速度的测量（分层训练）（原卷版）-2024-2025学年八年级物理上册预习讲义

第4节速度的测量

［基础达标练］

知识点1、探究小车沿斜面滑下时速度变化的规律：

1.（2024九年级下•四川自贡•学业考试）为测量小车在斜面上运动的平均速度，让小车从斜面上的

N点由静止开始下滑，分别记录下小车在/点、8点和C点的位置和时刻如右图所示，则段的

距离是cm,NC段的平均速度是m/so

2.（23-24八年级上•湖南长沙•期中）小闽用如图所示装置“测量小车的平均速度”，小车从带刻度的

斜面顶端由静止向下运动。

s=1.0m

___—n0.c5m

.._B___A

/方)7^^^/〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〉〃〃〃)/

（1）实验中应使斜面的坡度较缓一些，减少的测量误差;

（2）实验中要熟练使用电子表，如果让小车过了/点后才开始计时，则会导致所测N2段的平均

速度偏（选填“大”或“小”）。

3.（23-24八年级上•湖南长沙•阶段练习）小师用小车、长木板、刻度尺、停表、木块等器材探究

小车沿斜面下滑时速度的变化。实验设计如图所示，让小车从斜面的/点由静止下滑并开始计时，

分别测出小车到达B点和C点的时间5、以c。

（1）经测量，*=3.0s,以『5.0s,则小车在3c段的平均速度为m/s；

（2）实验前必须学会熟练使用停表，如果在小车过了/点后才开始计时，则会使所测NC段的平均

速度为c偏（选填“大”或“小”）。

4.（23-24八年级上,山东德州•阶段练习）小明在测小车的平均速度的实验中，设计了如图所示的

实验装置：小车从斜面上的/处由静止开始下滑，分别测出小车到达8点和C点的时间。停表显示

格式为“时:分:秒”。

（1）测量小车平均速度的实验原理是;

（2）图中NC段的路程为cm,小车通过3C段的平均速度为m/s；

（3）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了/点才开始计时，则会使所测段的平均速

度（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

5.（23-24八年级上•湖北恩施•期末）如图甲所示，在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从

斜面A点由静止开始滚下。

（1）实验中为方便计时，应将木块向（选填“左”或“右”）适当移动一些;

（2）若在测量后半程的平均速度时，小明在小车还没达到中点B时就开始计时，这样测得的平均速

度会比真实值_____（选填“偏大”、“相等”或“偏小”）。

（3）由测量数据可知，小车从斜面顶端运动到底端的过程中做（选填“匀速”或“变速”）直线运

动；

（4）体育课上，小明百米测试的成绩如图乙中的秒表所示，则他在本次测试中的平均速度是

m/so

知识点2、频闪照相法测速度

6.（2024•河南南阳•二模）如图是小红在探究小球运动时拍摄的频闪照片，A,B、C是小球运动过

程中连续的三个位置。若每隔0.1s拍摄一幅照片，由图中情景可知小球从/位置运动到C位置通过

的路程是cm,此过程中小球运动的平均速度是m/so

ABC

ccc

7.（20-21八年级上•山东聊城•期末）在研究水滴下落规律的实验中，打开水龙头让一滴水下落，

并用频闪照相机每隔0.1s拍摄了同一水滴下落时的不同位置，如图所示，这滴水运动到1位置时,

运动的时间为s,运动的平均速度大小是m/s,这滴水由2位置运动到1位置平均速度的大

小是m/s。

8.（2024•河南周口•二模）某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”，如图所示,

他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问

题。

（1）小车从A点到C的路程he=cm,小车在AC段的平均速度=cm/s；

（2）根据照片信息可判断小车做______直线运动（选填“匀速”或“变速”）；

（3）小组同学经过进一步分析得出结论：小车在C点的动能。点的动能（选填“大于”“等于”

或“小于”）。

9.（23-24八年级上•内蒙古乌兰察布•期末）在用带刻度的斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”

的实验时，小明用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程。频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，

照片记录的木块在不同时刻的位置如图所示。

（1）该实验的实验原理是:

（2）分析照片可知，/尸的长度为dm,木块从/运动到下的平均速度是dm/so

知识点3、传感器测量速度

10.（22-23八年级上•广东广州•期中）距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器

收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的距离（s）-时间（f）图像。超声波在空

气中的速度是340m/s。

（1）若传感器在发出信号后0.2s收到从物体反射回来的信号，求物体和传感器之间的距离；

（2）若显示物体的ST图像如图，物体在0至15s的运动情况如何；

（3）如图所示，另一物体沿水平地面做直线运动。传感器显示它的s-f图像如图所示。问：①它在

0至15s的运动情况如何；②求在0至15s之间物体的运动速度o

［能力提升练］

II.（23-24八年级上・河北邢台•期中）小明同学用如图甲所示的装置研究小车在斜面上的运动。他

将小车从坡顶4处由静止释放，测出小车运动到坡底C处的时间％=2.6s；再次将小车从/处由静

止释放，测出小车从A处滑到中点8处的时间f?=L8s。

v/(m-s-,)

（1）该实验的原理是；

（2）通过小明的测量数据可以判断，小车在/C段前半程的平均速度（选填“大于”、“等于”或

“小于”）全程的平均速度。若/C段的距离为1.3m,则小车通过ZC段的平均速度为m/s；

（3）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从（选填Z"或"3”）

处由静止释放;

（4）位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速

度。小红利用传感器得到的整个过程中的数据如图乙所示，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时

是（选填“匀速”或“加速”）运动的；小车到达坡底时的速度为m/so

12.（21-22八年级上•湖北十堰•期中）如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。

15:35:20

（1）该实验原理：;

（2）本实验的测量工具除秒表外，还需要；

（3）在实验中，由于人存在一定的反应时间，为了使小车运动的时间误差更小，则斜面的坡度应该

（选填“较缓一些”或“较陡一些”），C处金属挡板的作用是：；

（4）在测量小车到达3点的时间时，如果小车过了5点才停止计时，测得N2段的平均速度叱B会

偏（填“大”或“小”）；

（5）秒表的示数如图所示，由图可以计算出小车在/C段的平均速度为m/s。小红利用

段和8c段的速度求平均值以计算全程的平均速度，这种计算方法（填“正确”或“错误”）；

（6）实验小组细心实验，得到如下实验数据;

测量的物理量AB段2C段/C段

路程s/cm40.040.080.0

时间〃s325

平均速度W（cm/s）13.32016

若42段的平均速度为山，2C段的平均速度为也，全程的平均速度为巧，由表中数据可知，它们按

由大到小排列为

13.（23-24八年级上•重庆沙坪坝•期末）在“测量物体运动的平均速度”实验中，小伊让小车从如题

图所示斜面的/点由静止开始下滑，斜面所带刻度尺的分度值为1cm,分别测出小车到达8点和C

点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）该实验的实验原理是;

（2）在实验中，斜面应选择（选填“较缓”或“较陡”）的坡度，这样设计是为了实验中便

于测量时间；

（3）图中段的路程s片cm,如果测得时间*=2s。则AB段的平均速度vAB=

m/s；

（4）在测量小车到达C点的时间时，如果小车没有到达C点就停止计时，测得NC段的平均速度

吆c将会（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；

（5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从8点由静止释放，测出小车到达

C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他这样测得下半程的的平均速度将—

（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

14.（22-23八年级上•福建•阶段练习）如图是一小球从/点沿直线运动到尸点的频闪照片，频闪照

相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知:

A•B•C•D•E*F•

心叫叫皿|小1|川1|1叫叫|小1|11叫叫仙|1小|11叫叫川|1111|11叫叫1川91|11叫叫皿|1111|1川|1叫

0cm12345678910111213

⑴小球在做_______直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是：:

（2）小球从2点运动到。点的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于"）小球从2点运动到

产点的平均速度；

（3）小球在两点间的平均速度最大；

（4）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是o（选填图中的选项

字母）

15.（2024•陕西西安•模拟预测）小明在研究物体的运动速度时，做了测量“气泡速度”的实验。实验

装置如图所示，长40cm两端封闭的直玻璃管，管内注满水，内留一个小气泡。

实验操作：倒转玻璃管，保持竖直，观察气泡在管内的运动。实验中，同学们从某一位置/开始用

停表计时，每隔2s在玻璃管上标出气泡的位置，用刻度尺测出气泡经过各位置的路程，并将数据填

入表-1中。

表-1

位置ABCDEFG

路程/cm03.07.012.017.022.027.0

时间/s024681012

昌三40

Go=30

Fo

Eo320

O

oJ.

co

-0cm

（1）分析表中数据可知，气泡在/G段的平均速度的大小为m/s；

（2）根据表格中的数据总结出气泡整个运动过程中，速度变化规律为；

（3）小明发现实验过程中气泡运动过快导致时间测量不是很准确，那么如何改变气泡的运动快慢,

气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢？小明想到液体中的气泡比水中气泡的上升速度慢很多，于

是结合生活经验提出了以下猜想：

猜想一：跟气泡的大小有关；

猜想二：跟玻璃管内液体粘度有关。

小明使用盐水和两种粘度不同的液体（液体1的粘度小于液体2,两种液体粘度均大于盐水，三者

密度相同）进行了探究，测出气泡经过CG段的时间。实验数据记录如表-2所示：

表-2

气泡长度1cm气泡长度2cm气泡长度3cm

实验液体上升所需实验液体上升所需实验液体上升所需

序号种类时间/s序号种类时间/s序号种类时间/s

1盐水5.54盐水4.77盐水3.9

液体液体

210.15液体18.586.9

11

液体液体

312.46液体211.2910.0

22

①分析三组实验数据，可以得出实验结论：液体粘度相同，气泡长度越长，气泡运动越—

（选填“快”或“慢”）;

②分析1、2、3三组实验数据，可以得出实验结论：气泡长度相同，液体粘度越大，气泡运动越—

（选填“快”或“慢”）；

（4）近些年来，部分不法商贩将用糖勾兑稀释后粘度大的果汁装进正品鲜榨果汁的瓶子中卖给消费

者。结合本次实验结论，我们在区分二者的时候，可以将瓶身倒转，其中，气泡上升较

（选填“快”或“慢”）是鲜榨果汁，另一种则是经过稀释后用糖勾兑的果汁；

（5）在一个寒冷早晨，小华在重复小明的实验时发现气泡运动比小明记录的要慢，于是小华据此提

出了猜想三：液体中气泡的运动快慢还可能与有关。

［高频考题实战练］

16.（2023・四川眉山・中考真题）如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面/点静止

下滑，经过8点到达C点，图中已标出小车经过48、C三点对应时刻。下列说法中正确的是（）

A.48段距离为4.Odm

B.42段平均速度为0.2cm/s

C.小车从A点到C点做匀速直线运动

D.若小车过/点后才开始计时，测出/C段平均速度将偏大

17.（2023•四川广元•中考真题）某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速

度”。实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端/点静止释放，并同时按下电子停

表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于/、8、C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。

（1）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做运动（选填“减速”“匀速”或“加速”）；

（2）根据图中信息，小车在下滑过程中8c段的平均速度大小是cm/s；

（3）如果在/点时，先