【八年级上册华师大科学】1.4 运动和力 同步练习

1.4运动和力考点剖析1、关于牛顿第一定律和惯性，下列说法正确的是（）A．牛顿第一定律可以用实验直接验证B．一切物体都具有惯性C．牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持D．小轿车行车时司乘人员系安全带是为了减小惯性2、如图所示，汽车头枕能在下列何种情形中保护司机（）A．前行时突然刹车 B．前行时撞上前车C．静止时受到前车撞击 D．静止时受到后车撞击3、锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，下列说法中正确的是（）A．锤柄撞击桌面前，锤头随锤柄一起向下运动，此时锤头和锤柄没有惯性B．锤柄撞击桌面时，锤头由于受到惯性力的作用紧套在锤柄上C．撞击桌面时，锤柄由于受力运动状态改变而停止运动，此时锤柄没有惯性D．锤柄撞击桌面时，锤头由于惯性，还要保持原来向下的运动状态，所以紧套在锤柄上4、如图，玻璃水箱中有一个气泡和一块石头，本来都处于静止状态，现在用水平向右的外力猛推水箱，则水箱加速时，气泡和石头相对于水箱（）A．气泡和石头都向左运动 B．气泡和石头都向右运动C．气泡向左运动，石头向右运动 D．气泡向右运动，石头向左运动5、如图，一木块立在光滑的平板小车上，并随小车一起沿粗糙的水平地面向右做匀速直线运动。当小车突然加速，车上的木块将（）A．与小车一起加速运动 B．向左滑出小车，落地后向右倾C．向左倾倒在小车上 D．向左滑出小车，落地后向左倾倒6、如图所示，用细线系着的小球在AB之间来回摆动，不计空气阻力，当小球摆动到B点的瞬间，受到的（选填“是”或“不是”）平衡力的作用，你判断的依据是。若此时细线断开且它受到的所有力均消失，则小球将（选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）。7、在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，如图所示，每次实验均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始运动时的速度大小（选填“相同”或“不相同”）；本实验是通过观察小车在水平面上运动的距离来判断阻力对物体运动的影响，这种研究问题的方法叫法。8、小明利用如图所示的装置来研究阻力对物体运动的影响。（1）小明调试实验装置时，使小车从斜面上的A处由静止滑下，发现小车滑出水平木板，从右端掉落下去。为了让小车不滑出木板，小明的做法是；（2）调试完毕后，为了使小车在水平面上运动的初速度相同，小明的做法是；（3）小明第1次实验时在木板上铺上毛巾，第2次实验时在木板上铺上棉布，第3次实验时木块上不铺任何东西。在木板上铺上不同材料的目的是。实验时发现小车在水平面上运动的距离越来越远，这表明小车受到的阻力越小，；（4）从能转化的角度看，上述三次实验中小车在水平面上克服阻力所做的功（选填“在毛巾上时更多”、“在木板上时更多”或“一样多”）；（5）如果在水平面上运动的小车不受阻力，则小车将做运动。过关检测1、有两个鸡蛋，一生一熟，先让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度转动起来，然后用手按住并迅速把手拿开，则（）A．生鸡蛋立即停止转动，熟鸡蛋还转了一会儿才停止B．熟鸡蛋立即停止转动，生鸡蛋又转了一会儿才停止C．两个鸡蛋都立即停止转动D．两个鸡蛋又都转了一会儿，然后同时停止2、如图所示是运动员头顶足球时的情景，以下说法中正确的是（）A．头顶足球时，头给球的力改变了球的运动状态B．足球在空中受到头的推力和重力C．足球在空中继续运动是因为受到惯性力D．球受到的推力是因为球发生了形变而产生的3、如图所示，将悬挂于O点的钢球拉至A位置放手后钢球可沿A-B-C轨迹来回摆（B为最低点），忽略空气阻力，则（）A．用电子秒表可直接准确测出钢球摆动一个来回的时间B．钢球能从A点运动到B点是因为钢球受到惯性的作用C．在B点时钢球的重力与钢球对绳的拉力是一对平衡力D．运动到C点时如果绳突然断裂，钢球将竖直下落4、如图所示，小红的妈妈陪弟弟在公园里荡秋千，假如弟弟荡到左边最高点受到的外力突然全部消失，他将会（）A．继续向左运动 B．从左向右运动C．竖直向下运动 D．静止不动5、《中华人民共和国道路交通安全法》第五十一条规定“机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带”。结合图可知，在汽车紧急刹车时，系安全带可以（）A．减小驾乘人员随车运动的惯性作用 B．减小因汽车高速行驶而具有的惯性C．增大因汽车高速行驶而具有的惯性 D．减小因惯性对驾乘人员造成的伤害6、如图所示是小明与小强同学探究牛顿第一定律的实验方案。（1）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时相同；（2）分别选择毛巾、棉布、木板铺在斜面底端的水平面上，发现从斜面相同高度处由静止运动下来的小车在不同水平面上运动时速度都在减小，且水平面越光滑，速度减小得越，运动的距离越；（3）请大胆猜想：在水平面上运动的小车若不受阻力，将保持状态。7、两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。（1）使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图所示。①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时相同；②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离。（2）十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。如图是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是（选填“甲”或“乙）；（3）后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？。（4）上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是。（将正确说法前的字母填写在横线上）A．科学定律都可以通过实验直接得出B．科学推理是科学研究的方法之一C．大多数人认同的观点就是正确的观点D．普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑8、小芋利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的___________相同；（2）小芊多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越，运动得越远。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做，表明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持；（3）从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功（选填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一样多”）；（4）小芋思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为下列选项中正确的是（图中的黑点表示小芊）（5）小芊想测出小车在毛巾表面运动时所受阻力的大小，请你利用合适的实验器材，帮她写出实验步骤：。9、在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等。（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的物块，使其做运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；（2）下图为完成本实验设计的操作方案，得到的实验数据记录如下表：实验情景甲乙丙丁测力计示数/1.501.502.102.50该实验设计主要运用了的实验方法；（3）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小；比较两次实验可知，在接触而粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小；（4）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了两次实验得出的结论。10、小明探究“阻力对物体运动的影响”，进行了如下操作：a．在水平面上铺上毛巾，如图1所示，用手向右推动小车；b．待小车静止后，记录小车通过的距离为s1；c．依次在水平面上更换棉布和木板，重复上述步骤，记录s2、s3；d．比较s1、s2、s3，得出结论。（1）分析小明的实验操作方法，评估小明的操作是否科学并说明理由；（2）改进实验方案后，让小车从斜面同一位置由静止滑下，通过观察来比较阻力对物体运动的影响；（3）为了改变小车运动中所受阻力，小明需要把毛巾、棉布铺在器材上，它们应该铺在上；A．XY表面 B．YZ表面 C．XY表面和YZ表面（4）根据图3实验现象，可以初步得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越；（选填“快”或“慢”）（5）推论：如果水平面绝对光滑，小车将做运动；（6）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用，一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资，若不计空气阻力，且地面水平，那么，在地面上看，图4中能正确表示物资在空中排列情况和着地位置的组合是；A．①⑥

B．②⑤

C．③④

D．①④（7）若小明想探究小车滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面上（选填“同一”或“不同”，下同）高度处释放，比较小车在粗糙面上滑行的距离；（8）上述实验完成后小明又将小车系上细线，分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上，用弹簧测力计拉动小车，探究影响滑动摩擦力大小的因素，如图5所示；①实验中，沿水平方向匀速直线拉动测力计，根据原理可得出滑动摩擦力的大小；②比较第两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积无关；③比较第4、5两次实验可知，压力一定时，滑动摩擦力越大。

1.4运动和力考点剖析1、关于牛顿第一定律和惯性，下列说法正确的是（）A．牛顿第一定律可以用实验直接验证B．一切物体都具有惯性C．牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持D．小轿车行车时司乘人员系安全带是为了减小惯性【答案】B【解析】A．牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，不能直接通过实验得出，故A错误；B．惯性是物体固有的属性，一切物体都具有惯性，故B正确；C．由牛顿第一定律知，运动的物体如果不受力，将保持匀速直线运动，故物体的运动不需要力来维持，故C错误；D．小轿车行车时司乘人员系安全带是为了减小惯性带来的危害，并不能减小惯性，因为惯性只与质量有关，而人的质量不变，故惯性不变，故D错误。故选B。2、如图所示，汽车头枕能在下列何种情形中保护司机（）A．前行时突然刹车 B．前行时撞上前车C．静止时受到前车撞击 D．静止时受到后车撞击【答案】D【解析】头枕是为了减小司机突然向后仰带来的伤害。A．前行时突然刹车，司机的下半身随车子减速，上半身由于惯性保持原来的运动状态，司机会向前倾，故A不符合题意；

B．前行时撞上前车，车子减速，司机的下半身随车子减速，上半身由于惯性保持原来的运动状态，司机会向前倾，故B不符合题意；C．静止时受到前车撞击，车子会向后运动，司机的下半身随车子一起向后运动，上半身由于惯性保持静止，司机会向前倾，故C不符合题意；D．静止时受到后车撞击，车子会向前运动，司机的下半身随车子一起向前运动，上半身由于惯性保持静止，司机会向后仰，故D符合题意。故选D。3、锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，下列说法中正确的是（）A．锤柄撞击桌面前，锤头随锤柄一起向下运动，此时锤头和锤柄没有惯性B．锤柄撞击桌面时，锤头由于受到惯性力的作用紧套在锤柄上C．撞击桌面时，锤柄由于受力运动状态改变而停止运动，此时锤柄没有惯性D．锤柄撞击桌面时，锤头由于惯性，还要保持原来向下的运动状态，所以紧套在锤柄上【答案】D【解析】A．一切物体都有惯性，锤柄撞击桌面前，锤头随锤柄一起向下运动，此时锤头和锤柄也有惯性，故A错误；B．锤柄撞击桌面时，惯性不是力，不能说锤头由于受到惯性力的作用，而是锤头由于具有向下运动的惯性，紧套在锤柄上，故B错误；C．撞击桌面时，锤柄由于受力运动状态改变而停止运动，物体任何时候都具有惯性，此时锤柄仍有惯性，故C错误；D．锤柄撞击桌面时，锤柄由于受力运动状态改变而停止运动，锤头由于惯性，还要保持原来向下的运动状态，所以紧套在锤柄上，故D正确。故选D。4、如图，玻璃水箱中有一个气泡和一块石头，本来都处于静止状态，现在用水平向右的外力猛推水箱，则水箱加速时，气泡和石头相对于水箱（）A．气泡和石头都向左运动 B．气泡和石头都向右运动C．气泡向左运动，石头向右运动 D．气泡向右运动，石头向左运动【答案】D【解析】当玻璃水箱由静止开始向右沿水平方向运动时，玻璃水箱的水由于惯性，仍然要保持原来的静止状态，使水涌向水箱的左端，则气泡相对于水箱向右运动；石头具有惯性，仍然要保持原来的静止状态，相对水箱来说石头向左运动。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。5、如图，一木块立在光滑的平板小车上，并随小车一起沿粗糙的水平地面向右做匀速直线运动。当小车突然加速，车上的木块将（）A．与小车一起加速运动 B．向左滑出小车，落地后向右倾C．向左倾倒在小车上 D．向左滑出小车，落地后向左倾倒【答案】B【解析】车加速前，木块和小车一起向右做匀速直线运动，并且木块和小车具有共同的速度，当小车突然加速时，由于木块在光滑的接触面上，不受摩擦力的作用，因此木块由于惯性，还要保持原来大小不变的速度向右做匀速直线运动，所以相对于小车向左水平滑出；落地后，下部受到地面向左的摩擦力作用，上部由于惯性继续向右运动，所以落地后向右倾倒；故B符合题意，ACD不符合题意。6、如图所示，用细线系着的小球在AB之间来回摆动，不计空气阻力，当小球摆动到B点的瞬间，受到的____（选填“是”或“不是”）平衡力的作用，你判断的依据是。若此时细线断开且它受到的所有力均消失，则小球将（选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）。【答案】不是

拉力和重力不在同一直线上

保持静止【解析】不计空气阻力，小球摆到B点时受到拉力和重力的作用，这两个力不在同一直线上，故此时小球所受的力是非平衡力。小球摆动到B点时，B点是右侧的最高点，此时小球的速度为0，若此时细线断开且它受到的所有力均消失，由牛顿第一定律可知，小球将保持静止。7、在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，如图所示，每次实验均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始运动时的速度大小（选填“相同”或“不相同”）；本实验是通过观察小车在水平面上运动的距离来判断阻力对物体运动的影响，这种研究问题的方法叫法。【答案】相同

转换【解析】每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等，因为小车从同一位置静止滑下，相同的重力势能转化为动能，故速度相同。由题意可知，通过观察小车在不同表面运动距离的长短，就可知道阻力对物体运动的影响，这是转换法的运用。8、小明利用如图所示的装置来研究阻力对物体运动的影响。（1）小明调试实验装置时，使小车从斜面上的A处由静止滑下，发现小车滑出水平木板，从右端掉落下去。为了让小车不滑出木板，小明的做法是；（2）调试完毕后，为了使小车在水平面上运动的初速度相同，小明的做法是；（3）小明第1次实验时在木板上铺上毛巾，第2次实验时在木板上铺上棉布，第3次实验时木块上不铺任何东西。在木板上铺上不同材料的目的是。实验时发现小车在水平面上运动的距离越来越远，这表明小车受到的阻力越小，；（4）从能转化的角度看，上述三次实验中小车在水平面上克服阻力所做的功（选填“在毛巾上时更多”、“在木板上时更多”或“一样多”）；（5）如果在水平面上运动的小车不受阻力，则小车将做运动。【答案】见解析

让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下

改变阻力的大小

小车速度减小得越慢

一样多

匀速直线【解析】（1）将小车从斜面上A处滑下，小车滑出水平木板右端而掉落，说明小车到达水平面的动能较大，速度较大，通过的路程比较大，所以为让小车不滑出木板，可以换一个更长的木板；或者将小车从高度较低处滑下，或者可以减小斜面的倾角，从而减小小车到达水平面的动能，减小小车在水平面的速度，减小小车通过的路程。（2）让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同。（3）平面上铺设的材料不同，接触面的粗糙程度不同，从而改变阻力的大小。由图示可知，小车受到的阻力越小，运动的路程越远，小车速度减小得越慢。（4）由题意可知，小车从斜面上同一高度处滑下，所以小车到达毛巾表面和木板表面的水平面时的速度相等，而且小车最后在毛巾表面和木板表面上都会停下来；所以小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量等于在木板表面运动过程中的速度变化量。（5）由（3）进一步推理可知，当阻力为零时（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动。过关检测1、有两个鸡蛋，一生一熟，先让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度转动起来，然后用手按住并迅速把手拿开，则（）A．生鸡蛋立即停止转动，熟鸡蛋还转了一会儿才停止B．熟鸡蛋立即停止转动，生鸡蛋又转了一会儿才停止C．两个鸡蛋都立即停止转动D．两个鸡蛋又都转了一会儿，然后同时停止【答案】B【解析】生鸡蛋的蛋液和蛋壳是两部分，用手按住时，蛋壳受力停下来，而蛋液由于具有惯性，要保持原来运动的状态，从而给蛋壳一个动力，所以又转了一会儿才停止；熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，用手按住时，蛋壳和蛋液都受力立即停下来，故B符合题意，ACD不符合题意。2、如图所示是运动员头顶足球时的情景，以下说法中正确的是（）A．头顶足球时，头给球的力改变了球的运动状态B．足球在空中受到头的推力和重力C．足球在空中继续运动是因为受到惯性力D．球受到的推力是因为球发生了形变而产生的【答案】A【解析】A．足球被顶出去，足球的运动方向和速度发生了变化，头给球的力改变了球的运动状态，故A正确；B．足球在空中飞行，是由于足球具有惯性，不再受头对它的推力，故B错误；C．足球在空中继续运动是由于足球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力，故C错误；D．球受到推力的作用是因为头发生了形变，给足球的弹力，故D错误。故选A。3、如图所示，将悬挂于O点的钢球拉至A位置放手后钢球可沿A-B-C轨迹来回摆（B为最低点），忽略空气阻力，则（）A．用电子秒表可直接准确测出钢球摆动一个来回的时间B．钢球能从A点运动到B点是因为钢球受到惯性的作用C．在B点时钢球的重力与钢球对绳的拉力是一对平衡力D．运动到C点时如果绳突然断裂，钢球将竖直下落【答案】D【解析】A．钢球摆动一个来回的时间较短，直接测量时误差会较大，可采用测多个来回用的时间，再除以摆动次数的方法，故A不符合题意；B．钢球能从A点运动到B点是因为钢球受到重力的作用，与惯性无关，而且也不能说是“惯性的作用”，故B不符合题意；C．在摆动到B点时，钢球不是处于静止状态或匀速直线运动状态，所以重力与钢球对绳的拉力不是一对平衡力，故C不符合题意；D.运动到C点时如果绳突然断裂，钢球只受重力作用，所以它将竖直下落，故D符合题意。4、如图所示，小红的妈妈陪弟弟在公园里荡秋千，假如弟弟荡到左边最高点受到的外力突然全部消失，他将会（）A．继续向左运动 B．从左向右运动 C．竖直向下运动 D．静止不动【答案】D【解析】由牛顿第一定律可知，原本静止的物体不受力会一直保持静止；原本运动的物体不受力将一直做匀速直线运动。当秋千荡到左边最高点的一瞬间，其速度为零，此时一切外力全部消失，秋千将在此位置一直保持静止。故ABC错误；D正确。5、《中华人民共和国道路交通安全法》第五十一条规定“机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带”。结合图可知，在汽车紧急刹车时，系安全带可以（）A．减小驾乘人员随车运动的惯性作用 B．减小因汽车高速行驶而具有的惯性C．增大因汽车高速行驶而具有的惯性 D．减小因惯性对驾乘人员造成的伤害【答案】D【解析】A．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是力，不能说惯性作用，故A不符合题意；BC．惯性的大小只与物体的质量有关，在汽车行驶过程中，汽车或驾驶员的质量不变，所以其惯性大小不变，不是为了增大或减小惯性，故BC不符合题意；D．在汽车紧急刹车时，驾乘人员由于惯性要保持原来的运动状态继续前进，系安全带可以减小因惯性对驾乘人员造成的伤害，故D符合题意。6、如图所示是小明与小强同学探究牛顿第一定律的实验方案。（1）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时相同；（2）分别选择毛巾、棉布、木板铺在斜面底端的水平面上，发现从斜面相同高度处由静止运动下来的小车在不同水平面上运动时速度都在减小，且水平面越光滑，速度减小得越，运动的距离越；（3）请大胆猜想：在水平面上运动的小车若不受阻力，将保持状态。【答案】速度

慢

远

匀速直线运动【解析】（1）实验中要控制小车到达水平面时的速度相同，所以让小车从斜面同一高度滑下，这是控制变量法的要求。（2）由实验现象可知，表面越光滑，小车受到的摩擦力越小，它前进的越远，小车速度减小的越慢。（3）由实验可知，小车受到的摩擦力越小，小车滑行距离越远，速度改变越慢，如果小车不受阻力作用，则小车速度保持不变，运动状态不变，将做匀速直线运动。7、两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。（1）使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图所示。①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时相同；②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离。（2）十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。如图是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是（选填“甲”或“乙）；（3）后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？。（4）上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是。（将正确说法前的字母填写在横线上）A．科学定律都可以通过实验直接得出B．科学推理是科学研究的方法之一C．大多数人认同的观点就是正确的观点D．普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑【答案】速度

越远

不需要

甲

见解析

B【解析】（1）①每次小车从斜面顶端由静止滑下，小车不变、斜面的状况不变，小车每次到达水平面时速度相同。②由三次实验可以看出，小车受到的阻力越小，小车在水平面上运动的距离长，速度减小的越慢。（2）伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去；说明物体的运动不需要力来维持。属于推理的是甲图，让小球从斜面的左端自由滚下，如果小球不受阻力，每次它都能滚上与起始时同样的高度，如果斜面变成水平面，小球将在水平面上一直运动下去。（3）笛卡尔的观点只总结出了运动的物体不受力时怎样运动，没有说明静止的物体不受力时，处于哪种状态。牛顿第一定律指出，一切物体在不受力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。（4）A．科学定律不一定都可以通过实验直接得出，牛顿第一定律不能用实验来验证，故A不符合题意；B．科学推理是科学研究的方法之一，牛顿第一定律就是在大量实验的基础上推理得出的，故B符合题意；C．大多数人认同的观点不一定就是正确的观点，真理有时在少数人手里，故C不符合题意；D．普通人观点可以质疑，科学家观点也可以质疑，质疑求证才能促进事物的发展，故D不符合题意。故选B。8、小芋利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的___________相同；（2）小芊多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越，运动得越远。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做，表明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持；（3）从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功（选填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一样多”）；（4）小芋思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为下列选项中正确的是（图中的黑点表示小芊）（5）小芊想测出小车在毛巾表面运动时所受阻力的大小，请你利用合适的实验器材，帮她写出实验步骤：。【答案】速度

慢

匀速直线运动

不需要

三次一样多

D

见解析【解析】（1）该实验要比较的是小车在阻力不同的水平面上滑行的距离，这样就要求我们控制初速度相同，而让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，可以保证每次到达水平面时的初速度相同。（2）从上述实验中，小车在毛巾运动的近些，在木板上运动得远，而毛巾对小车的阻力较大，木板对小车的阻力较小，故可以得出结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。如果运动的物体不受力，那么它的速度不发生改变，即它将做匀速直线运动，同时也表明物体的运动不需要力来维持。（3）在上述两次实验中，小车的动能都用来克服摩擦力做功了，小车的动能转化为内能，由于小车质量和初速度相同，所以三次实验的初动能相同，克服摩擦力做的功也相同。（4）当秋千荡到最高点时，此时动能为零，则速度为零，此时处于静止状态，如果此时所有的力均消失，小芋将保持静止状态不变，故D符合题意。故选D。（5）用到的实验器材有：木块、毛巾、弹簧测力计。实验步骤为：用弹簧测力计拉木块在毛巾上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，故可测出小车在毛巾表面运动时所受阻力的大小。9、在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等。（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的物块，使其做运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；（2）下图为完成本实验设计的操作方案，得到的实验数据记录如下表：实验情景甲乙丙丁测力计示数/1.501.502.102.50该实验设计主要运用了的实验方法；（3）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小；比较两次实验可知，在接触而粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小；（4）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了两次实验得出的结论。【答案】匀速直线

控制变量法

无关

甲、丙

甲、丁【解析】（1）在实验中，应让物块做匀速直线运动，此时木块在水平方向上的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，则弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。（2）滑动摩擦力的大小与多个因素有关，在实验过程中，只需要让一个量变化，其它量保持不变，这是运用了控制变量法。（3）甲乙两次实验中，木块与木板接触面的粗糙程度相同、压力相同，接触面积的大小不同，但测力计的示数相同，即木块所受的摩擦力相同，所以滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。在甲、丙两次实验中，木块与木板的接触面相同，但压力不同，甲中木块对木板的压力比乙的小，测力计的示数甲的比丙的小，所以压力越小，滑动摩擦力越小。（4）实验甲、丁的木块对接触面的压力相同，但丁中接触面的粗糙程度大，测力计的示数大，即木块所受的摩擦力大，而鞋底的花纹是在压力相同时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，所以是利用甲、丁两次的实验结论。10、小明探究“阻力对物体运动的影响”，进行了如下操作：a．在水平面上铺上毛巾，如图1所示，用手向右推动小车；b．待小车静止后，记录小车通过的距离为s1；c．依次在水平面上更换棉布和木板，重复上述步骤，记录s2、s3；d．比较s1、s2、s3，得出结论。（1）分析小明的实验操作方法，评估小明的操作是否科学并说明理由；（2）改进实验方案后，让小车从斜面同一位置由静止滑下，通过观察来比较阻力对物体运动的影响；（3）为了改变小车运动中所受阻力，小明需要把毛巾、棉布铺在器材上，它们应该铺在上；A．XY表面

B．YZ表面

C．XY表面和YZ表面（4）根据图3实验现象，可以初步得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越；（选填“快”或