青岛版数学二年级下册课件-估计的策略_第1页
青岛版数学二年级下册课件-估计的策略_第2页
青岛版数学二年级下册课件-估计的策略_第3页
青岛版数学二年级下册课件-估计的策略_第4页
青岛版数学二年级下册课件-估计的策略_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学数学二年级下册课件（青岛版五四制）青岛版（五年制）数学二年级下册估计的策略万以内数的认识一情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习你喜欢写日记吗？情境导入返回例要想知道这篇日记大约有多少个字，短时间内数不出准确数，所以可以估一估。探究新知返回文字都是按照行列有序地排列的,在估计这篇日记的字数时,可以先数有多少行,再数每行有多少个字,用行数乘每行的字数估计这篇日记的字数。每行有10个字,一共有10行,这篇日记大约是100个字。返回可以先圈出一部分，计算出这一部分的字数，然后估计整篇文章有几个这样的圈出部分。20+20+20+20+20=100（个）返回这张班报大约有多少字？日记大约有100个字。大约有400个字。班报字数相当于4篇日记的字数。返回先圈出10个，再估一估有多少个。大约有（）个苹果。大约有（）个纽扣。4060课堂练习返回估一估。大约有100本。返回估一估，图中大约有（）个。200返回圈一圈，估一估。小猴大约吹了（）个泡泡。40返回大约有多少枚棋子？大约有（）枚棋子。160返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结要按一定的策略进行估计,不能毫无依据地估计。有规律排列的物体,可以按每行、每列的数量,通过计算估计。无序排列的物体,可以根据物体占的范围大小来

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论