七年级体育 第16周 第三十二课教学实录

七年级体育第16周第三十二课教学实录一、教学背景

授课内容：《篮球基本技巧》

授课年级：七年级

教材版本：人教版

本节课主要教授七年级学生篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。通过本节课的学习，让学生掌握篮球运动的基本技能，提高学生的体育素养和团队协作能力。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基本的篮球运动规则，能够进行简单的篮球运动，但运球、传球、投篮等基本技巧尚不熟练，对篮球战术的理解和团队协作能力有待提高。

2.内容规划：本节课将围绕篮球基本技巧的练习与提高进行设计，包括以下环节：

-复习上节课所学的篮球基本规则；

-分组练习运球、传球、投篮等基本技巧；

-设计小型比赛，让学生在实践中运用所学技巧；

-教授简单的篮球战术，并让学生进行团队配合练习；

-结束时进行总结和点评，指出学生练习中的优点和需要改进的地方。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放篮球比赛精彩片段，激发学生对篮球运动的兴趣和热情，引出本节课的教学内容。

-情境模拟：设置模拟篮球比赛情境，让学生在实战中运用所学技巧，提高其应变能力和团队协作能力。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分组，针对篮球技巧的运用进行讨论，鼓励学生分享个人心得和观察到的技巧运用实例。

-角色扮演：让学生扮演教练或球员角色，通过角色扮演来讲解和演示篮球技巧，加深对技巧的理解。

3.反思与评价

-自我反思：鼓励学生在课后反思本节课所学内容，思考自己在练习中的不足之处和改进方法。

-同伴评价：在练习和比赛过程中，学生之间相互评价，指出对方的优点和需要改进的地方，促进相互学习和提高。四、教学方法与策略

1.选择讲授与示范相结合的教学方法，以清晰讲解篮球基本技巧，并通过示范动作让学生直观学习。

2.设计分组练习和比赛活动，通过角色扮演（如守门员、进攻球员）和团队协作游戏，促进学生参与和互动。

3.使用篮球场地、球和多媒体教学设备（如视频播放器），通过播放专业篮球比赛片段和技巧讲解视频，增强学生的学习体验。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一段精彩的篮球比赛集锦，激发学生的兴趣和注意力。随后，教师简要回顾上一节课的内容，并引出本节课的主题——篮球基本技巧的练习与提高。教师提出问题：“在篮球比赛中，哪些基本技巧是至关重要的？”让学生思考并回答，从而导入新课。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师首先示范运球、传球、投篮等基本技巧，并详细讲解每个技巧的动作要领。随后，学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。在练习过程中，教师设置不同的练习难度，让学生逐步提高技能水平。此外，教师还会讲解一些简单的篮球战术，如如何进行团队配合、如何防守等。

在学生掌握基本技巧后，教师组织小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧。比赛过程中，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。比赛结束后，教师和学生一起总结比赛中的亮点和不足，为下一轮练习提供反馈。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师将学生分成若干小组，每组设计一个篮球战术并绘制成海报。学生需要根据所学技巧和战术，结合自己的创意，设计出具有特色的篮球战术海报。在绘制海报的过程中，学生可以讨论、交流，共同完成任务。完成后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享他们在本节课中的收获和感受，引导学生认识到篮球技巧的重要性。教师总结本节课的学习内容，强调篮球基本技巧的练习方法，并鼓励学生在课后继续练习。最后，教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于篮球技巧的心得体会，以加深对所学内容的理解。六、教学反思

今天的篮球课，我看到了学生们在基本技巧上的进步，尤其是在运球和投篮方面。他们在实战中的表现也让我感到欣慰，团队协作意识有所提高。但也有不足之处，比如部分学生在传球时还是显得有些犹豫，可能是因为对技巧掌握不够自信。我需要在下一节课加强对他们的个别辅导，同时鼓励他们多练习，提高他们的技能和自信心。七、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片素材：包括篮球技巧的分解动作图解，以及篮球比赛中的实际场景图片，用于导入新课和辅助教学，帮助学生形象理解技巧要领。

-视频素材：精选篮球比赛视频片段，展示专业球员的运球、传球、投篮等技巧，以及篮球战术的实战应用，用于示范和激发学生学习兴趣。

-音频素材：篮球比赛解说录音，帮助学生理解比赛规则和战术运用，同时提高他们的英语听力能力。

阅读材料：

-篮球规则和技巧说明：英文版篮球规则说明书和技巧指南，供学生课后阅读，加深对篮球运动的理解。

-篮球运动发展历史：英文文章介绍篮球运动的起源和发展，以及篮球运动在不同文化中的影响，拓宽学生的知识视野。

实践工具：

-技巧训练记录表：用于学生记录自己每次训练的进步和存在的问题，帮助他们跟踪自己的学习进度。

-团队配合评估表：用于学生在团队练习和比赛中评估自己和队友的表现，促进团队协作和自我提升。

教学资源具体应用：

-在导入环节，教师使用图片和视频素材，向学生展示篮球技巧的动作要领，引导学生思考如何提高技巧。

-在新知学习环节，教师结合视频素材，讲解篮球规则和技巧，并使用图片素材辅助示范动作。

-在实践应用环节，学生使用阅读材料了解篮球战术，并运用实践工具记录训练成果，评估自己的进步。

-在总结与提升环节，教师播放音频素材，让学生在放松的氛围中回顾所学内容，加深记忆。八、评价与反馈机制

1.过程评价：在教学过程中，我密切关注学生在小组讨论和角色扮演中的参与情况，及时给予肯定和指导。对于积极参与、表现出色的学生，我给予口头表扬，鼓励他们继续保持；对于参与度较低的学生，我提供个别指导，帮助他们更好地融入课堂活动。

2.成果评价：在课程结束时，我检查学生完成的个人篮球技能提升计划，鼓励他们分享自己的成果和经验。同时，我组织学生进行互评，让他们相互学习，共同进步。

3.自我反思：我引导学生对自己的学习过程进行反思，思考在篮球技能学习中的进步和遇到的挑战，以及如何将所学技巧应用到日常锻炼中，以培养健康的生活习惯。九、结语

同学们，今天我们一起学习了篮球的基本技巧，大家表现得都非常棒。我看到了你们在运球、传球、投篮上的进步，也看到了你们在团队配