民满意的教育,做学生喜欢的教师,不断提升社会对教育的赞誉度。现郑重承诺如下:
一、爱国守法,依法办事。遵守国家、省市颁布的教育法规,学校出台的制度规定符合国家法律法规及上级主管部门的规定。
二、坚持育人为本,教书育人,全员育人。关爱每一个学生,服务每一个学生,实施素质教育,促进学生全面发展。
三、遵循教育规律,运用科学方法,不断提高教育教学质量。实施有效教室教学,指导学生有效自学,切实减轻学生过重的课业负担,减负增效。
四、实行学生评教、父母评校制度,邀请父母社会对学校的办学行为和教师的教育教学参与管理和监督。
五、教师热爱本职工作,为人师表,廉洁从教。不体罚、变相体罚学生,不歧视、侮辱学生。不向学生推销或变相推销教辅资料及其它商品。不得索要或收受学生及父母的钱物等。杜绝在职教师从事有偿家教或到社会办学机构兼职兼课现象。
六、畅通投诉渠道,专设学生服务中心专门机构,设立投诉服务电话89171996、89171997、意见箱和电子邮箱sz1z100@,glasszhou@,设立每周三校长书记接待日和父母开放日,定期召开父母座谈会,建立健全教师家访制度。对教师师德师风存在问题的举报、投诉及时反馈,对违规违纪行为严肃查处。
校长:
师德承诺书篇2
为促进我校师德师风工作,全面提高师德水平,办人民满意的教育,做人民满意的教师,严格落实《XX省普通中小学管理规范》及县教育局制定的《进一步加强小学教学的若干规定》,全校教师向学生、家庭及社会承诺如下:
1、不有违背教育法律法规和方针政策的言行及传播有害学生身心健康的观点和思想。
2、不上无备之课、擅自停课、缺课和不批改学生作业,严禁上课迟到、早退及抽烟或使用通讯工具。
3、不讽刺、侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生。
4、不酒后上课或找学生谈话,严禁在校内打麻将、打扑克及参加任何形式的赌博活动。
5、不接受学生或家长的宴请、礼品、礼金及为个人提供服务。
6、不举办以收费为目的的补习班、辅导班,坚决杜绝有偿家教。
7、不强行推销、统一办学生保险以及音像制品、教辅材料、学习用具、生活用品。
8、不私自向学生收取规定之外的任何费用。
9、不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。
10、不准参加任何形式的迷信活动和伪科学组织。
11、一、二年级不留书面家庭作业,其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业,语文、数学书面作业每天不超过1小时,不加重学生的课业负担。
承诺教师:XX
XX小学
XX年XX月XX日
师德承诺书篇3
教师作为教育事业发展的核心力量,未成年人灵魂的塑造者和健康成长的引导者,从事着太阳底下最光辉的事业,她不仅是一个职业形象的代表,更应该是一切美好品德的化身,是学生可以效仿的榜样。因此,教师必须树立高尚的师德形象,承担起时代赋予我们的神圣使命。我们决心率先垂范、履职尽责,真正使自己成长为一名合格的人民满意的教师。现特作出如下承诺:
一、怀师爱之心,行育人之本
我们要忠诚于人民的教育事业,坚持以人为本,尊重、关心、爱护全体学生,树立全心全意为学生成长、成才服务的思想。要热爱学生,热爱教育事业,坚持育人为本,德育为先;要鼓励和引导学生全面发展,健康成长;要因材施教,循循善诱,诲人不倦,让每个学生都感受到教师的人文关怀,创造平等和谐、教学相长的师生关系。
二、修师德之道,崇为人师表
我们要时刻牢记党和人民的重托,铭记教师的神圣职责,身体力行,遵守社会公德,遵守社会主义荣辱观;要注重言传身教,模范履行师德规范,以身作则,为人师表。要以德治学,以德施教,爱岗敬业,忠于职守,淡泊名利,乐于奉献,以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生,自觉成为学生的表率和楷模。
三、守为师之规,重依法执教
依法执教,是教师重要的职业行为准则,是师德的重要内容。我们要自觉遵守法律法规及教师行为规范,防止和杜绝有害于学生健康成长、损害学生合法权益的行为;营造规范、文明和谐、人民满意的育人环境。
四、惜师誉之名,尚廉洁从教
我们要珍惜人民教师的光荣称号,自觉维护教师的崇高荣誉,坚守高尚情操,发扬奉献精神,专心从业,不谋第二职业,不搞有偿补习,自觉抵制社会不良风气,自学抵制社会不良风气,克服拜金主义、享乐主义的倾向,牢牢遵守教师职业道德规范。
五、尽师智之能,树创新精神
建设创新型的国家需要培养创新型人才。我们要严谨笃学,与时俱进,勇于创新,牢固树立终身学习的思想。要刻苦钻研业务,不断更新教育观念,学习新知识、掌握新技能,力争成为具备广博的文化基础知识、扎实精深的学科专业知识、系统的教育科学知识和心理学知识的优秀教师。
师德承诺书篇4
1、全面执行课程计划,用心工作,讲究教育教学方法与教学效果。
2、树立教师责任心,树立集体感,遵守学校规章制度,不违反纪律规定,主动参与学校工作,完成承担的工作任务。
3、自觉遵守考勤制度按时到校,不迟到早退旷工,不缺课少请假。
4、维护学校利益,维护教师自身形象,维护学生求学的权利。
5、以学校为先,以学生为本,以安全为重,留心学生管理细节。正面教育,爱护引导,不苛责不歧视,不拒绝接收学生。
6、及时到班上课,课堂不玩手机,在校不聊天不看影视等无关的事。
7、课前点名,学生缺席一定马上联系家长,了解原因并汇报。课后清校,认真完成教师、护导护校、巡查巡视的职责。
8、重视综合科教学,强化读书、体育、艺术、班队、课间活动教学。
9、合理布置作业,规范批改作业,拒绝大量抄写,不随意增加作业。
10、廉洁从教遵纪守法,为人师表,不参与赌博,不违反八项规定。
11、爱岗敬业奉献,不进行有偿家教,不托管学生,不增加教辅。
12、穿戴整齐,佩戴校徽,不穿拖鞋。节约用水用电,爱护公物。
13、规范教育教学方法行为,坚决不体罚学生,不变相体罚学生。
14、上课时不要让学生罚站,不把学生赶出教室,不要出手伤害学生。
15、经常家访、电访,讲究沟通态度方法,不伤害学生、家长的自尊。
xx小学(盖章)
教师承诺签名:20xx年2月28日
师德承诺书篇5
为进一步加强我校师德行风建设,扎实开展“政风行风评议”活动,深化教育服务,推进岗位争先和勤廉双优要求,努力办好“人民满意的学校”,争做“人民满意的教师”,我们向学生、家长及社会承诺如下:
一、依法执教。拥护中国共产党的领导,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,遵守教育法律、法规。
二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,积极进取,认真备好、上好每堂课,认真批改学生作业,不无故缺课。
三、热爱学生。尊重学生的人格,公正、平等对待学生,注重教育方法,不歧视、侮辱、体罚或变相体罚任何一个学生。
四、教书育人。认真履行工作职责,做学生的良师益友;科学合理地安排教育活动,不加重学生的课业负担;宣传先进文化,自觉抵制歪理邪说,不传播违背法律和有害学生身心健康的`思想,保护学生的身心健康。
五、为人师表。自觉遵守社会公德,保持健康向上的精神风貌和良好的心理状态,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,维护教师良好形象;课堂上不使用通讯工具,不在工作日中饮酒,不赌博。
六、严格自律。自尊自重,端正教风,恪尽职守,遵守学校各项规章制度和纪律,工作不敷衍塞责,不弄虚作假。
七、廉洁从教。不向学生及家长索要和收受钱物,不向学生推销规定以外的教辅资料、用品和其他商品,不组织参与面向学生的有偿办班补课及家教,不以教育之便以教谋私。
八、重视访谈。经常与学生家长沟通交流,及时解决学生的思想问题;真诚对待每一位学生家长,认真听取家长的意见和建议;不因学生原因训斥、指责、侮辱学生家长。
九、严谨治学。树立终身学习观念,积极钻研业务,开展教育科研,探索教育、教学方法,提高专业素质,传授知识做到科学、系统、准确。
十、团结协作。理解尊重,搞好协作,加强团结,锐意进取,不断提高教学质量,促进学校持续发展;不做贬低与打击同事、闹不团结等有损教育形象、有碍教育教学工作的事。
我们诚恳欢迎广大学生、学生家长及社会各界对以上承诺内容进行监督,通过学校举报的信箱和举报电话反映合理诉求。
举报的信箱:g*****g@163举报电话:0519-8****29
新*****实验小学
20xx年6月20日
师德承诺书篇6
我是光荣的人民教师,我的职责是教书育人,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我要维护教师为人师表的良好形象,认真履行职业责任,完成职业任务。在此,我向学校、向社会、向家长郑重承诺:
一、坚决拥护党的领导,遵守党纪国法,全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,坚持以正确的先进文化和思想培育人,敬业爱岗,依法执教,促进学生全面发展。
二、遵纪守法,尊重学生。严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求,热爱学生,尊重学生的人格,不体罚或变相体罚学生,不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生,不搞任何形式的有偿家教。
三、严谨治教,精益求精。积极开展教育科研,树立终身学习的思想,提高自身的专业素养。认真备课、上课、批改作业,做好辅导、考核、评定工作,在教学中不出现科学性、知识性的错误。
四、端正教风,为人师表。科学合理地安排教育过程,不加重学生的课业负担,不旷课、私自调课,不在上课期间做违反课堂常规的行为。
五、廉洁从教,洁身自爱,不接受学生家长的吃请和礼品,不向学生家长谋私利,不向学生推销任何商品,不私自组织学生集体购买复习资料、教辅读物,不乱办或组织学生参加各种名目的补习班。
六、尊重学生家长,主动与家长取得联系,认真听
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