常用日常学习总结

常用日常学习总结常用日常学习总结「篇一」本次暑期培训，为期三天（8月24日—8月26日），时间不长，但学校领导部署安排扎实，教师学的很认真有效，收获颇丰，受益匪浅。张亚荣老师通过经典的童话故事《蚂蚁蜜蜂》引发我们思考，对高效课堂进行再认识。让我们坚信课改是必由之路，进一步正确认识何为高效课堂，明白课堂上老师到底干什么，以及怎样将“121”课堂教学进行到底。杨xx、王xx、程xx三位老师的专题《让孩子在爱中快乐成长》《加强班级管理，提高育人效益》《润物无声》分别从班级管理的艺术性—语言、赞美、体态；班级管理的灵魂—爱学生；班级管理的关键—细节；新时代下学生特点，班主任应有的素质以及偶发事件的处理方法等方面给我们谈了一些具体可行的操作方法和经验和体会，让我们倍受鼓舞。专家任xx老师的课题研究报告《通过动手操作促进思维活动》，以真实具体的案例，深刻的见解深入浅出地旁征博引，让我们明白了动手操作对于数学学习的重要意义，了解了国内外关于动手操作的研究现状，知道了对动手操作应有的认识，更重要的是明确了通过动手操作促进思维活动的策略，让大家的心灵受启迪和震撼。专家xx老师的专题报告《解读文本的视角》，以其丰厚的文化积淀，深厚的文学造诣，深刻，精准的见解，独特的视角诠释了新课标下对教学设计的要求，特别是发挥“我的视角”和课后思考题的引导作用指导教学设计的新视角，让我更是印象深刻，收获颇多。把目标聚焦在教材上，用好教材中的小栏目，可以有效节约我们的备课时间，更准确的把握教材，提高我们的课堂效率。相信，在今天的学习之后，我们会更加细致，全面的进行课堂教学前的备课工作，让优良的教学设计创造更高效的课堂。刘旸老师上的五年级数学《用数对确定位置》一课，层次清楚，行云流水般的书到渠成。让我明白了“数学是最简洁的语言。”徐裴老师上的《伯牙绝琴》一课，真实，扎实，实在。让学生亲自经历了一次从不会到会的体验过程，学生学有所获，经历了成长。以上各位专家老师都是非常值得我们学习的。经过学习，我还进一步认识到高新课堂的重要性。构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学。那么，在教学中如何来提高课堂的有效性呢？通过反思自己平时在教学中存在的一些问题，我认为应该从以下几个方面去努力。第一，改变教学观念和教学方式。消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。第二，认真学习校本培训。反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。第三，认真备课，尤其要认真备学生。平时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。第四、注重课堂提问的研究。在真实、常态的课堂教学中，经常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，这样的提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。第五，加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上，有时给学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。有时让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出比较笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少讲与听，增加说与做，尝试教与评。因此，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标。常用日常学习总结「篇二」创业，这是谁都有过的念头？我从很久之前开始，就已经给自己定下了一个目标：那就是自己以后一定要创业！我也一直坚信自己可以完成创业，所以我上大学来学习。但我在大学的前三年从没有采取过实际行动，因为我一直认为创业是等以后出去工作了才该考虑的，现在那么早考虑创业没有用，因为自己没有足够的资金。这是主要的问题，也是最重要的创业基础。但当我来到了大学，在这学期里学习《创业管理》这门课程之后，发现自己理解是有偏差的。要想创业就要做好充分的准备，并具有应对创业过程中将要发生的种种困难的心理准备。通过这次的学习，我学到了许多创业方面的知识，创业并不是简简单单的两个字，书上的定义：创业是这样的一个过程，在这个过程中，某一个人或一个团体，使用组织力量去寻求机遇，去创造价值和谋求发展，并通过创新和特立独行来满足愿望和需求，不管企业家们手中当时有什么的资源。刚开始，我向往个人的创业，但当我学到了这个课程之后，发现仅靠我一个人是不容易完成创业的。因为，我身上并不完全具备可以成为创业家所需要的素质，我必须要通过把不同素质的人组织成一个团队，这样才可以完成创业的梦想。创业者成功与否，与自身具备的素质有很大的关系，创业者的素质基本包括以下几方面：诚实力，是创业者发展企业的基石；决策力，是创业者综合能力的表现；管理力，是创业者获取成果的关键；创新力，是创业者企业谋求发展的前提；社交力，是创业者成功的保证。如果不想和其他人合作创业，我就只能在这各个方面进行学习了。我们具备了创业者的素质，还要寻找创业机会。但我们在创造创业机会之前要做好充足的创业环境分析，因为创业环境分析是发现创业机会的基础，是进行创业可行性分析的前提。这就要求我们要认清影响创业的各种环境因素及其发展趋势，才能发现机遇，避免严重威胁，成功创业。在这个时候，我们就要全面进行环境分析了，不仅仅包括政治环境、经济环境、社会环境、科技环境和法律环境，还包括自然环境。因为自然环境不是受我们自身可以控制的，所以我们要做到利用自然环境以促进成功。在寻找创业机会中，最重要的莫非是对创业机会的识别了。在这个过程中，我觉得就必须要做到：具备敏感的感知、具备善于发现的慧眼和勇敢的进行创造。创业者要具备敏感的感知，就是能够率先感觉到或认识到市场的需求和未得到充分利用的资源；有了敏感的感知，就要有善于发现的慧眼，就是发现感知下的特定市场的需求和专门资源间的配合方式；有了感知和发现，就缺少不了创造，就是以商业概念等形式创造一个独立的需求与资源间的新的配合，简单的说就是对原来的需求与资源间配合进行重新的重组合定位，创造出新的有造福于人类的需求与资源的组合。我知道，说创业容易，实行创业难。所以作为大学生的我们，在准备创业时，不仅仅要发挥我们大学生创业的优势，也要避免我们的劣势。作为大学生的我们，不可否认我们要创业有很多优势的：一是我们拥有丰富的知识，可以给现代创业输入创新的点子，给那些传统的企业带来新的思想；二是对事物的认识有较高的领悟力，有些东西一点即通；三是大学生在大学期间摆脱了父母和老师的监督，完全依靠自己的自主学习，所以自身的自觉学习能力较强；四是大学生的思维能力普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想；五是运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息；六是自信心较足，对认准的事情有激情去做；七是大学生比较重视团队精神。但是，我们的劣势有：一是因为我们都还是大学生，还在校园里，所经历的经验比较少，导致我们缺乏对外面社会的真正认识和体验；二是缺乏社会上的人际关系和对商业网络认识；三是我们拥有丰富的知识但缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验；四是我们当代学生最喜欢纸上谈兵，对外面的社会市场预测普遍过于乐观；五是明显的是眼高手低，好高骛远，看不起蝇头小利，导致当代大学生的创业率大大减低；六是大学生的心理承受能力差，遇到挫折就会放弃，半途而废，甚至有的学生在前期听到创业艰难，没有去尝试就轻易放弃了。这些创业劣势我们是不得不要注意的，更要加以防范。就像我在上面提到的说再多也是纸上谈兵的事情，我们不但要会说，更要懂得去行动，要把我们所说的运用于实践中。但在实践之前，我们更要好好把握现在剩下在校的时光，在这段短暂的时光里，我们要在学好本专业知识之外也要学一下有关其他方面的知识，以弥补自己缺乏的知识面。同时，要留意现在社会就业，创业等等有关的新形势，以便为自己即将毕业做好准备。总之，我们一定要把握好当前的机会，根据自身条件合理地为自己打造一片未来的天空。因为创业的话题是永恒的，但创业的选择须慎重。常用日常学习总结「篇三」一．“寝室英语”大赛“寝室英语”大赛这一活动在我学院乃至全校都有着广泛的群众基础和知名度，在师生中影响很大。从某种意义上说，“寝室英语”大赛是我校的亮点活动。07学年“寝室英语”活动，在学习部组织下，以及学院领导的指挥领导下，于格致南楼203教室顺利开张，圆满结束。大一、大二的学生以寝室为单位，积极踊跃地参加报名。比赛以原创英语故事为其主要形式，文体不限。活动评比由学习部部长。副部长初评，再上报学工办审批。遵循公平公正原则。“寝室英语”活动旨在提高同学们的学习热情，激发同学们对英语学习的兴趣，提高大家的口语表达能力，以期能提高学院学生的英语二级通过率。对于这次活动，的确也取得了既定的目标。一披英语基础好。口语表达能力很强的同学从中脱颖而出，取得“二星级英语寝室”称号。经此活动，大家表现出了极大的英语兴趣。不过，活动中仍有些不足之处，有待改进与提高。比如：前期准备不充分，宣传力度不够。可能是对这项活动流程不太了解，大一新生表现的比较茫然，在比赛当天才得知要参加比赛。这其中的原因一方面是我学习部工作不到位，没有解释明白，或许另一方面是，同学们重视程度不够，对英语心有不解。今后，可以在赛前向各参赛寝室详细说明情况。并且为吸引的同学参加，也可以举办形式多样的“寝室英语”大赛，比如播放英语原声电影（活动名为“西方影视快车”），或与外国语学院联谊等一系列活动。我相信“寝室英语”大赛在学习部的不懈努力下，系办老师的大力支持下，同学们的积极参与下，必将不断丰富它的内涵，不断总结经验，从而以一个崭新的姿态来面对全院师生的检查。我有充分的理由相信，“寝室英语”的明天会更好。二．“人文约束”点名活动学习部的人文约束”点名活动是学习部每周的日常工作，主旨是督促同学们自觉参加学校课程的教学活动，让同学们在活动的过程中养成良好的学习习惯，端正学习态度，为大学的进一步深造打下基础。人文约束”点名活动在保密的情况下，不定期地对同学们到课情况进行随机调查。通过这样的活动，同学们在无形中提高了出勤率，养成了积极参加大学课程教学的习惯。同时。为严肃纪律，教育本人，对于那些缺勤、逃课的同学，我们也会作出一定的惩罚措施。对于学习部的人文约束”点名活动师生大多是理解并支持的，而且我们也取得了喜人的成绩。不过，其中自然也有一些不尽人意的地方。比如；由于某些客观原因，学习部的人文约束”点名活动无意中形成了固定时间固定班级点名。这样有时导致一些同学摸准时间，踩点逃课。基于这种考虑，我建议学习部可在允许范围内变换时间。地点进行活动。作到周周都安排的各不相同，不给那些逃课分子可成之机。“普法杯”知识竞赛由学校法学院主办的第二届“普法杯”知识竞赛活动中，我们人文社科学院代表队是由学习部组织领导的。法学院主办的第二届“普法杯”知识竞赛活动，旨在宣传法律知识，提高同学们的法律意识，增强维权意识，更好地保护自己。为响应学校以及社会的号召，我人文社科学学院在学习部努力下迅速组建代表队，由学习部统一培训。常用日常学习总结「篇四」记得高晓声曾说“时光如白驹过隙般”。转瞬间我们这帮当年激情似火的少年已经步入郑大两年了，这期间个人的欢笑与悲伤只能靠自己体味。回首当年，我们是那样豪情万丈，“欲与天公试比高”，我们一路披荆斩棘经历腥风血雨，才得以在大学争得一分土地。当时的我们是那样的自信与骄傲。那个暑假我们不知赢得了多少人的羡慕和赞扬。直视现在，我们已度过两年的大学生活，我们从不谙世事变成种种事物都难不住的生活达人。或许别人眼中我们上课按时、听课认真、自习频繁、但成绩平平、人缘一般，但我们待人真诚、用心经营，能问心无愧。展望将来，大三大四仍不失为一生中极为为重要的转折点之一。曾经的得与失、欢与悲已经远去，我们依旧要一如既往的努力生活、勤奋学习。要充分利用课余时间去和积极向上的人多沟通，广交朋友，人脉在将来的社会中会体现自己至关重要的作用。人，不管到了什么时候，一定要让自己的命运掌握在自己手里，不能被生活摆弄，要自信、自强。记得有人说过一句话：即使看不清未来，也不要放弃了明天。在必要的时候，要学会调整自己的情绪。把心胸放大，大学，意味着人长大了，很多时候要学会忍耐，学会为了一个目标去做自己并不感兴趣的事情，为了最初的梦想要坚定自己的脚步！珍惜吧，珍惜手中的机会、珍惜这不多的大学时光。愿光阴常在，愿人人安康！常用日常学习总结「篇五」与seo这一行业接触已经三年多了，这三年多的时间里经历了很多的事情，刚接触seo这个行业时，非常热爱这个职业，甚至每天学习到凌晨，在工作中我有过成功案例的喜悦，也有过网站被降权时的失落，有过被经理叫到办公司骂的狗血淋头的时候，也有过为了工作上的一个问题修改到半夜的经历，虽然说失败的时候也有很多，但正是这些失败的经历让我以后的seo旅程中遇到的问题能够马上解决，有些事情失败往往比成功能更让人快速成长。seo这个职业我也算是自学的，在刚接触这个行业时遇到的问题非常多，但是很少有人会无条件的帮助你，所以说，不管我们做任何事情，如果你认为有人会帮助你，那你就已经输掉一半了，帮你是仁义，不帮你也是天经地义，所以，不管我们做什么，遇到问题时一定要先试着自己解决，不要马上就去问别人而让自己放弃思考。下面我就把我多年seo经验总结分享给大家。希望参考大家都有所帮助！1、无法保证在我做seo的这段期间里，在很多公司里工作过，并且也有很多人找我帮他的网站做优化，这些公司和个人中，有很多人都会问一个问题，就是问我多久能将网站的关键词优化到首页，对于这样的问题我的回答一直都是不一定，其实seo的这项工作，谁也无法保证自己多久能将关键词优化到首页，只能有一个大概的时间，并且百度的算法也是在不断更新中的，也许百度今天重视外链的质量明天重视内容的质量，所以，对于关键词优化的时间，我们都是无法保证的，如果你能遇到一个说保证自己多久能将你网站的关键词优化到首页的seo，那你百分之九十九是遇到了一个骗子。2、耐心最重要网站优化是一个需要耐心的工作，百度一般对于一个新站的考核期是在2-3个月之间，而在网站优化的这个过程中，有很多人连这基础的三个月都坚持不下来，一般都是为自己的网站更新了几天的原创内容，发现没有效果就不再更新了，导致网站在百度的信用度彻底下降。对于网站优化的时间来说，要不你就是很有能力，自己有一套网站优化的技巧，这样在短时间内网站就会获取排名，要不你就非常的有耐心，做不出高质量的网站，但是你能每天坚持为网站更新内容以及外链，这样久而久之信用度有所提升也会在百度获取好排名，如果没有耐心还没有能力，劝你就别做seo这份工作了。3、链接基础知识百度算法在不断的更新，每一个网站都需要一定的外链建设，当然，我们既然是一名seo就一定会与外链有所接触，这就需要我们详细的了解外链的基础知识。一般外链都是通过高权重的平台发布，发布之后就可以马上收录，外链被收录之后就会马上产生效果，但是站长平台中的外链分析工具一般是一个月左右更新一次，每次更新都会有一些垃圾外链的存在，垃圾外链是影响网站的整体评分的，所以，站长平台中的外链分析工具每次更新外链我们都要及时的清理垃圾外链，垃圾外链拒绝生效时间一般也是在一个月左右，所以，我们一定要即使拒绝。4、避免黑帽行为由于百度算法针对黑帽更新了几次，都是在打击黑帽seo的行为，黑帽在之前我也有介绍过，通常都是使用一些工具或者搜索引擎的漏洞来优化网站，使网站能快速的获取排名，而目前黑帽已经无法生存，就有黑帽转变为灰帽，灰帽seo是指通过白帽seo以及黑帽seo结合的一些手段来优化网站，虽然相对来说比纯白帽seo优化的效果大一些，但是也有很大的几率被搜索引擎惩罚，我们辛辛苦苦优化一个网站真心不容易，一但被搜索引擎惩罚就意味着之前所有的努力都白费力气了，所以，我们一定要避免黑帽行为。5、营销比优化重要其实我之前也有向大家介绍过，seo只是网络营销中的一种营销措施，而对于网站优化来说，网站的营销措施要重要的多，比如你搜索某些大型的网站时，你可以看到很多大型网站的首页关键词并没有排名，大多都是营销措施做的好，让自己的品牌词拥有了百度指数，从而增加网站的百度预估流量，而对于品牌词的流量来说要比关键词的流量更加稳定。6、创业心里做了好几年的seo了，所以身边有很多朋友都是做seo这项工作的，但是我发现大部分都有一颗创业的心，在企业中，最难解决的一部分就是营销以及打开互联网市场，而一般做seo的多多少少都会懂得一些营销措施，打开互联网市场更是轻而易举，这就为seo创业降低了难度，所以，有很多的seo都有一个创业的心。7、相信域名年龄有很多人为了让网站快速获得效果，就买一些时间比较长的老域名，或者比较短并且pr高的域名，这种域名对于网站优化来说确实有一些好处，但是好处并不是很大，有很多人过度的相信域名的年龄从而忘记提升网站内容的质量，导致即使域名的pr值很高也没有好的排名，其实，我们在优化网站时只要你网站的内容质量非常高，并且能满足大部分用户的需求，那即使你的网站是一个新域名也会马上拥有好排名的。8、过度重视排名如果你过度重视网站的关键词排名，那你网站的目的就变了，这一点与上上面所有的营销比优化重要的问题相类似，我们做网站的最终目的都是为了提升网站的转换率，而太重视优化关键词排名就会忽略网站的用户体验，这样即使你的关键词排名再好也不会有人访问你的网站，在现实中有很多例子，并不是说你的网站关键词排名好你就会比其他人的网站拥有更多的用户，想要用户更多的用户你首先就要做好用户体验。总结：seo的这份工作并不是在为我们自己而做，也不是在为公司而做，我们都是在为搜索引擎而做，我们与搜索引擎是共生的现象，我们的网站用户体验做的好，搜索引擎就会给予我们的网站好排名，这样搜索引擎也会得到更多的用户，如果搜索引擎将用户体验做的不够好的网站排名在前，那搜索引擎也会损失用户。常用日常学习总结「篇六」在这个学期里，我们由衷感谢教育部门为我们搭建了这样一个很好的“充电平台”，短短的培训使我们有了很大的收获，教师远程培训心得。这次培训活动，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教育文化。下面我具体总结如下：1、更新了观念透过培训，本人的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。2、开阔了视野培训让我获得了很多的信息，开阔了视野，同时为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是必须要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。3、为以后的教学搭建了交流的平台这次网络培训虽然时间紧，但经过努力我完成了学习的任务，个性的是有了一方小小的天地里，在那里智慧与思想发生秀丽的碰撞，实践与探索实现亲切的交融，教师专业素质得以提升；那里是交流的平台，是学术的天堂，是展示教师个性的舞台。虽然在六月要考核了，但我看重的是六月以后的无限时光，我将与广大的教师朋友在博客这个大舞台上尽情地交流、学习，为教育质量的提高坚持不懈。透过培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。短短培训使我们有了很大的收获，我们重新审视自己的教学，学到一些有关新概念，新理念教学的理论知识。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与校园变革，都与社会变革血脉相连。透过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。期望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。作为教师，我还体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。应对竞争和压力，我们才可能从容应对，才不会被社会所淘汰。作为一名教师，我务必以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。虽然我经验不够，但我有最大的耐心与热心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。至此之后，我将努力地追寻名师们的步伐，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，尽快地成长为一名优秀的人民教师，实现自己的人生价值。相信透过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，在教育事业中做出成绩。常用日常学习总结「篇七」1、在前面四个模块中，您做了哪些事情？在前面四个模块中，我做了以下事情：在模块一的学习中：用原始密码登陆进去学习的平台，修改了个人密码，丰富了个人资料。并向同组的同学介绍了自己与同组的同学进行了交流；熟悉网络学习环境的界面和常用功能，浏览了平台使用手册、学员学习指南、教育技术参考手册、软件技术速查手册；和同事一起领取了《生动有趣的电子秤象》的必选案例。在后三个模块的学习中：